181176
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыПсихолого-педагогическая характеристика на ученика 4 класса

Психолого-педагогическая характеристика на ученика 4 класса

библиотека
материалов

Психолого-педагогическая характеристика


ФИО ребенка, дата рождения

Отец: ФИО, … г.р

Мать: ФИО, … г.р

Адрес проживания: _____________

Школа _____ класс _____


Режим дня младшего школьника в основном соблюдается. Пропуски уроков без уважительной причины ФИ не допускает, болеет редко. Поручения выполняет охотно, старается сделать работу хорошо. Опрятен, школьные принадлежности, личные вещи содержит в порядке.

С одноклассниками общителен, предпочитает спокойные игры с определенной группой ребят. Помогает товарищам, когда его просят. ФИ – тактичен и вежлив с учителями, в отношении сверстников дружелюбен, но на грубость может ответить грубостью.

Общий темп деятельности средний. Ситуации успеха вызывают у ребенка положительные эмоции. Преобладающий тип настроения – спокойный, уравновешенный.

Учебная деятельность на низком уровне. Испытывает трудности при овладении программным материалом, обнаруживает недостаточно сформированные основные учебные умения и навыки, низкую успеваемость по русскому языку и математике.
Познавательные интересы в учебной сфере сформированы недостаточно полно.
не принимает активное участие в ходе урока, так как не уверен в правильности своих ответов. Наблюдается низкая активность внимания, повышенная утомляемость в конце учебного дня

У ребенка преобладает наглядно-образное мышление, а словесно-логическое развито еще не в полной мере. У – замедленное восприятие нового учебного материала. Ему требуется организующая помощь учителя в виде наводящих вопросов, опора на наглядный материал.
Прочность запоминания низкая. Воспроизведение учебной информации (правил, текстов, содержания задач) неполное, неточное. Самостоятельно применить изученный материал на уроке не может. Делает много ошибок и не замечает их при проверке. В классных работах задания выполнены неверно, даже если задания были даны на доске и проверялись.
Лучше понимает материал только после индивидуальных занятий.
Уровень развития речи ребенка не соответствует возрастной норме; наблюдается отставание в развитии фонематического восприятия: ученик не может проанализировать звуковой состав слова, допуская пропуски, перестановки, добавления букв.

трудно высказать своё элементарное суждение, делать простой логический вывод

Учебная мотивация невысокая. Самоконтроль развит слабо, навыки самостоятельной работы формируются с трудом.


Литературное чтение. Темп чтения 60-70 слов в минуту (норма на конец первого полугодия 90 слов). Чтение недостаточно осознанное, не выразительное, без соблюдения логических пауз и интонации конца предложения. Допускает ошибки, повторяет их при повторном перечитывании текста. При чтении искажает слова, не дочитывает окончания. Стихи наизусть учит с трудом. Подробный и краткий пересказ текста затруднен, пропускает детали, описания, рассказ мало эмоционален. Ответы на вопросы дает односложные, допускает ошибки, устанавливая причинно-следственные связи. Не умеет выделять главное в прочитанном. Словарный запас ограниченный.

По русскому языку правила знает плохо и не всегда понимает, как их применять. При списывании пропускает буквы и слова, не соблюдает начало и конец предложений, имена собственные пишет с маленькой буквы, допускает ошибки на сочетания жи-ши, ча – ща, чу- щу,чк, чн. При письме под диктовку не соблюдает границы предложений, допускает ошибки на сочетания ча-ща, чу – щу, жи- ши , в словах пропускает гласные буквы, трудности при переносе слов, в употреблении мягкого знака.

Не может выполнять звуко – буквенный анализ, дать характеристику согласных звуков (парные, звонкие, глухие, твердые мягкие).выделять в словах части слова; определять главные и второстепенные члены предложения, давать характеристику предложения. Всю работу выполняет механически. С самостоятельными и проверочными работами не справляется.

По математике при решении задач трудности возникают при выборе действия, записи пояснений, ответа, наименований. Не понимает решение уравнений, пытается делать, но все делает механически, не может решать составные задачи, задачи в косвенной форме, не может переводить единицы измерения массы, длины, времени. Испытывает трудности при работе с геометрическим материалом. Математические диктанты и контрольные работы самостоятельно выполнять не может.

Домашние задания выполняет в полном объеме, но под контролем родителей. Личные качества: доброта, дисциплинированность, умение уступить, вежливость, ответственность. С удовольствием посещает уроки физкультуры, технологии.

В семье ребенок психологически защищен, может рассчитывать на моральную поддержку; взрослые с пониманием относятся к индивидуальным проблемам и особенностям ребенка. Родители рекомендации и просьбы учителя выполняют


Директор ____________/ Черниговская О.И

Учитель______________/Подкаменная Ю.В.





Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.