Муниципальное казенное
общеобразовательное учреждение
Колымская национальная средняя
общеобразовательная школа им. Н.И. Таврата
Муниципального района
«Нижнеколымский район» Республики Саха (Якутия).
РС(Я) Нижнеколымский район с.
Колымское ул. Черского 32 тел/факс 411257- 26-2-16
Психолого-педагогический
анализ работы с детьми группы риска
В течение 2015 года работа с детьми «группы риска» проводилась по
следующим направлениям: по профилактике употребления ПАВ, профилактика
табакокурения, профилактика безнадзорности: «Молодежные субкультуры» (беседа,
показ роликов), «Ложь и правда о ПАВ» (беседа, показ роликов), рейд, беседа с
семьями находящимися в социально-неблагополучном положении.
С этими
учащимися проводится индивидуальная профилактическая работа. Цель работы:
обеспечение реализации прав ребенка на создание необходимых условий для жизни
гармоничного развития как личности и гражданина, для укрепления и сохранения
здоровья учащихся в образовательной среде. Проведено индивидуальных
консультаций в форме беседы 18: групповые – 7, индивидуальных – 15. С
родителями учащихся с группы риска проведено 4 беседы. В целом психологическое
состояние учащихся, состоящих на учете, оценивается как удовлетворительное,
стабильное.
Для выявления психологического
состояния детей группы риска используются следующие методики: методика
самооценки психических состояний (по Г.Айзенку), шкала депрессии Зунге
(Т.И.Балашовой), шкала тревожности и депрессии Зигмонда, тест НСВ-10,
проективный тест «Рисунок семьи», проективная методика «Человек и дерево»,
карта риска суицидента.
Изучаются потребности, интересы,
склонности и другие личностные характеристики учащихся. Изучаются
жилищно-бытовые условия каждого учащегося. Ведется дневник наблюдения за детьми
группы риска. Проводятся индивидуальные консультирования.
Проведены: беседа «Толерантность»,
заполнение анкеты «Программа моих дел за неделю», беседа «Профилактика
суицидального поведения», беседа «Профилактика ПАВ», тренинг «Снижение
агрессии», «Защита от жестокого обращения», «Человек и наркотики: кому и зачем
это нужно?», проведен месячник психологического здоровья учащихся.
26
февраля 2015 года учащиеся прошли обследование у специалистов
психолого-педагогической комиссии:
Количество
детей, обучающихся по АОП
|
Количество
логопунктов
|
|
7 вида
(Задержка
психического развития)
|
8 вида
(Умственная
отсталость)
|
школа
|
Кол-во
детей
|
ДОУ
|
Кол-во
детей
|
22
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Кол-во проведенных ПМПк
|
Количество детей,
рассмотренных на ПМПк
|
Динамика развития
|
плановые
|
внеплановые
|
0-3
|
3-7
|
7-11
|
11-16
|
16-18
|
Положительная
|
отрицательная
|
волнообразная
|
стабильная
|
другое
|
4
|
-
|
-
|
1
|
5
|
16
|
3
|
1
|
--
|
-
|
24
|
-
|
Для развития
межличностных взаимоотношений и эмоционально-волевой сферы учащихся 5-11
классов проводятся уроки психологии 1 час в неделю, где проводится
профилактическая, диагностическая работа.
Профориентационная
работа с учащимися 8-11 классов показала, что преобладает тип профессии
«Человек-человек»
Дата: 28.12.15.
Педагог-психолог: Котельникова А.М.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.