ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ рекомендации по успешной адаптации детей к обучению в школе

Помните!

Ребёнок - самая большая ценность в вашей жизни.

Стремитесь понять и узнать его, относитесь к нему с уважением,

придерживайтесь наиболее прогрессивных методов воспитания и

постоянной линии поведения:

- в любой момент оставьте все свои дела и займитесь ребёнком;

- советуйтесь с ним, невзирая на возраст;

- признайтесь сыну (дочери) в ошибке, совершенной по отношению

к нему (к ней);

- извинитесь перед ребёнком в случае вашей неправоты;

- почаще ставьте себя на его место;

- всегда воздерживайтесь от употребления слов и выражений,

которые могут ранить ребёнка;

- пытайтесь устоять против детских просьб и слёз, если уверены,

что это каприз, мимолётная прихоть;

- не стесняйтесь рассказывать поучительные случаи из своего

детства, представляющие вас в невыгодном свете;

- сохраняйте самообладание, даже если поступок ребёнка вас

вывел из себя.

.

Ольгинская СОШ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ

рекомендации по успешной адаптации

детей к обучению в школе

(родителям первоклассников)

Педагог-психолог Аппельт Л.А.

Советы психологов по адаптации первоклассников:

Для того чтобы период адаптации к школе прошёл у ребёнка

относительно легко, важны хорошие взаимоотношения в семье,

отсутствие конфликтных ситуаций и благоприятный статус в группе

сверстников. Необходимым условием успешной адаптации ребёнка

в школе является и степень участия родителей в его школьной

жизни, в организации приготовления уроков.

Поддержите в ребёнке его стремление стать школьником. Ваша

искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах,

серьёзное отношение к его первым достижениям и возможным

трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его

нового положения и деятельности.

Обсудите с ребёнком те правила и нормы, с которыми он

встретился в школе. Объясните их необходимость и

целесообразность.

Ваш ребенок пришёл в школу, чтобы учиться. Когда человек

учится, у него может что-то не сразу получаться, это естественно.

Ребёнок имеет право на ошибку.

Составьте вместе с первоклассником распорядок дня,

следите за его соблюдением.

Не пропускайте трудности, возможные у ребёнка на начальном

этапе овладения учебными навыками. Если у первоклассника,

например, есть логопедические проблемы, постарайтесь справиться

с ними на первом году обучения.

Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха.

В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его

похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка

("Молодец!", "Ты так хорошо справился!") способны заметно

повысить интеллектуальные достижения человека.

Не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией к учителю

или школьному психологу.

С поступлением в школу в жизни вашего ребёнка появился человек

более авторитетный, чем вы. Это учитель. Уважайте мнение

первоклассника о своём педагоге.

Обратите, пожалуйста, внимание на развитие значимых

для школьника умений и при необходимости окажите своему сыну

или дочери помощь в их приобретении и развитии.

К таким умениям относятся:

• умение собрать свой портфель (ранец);

• поздороваться с учителями и детьми;

• задать вопрос учителю или однокласснику;

• ответить на вопрос;

• слушать объяснения и задания учителя;

• выполнять задание;

• попросить учителя помочь, если что-то непонятно, что-то не

получается;

• умение долгое время заниматься одним и тем же делом;

• обращаться с книгой, тетрадью и другими школьными

принадлежностями;

• разделять работу на части;

• адекватно реагировать на замечания;

• объяснить то, с чем не согласен;

• учитывать мнение других;

• гордиться своей работой и не скрывать этого;

• устанавливать и поддерживать дружеские контакты со

сверстниками;

• брать на себя часть ответственности за ведение домашнего

хозяйства;

• самостоятельно пользоваться деньгами, средствами для

проведения свободного времени;

• умение осуществлять выбор, обеспечивающий собственную

безопасность.

Памятка