Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Психолого-педагогические характеристики на учащихся

Психолого-педагогические характеристики на учащихся


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Характеристика


Шаловской Александры ученицы 1 е класса МКОУ СОШ № 4, 03.08.2005.г. рождения, проживающего по адресу: г. Михайловск, ул. Станичная, д.155




Шаловская Александра поступила в наш класс 9 января 2013года.До этого ребёнок учился в МКОУ СОШ №3 города Михайловска. В данное время девочка обучается по программе «Школа 2100»

За время учёбы Саша никак себя не проявила. У неё недостаточно сформированы умения и навыки, необходимые для усвоения учебного материала. У Александры неполный объём знаний и представлений об окружающем мире.

Саша часто старается уклониться от любых поручений, зачастую не выполняет их.

Ребёнок не умеет правильно распределять рабочее время на уроке и поэтому не выполняет весь объём работ.

В классе Александра замкнута, часто необщительна. Общается только с узким кругом одноклассников. В классе авторитетом не пользуется.

За время учёбы показала слабые знания по основным учебным предметам.

Саша медленно и с трудом сосредотачивает своё внимание на уроке, мало что усваивает из объяснений учителя.

У девочки совсем отсутствует эмоциональная реакция на происходящее.

Обычно она спокойна, эмоциональных вспышек нет.










Директор МКОУ СОШ № 4 Попова Н.Л.



Классный руководитель Верещагина О.А.








Характеристика


Бакоян Данила Давидовича ученика 1е класса МКОУ СОШ № 4,

30.06.2004 года рождения, проживающего по адресу :г. Михайловск, ул.Ленина д.167/2



Бакоян Данил поступил в нашу школу в 3 четверти. До этого он учился в МКОУ СОШ № 3города Михайловска. В данное время ребёнок обучается по программе «Школа 2100».Ученик посещает группу продлённого дня. Вопросам воспитания и развития ребёнка в семье уделяется мало времени.

В результате обследования адаптации к учебно-воспитательному процессу было выявлено, что у мальчика практически не сформированы

Умения и навыки, необходимые для усвоения учебного материала. Внешний вид у школьника неопрятный, неухоженный. Со сверстниками малообщителен.Малоконтактенс с взрослыми. Абсолютно не переживает за свои поступки, поведение.

Слабо развита мелкая моторика рук, точные и тонкие движения мышц кисти и пальцев не совершенны. У Данила недостаточно полный объём знаний и представлений об окружающем мире Учебная деятельность на низком уровне. Школьник не знает сведения о себе, не понимает родственные связи. Навыки пространственной ориентировки не сформированы, слабо ориентируется в основных понятиях времени. Испытывает сложности при овладении программным материалом, обнаруживает недостаточно сформированные основные учебные умения и навыки, низкую успеваемость по математике, чтению, письму.

Данил не умеет списывать с печатного текста письменными буквами, под диктовку не пишет вообще. Читать ребёнок не умеет, буквы знает частично.

С затруднением осуществляет прямой и обратный счёт в пределах 10,плохо знает таблицу сложения однозначных чисел в пределах 10.

На уроках неактивный, нерешительный. Навык самоконтроля развит слабо.




Директор МКОУ СОШ №4 Попова Н.Л.


Классный руководитель Верещагина О.А.









Характеристика


Иваненко Ильи ученика 3 е класса МКОУ СОШ № 4, 28.10.2005.г. рождения, проживающего по адресу: г. Михайловск, ул. Ленина 192, кв.6




Иваненко Илья поступила в наш класс 1 сентября 2012года. В данное время мальчик обучается в третьем классе по программе «Школа 2100».

За время учёбы Илья никак себя не проявил. У него недостаточно сформированы умения и навыки, необходимые для усвоения учебного материала. У Ильи неполный объём знаний и представлений об окружающем мире.

Илья часто старается уклониться от любых поручений, зачастую не выполняет их.

Ребёнок не умеет правильно распределять рабочее время на уроке и поэтому не выполняет весь объём работ.

