Психолого-педагогическая профилактика суицидального поведения в начальной школе.

• 1 слайд

  «Психолого-педагогическая профилактика суицидального поведения в начальной школе».
  
  Лицей № 2 март 2017 год
  педагог-психолог
  Елена Ивановна Словиковская
  

• 2 слайд

  60.000 россиян кончают жизнь самоубийством в течении года
  Российские мужчины заканчивают жизнь самоубийством в шесть раз чаще, чем женщины
  Женщины совершают попытки чаще, чем мужчины
  Россия на первом месте в мире по количеству суицидов среди подростков
  В год расстаются с жизнью около 2 тысяч 500 несовершеннолетних
  Самоубийств больше чем убийств в 1,5 раза
  
  
  

• 3 слайд

  140 суицидов каждый день
  и 980 суицидальных попыток
  
  Каждые 10 минут в России происходит
  7 попыток самоубийства и 1 самоубийство
  
  

• 4 слайд

  "СУИЦИДАЛЬНЫЕ ПОСТУПКИ ДО 10 ЛЕТ
  СОВЕРШАЮТСЯ НЕЧАСТО.
  НО ЧЕМ МЕНЬШЕ ВОЗРАСТ РЕБЕНКА,
  ТЕМ БОЛЕЕ ТРАВМАТИЧНЫМИ БЫВАЮТ ПОПЫТКИ"
  

• 5 слайд

  Суицид (самоубийство) - это реакция человека на проблему, кажущуюся непреодолимой.
  Наиболее частые способы
  • Повешение, нанесение себе несовместимые
  с жизнью ран, принятие смертельной дозы яда, выбрасывание из высотных домов.
  Время года
  • 60% всех суицидов приходится на весну (обострение психических заболеваний) и начало лета (школьные экзамены).
  «Массовый суицид»
  • В попытке или завершенном суициде участвуют 2 и более человек.
  

• 6 слайд

  Суицидальное поведение помимо суицида включает в себя: суицидальные покушения,
  попытки и проявления.
  Суицидальные покушения
  - все суицидальные акты, не завершившиеся летально по причине, не зависящей от суицидента (обрыв веревки, своевременно проведенные реанимационные мероприятия и т. д.).
  Суицидальные попытки
  - демонстративно- установочные действия, при которых ребёнок чаще всего знает о безопасности совершаемого им акта.
  
  
  Суицидальные проявления
  - мысли, высказывания, намеки, не сопровождающиеся, какими-либо действиями, направленными на лишение себя жизни.
  «Игра со смертью», когда ребенок стремится заполучить репутацию исключительной личности
  
  Лишь у 10% подростков
  имеется
  истинное желание покончить собой
  в остальных 90% - это
  "крик о помощи"
  

• 7 слайд

  ученые выделяют несколько видов суицидов:
  

• 8 слайд

  Раннее выявление тенденций аутоагрессивности
  Перенесенные заболевания (инфекционные, неврологические, черепно-мозговые травмы).
  Реакции ребенка на возникающие конфликты, споры и ссоры.
  Анализ особенностей поведения – как ребенок реализует свои желания, особенно те, которые осуществляются с трудом. Есть ли попытки нанести себе вред.
  Анализ особенностей речи ребёнка.
  Наблюдение за игрой. Если в игре ребенок чаще ведет себя деструктивно – ломает игрушки, сюжет игры связан с катастрофами, уничтожением, то высока вероятность, что при возникновении внутриличностных проблем, им субъективно воспринимаемых как непреодолимые, ребенок направит имеющуюся энергию разрушения на себя.
  Необходимо знать, что смотрит по телевизору и что читает ребенок, какие у него есть любимые герои, какую музыку он слушает.
  Анализ взаимоотношении внутри семьи младшего школьника.
  
  
  
  

• 9 слайд

  Семейные факторы
  риска суицидального поведения детей:
  
  развод родителей;
  смерть близкого человека;
  конфликты с родителями;
  завышенные ожидания родителей от ребенка;
  отсутствие внимания и заботы со стороны родителей;
  жестокое обращение с ребенком в семье;
  отчужденность в детско-родительских отношениях;
  неразвитость отношений привязанности между матерью и ребенком;
  жестокое обращение с ребёнком (насилие над потребностями, намерениями, чувствами, установками ребенка, унижение его  или принуждение к действиям, противоречащим его устремлениям).
  
  
  

• 10 слайд

  К признакам желания покончить
  с собой относятся:
  • Проблемы со сном, потеря аппетита, апатия;
  • Склонность
  к уединению
  и отчуждению;
  • Побеги из дома;
  • Резкие изменения во внешности
  и поведении;
  • Злоупотребление алкоголем и наркотиками;
  • Возбужденное
  или агрессивное состояние;
  • Угрызения совести;
  • Чувство безнадежности, тревога, депрессия. плач без причины;
  • Раздача
  личных вещей;
  • Неспособность долго оставаться внимательным;
  • Утрата интереса к любимым занятиям;
  • Самобичевание;
  • Неожиданное ухудшение успеваемости,
  не посещаемость школы;
  • Членство в группировке или секте;
  • Эйфория после депрессии и др.
  

• 11 слайд

  «Маскированная" депрессия
  проявляется в прямо противоположном  поведении,
  а именно:
  
  прежде спокойный ребенок стал суетливым, взвинченным, развивает бурную, неустанную деятельность;
  проявляет грубость, агрессию,
  не уделяет время домашним занятиям,
  может прогуливать школу, уходить из дома и т. д.
  
  

• 12 слайд

  ПРИ ЗАТЯЖНОМ ДЕПРЕССИВНОМ СОСТОЯНИИ ОБЯЗАТЕЛЬНЫ КОНСУЛЬТАЦИЯ ПСИХОТЕРАПЕВТА ИЛИ НЕВРОЛОГА И МЕДИКАМЕНТОЗНАЯ ТЕРАПИЯ!
  
  

• 13 слайд

  Школьные факторы риска суицидального поведения детей:
  конфликтные отношения с учителями;
  проблема признания сверстниками;
  давление со стороны сверстников;
  частая смена учебного заведения (как следствие – потеря друзей, одноклассников, разрыв связи с референтной группой).
  
  

• 14 слайд

  Тревожные поведенческие отклонения.
  резкое снижение успеваемости;
  отсутствие интереса к окружающей жизни;
  изменение поведения в классе (агрессия, депрессия, избегание общения);
  пропуски школьных занятий без уважительных причин;
  противоправные действия;
  принятие роли потенциальной жертвы.
  

• 15 слайд

  спасибо
  за внимание!