В классе Илья замкнут, часто необщителен. Общается только с узким кругом одноклассников. В классе авторитетом не пользуется.

За время учёбы показал слабые знания по основным учебным предметам.

Илья медленно и с трудом сосредотачивает своё внимание на уроке, мало что усваивает из объяснений учителя.

У мальчика совсем отсутствует эмоциональная реакция на происходящее.

Обычно он спокоен, эмоциональных вспышек нет.










Директор МКОУ СОШ № 4 Попова Н.Л.



Классный руководитель Верещагина О.А.









Характеристика


Стаценко Никиты ученика 3 е класса МКОУ СОШ №4 06.06.2005.г. рождения, проживающего по адресу: г. Михайловск, ул.Шпака, 15/1



Стаценко Никита 01.09.2012.года был зачислен в 1 класс МКОУ СОШ № 4 и обучается по программе <Школа 2100>.

Никита редко охотно берётся за работу и часто не доводит до конца порученные ему дела. Чаще всего Никита не умеет распределять свою деятельность, тратит время зря. Нередко проявляет равнодушие к чужим делам и заботам, если это не затрагивает его личных интересов.

Ученик, как правило, с удовольствием общается с одноклассниками, хотя не умеет сочувствовать другим. Часто недопустимо резок и груб. Нередко затевает ссоры.

Стаценко Никита при выполнении заданий и поручений, просит помощи, поддержки других, даже если сам может справиться. К критическим замечаниям, советам ученик относится невнимательно, не старается исправлять недостатки.

Никита почти всегда поступает необдуманно, недостаточно тщательно контролирует себя. Порой не умеет справиться со своими эмоциями. В классе авторитетом не пользуется.

На уроках Никита часто отвлекается. Постоянно делает ошибки из-за невнимательности и не замечает их при проверке.

Ученик отличается медлительным темпом обдумывания и решения жизненных ситуаций. Обычно мальчик живо реагирует на жизненные явления, но редко что его может взволновать глубоко. У ребёнка отмечается повышенная эмоциональная возбудимость и склонность к бурным эмоциональным вспышкам.




Директор МКОУ СОШ № 4: Попова Н.Л.


Классный руководитель: Верещагина О.А.







Характеристика


Ятлова Андрея Андреевича ученика 4 е класса МКОУ СОШ №4 12.05.2004.г. рождения, проживающего по адресу: г. Михайловск, ул.Ленина 175, кВ 38



Ятлов Андрей учится в МКОУ СОШ № 4 второй год и обучается по программе <Школа 2100>.

Андрей редко охотно берётся за работу и часто не доводит до конца порученные ему дела. Чаще всего Андрей не умеет распределять свою деятельность, тратит время зря. Нередко проявляет равнодушие к чужим делам и заботам, если это не затрагивает его личных интересов.

Ученик, как правило, с удовольствием общается с одноклассниками, хотя не умеет сочувствовать другим. Часто недопустимо резок и груб. Нередко затевает ссоры.

Ятлов Андрей при выполнении заданий и поручений, просит помощи, поддержки других, даже если сам может справиться. К критическим замечаниям, советам ученик относится невнимательно, не старается исправлять недостатки.

Андрей почти всегда поступает необдуманно, недостаточно тщательно контролирует себя. Порой не умеет справиться со своими эмоциями. В классе авторитетом не пользуется.

На уроках Андрей часто отвлекается. Постоянно делает ошибки из-за невнимательности и не замечает их при проверке.

Ученик отличается медлительным темпом обдумывания и решения жизненных ситуаций. Обычно мальчик живо реагирует на жизненные явления, но редко что его может взволновать глубоко. У ребёнка отмечается повышенная эмоциональная возбудимость и склонность к бурным эмоциональным вспышкам.




Директор МКОУ СОШ № 4: Попова Н.Л.


Классный руководитель: Верещагина О.А.




Автор
Дата добавления 16.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров112
Номер материала ДБ-034979
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх