Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Статьи / Публичная лекция. Помните: все в ваших руках!!!

Публичная лекция. Помните: все в ваших руках!!!



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Публичная лекция.

Помните: все в ваших руках!!!

Выбор профессии для меня – шаг неслучайный. Он был определен моими школьными учителями – совершенно потрясающими людьми, чей жизненный путь и служение любимому делу стали примером для сотен их выпускников. Каждый шаг своего профессионального становления я сверяю с их взглядами. С какой благодарностью я вспоминаю каждый день школьной жизни! Мы знали: нас любят и понимают. Мы чувствовали как осторожно и бережно ведут нас к взрослой жизни. Сколько мудрости и терпения нужно было этим удивительным людям! Мы уважали учителей, верили в них.

Не кажется ли вам, что жизнь учителя — подвиг?

А учитель — герой?

Мы предназначены быть героями Духа, но что с нами происходит?

Мы творим жизнь, а творимая нами жизнь уходит в песок.

Мы — художники жизни, но картины жиз­ни, созданные нами, порой возмущают нас са­мих — они безлики, размыты, иногда попросту безобразны.

Мы воспитываем детей, но невоспитанных людей становятся всё больше.

Мы любим детей, но дети недолюбливают нас, а в обществе любовь не умножается.

Мы даём уроки, но от них не видим никако­го чуда.

Мы дарим детям знания, а они не радуются.

Мы несём обществу благо, а общество не­благодарно нам.

Мы причастны к качеству жизни, а жизнь становится всё хуже и хуже, в ней вот-вот вос­торжествует бездуховность и безнравствен­ность.

Что может поднять нас над обыденностью и хаосом? Я считаю, что прежде всего вера в самих себя, в свои способности.

Приведу два примера.

Пришли в школу два молодых учителя. Один сказал своим ученикам:

Пойдём в гору, будем познавать через
трудности.

Сказал другой своим ученикам:

Умный в гору не пойдёт, будем познавать
от лёгкого.

Учитель первых не отступил от своего прин­ципа, водил своих учеников в горы, всё более трудные, скалистые, неприступные и высокие. И так десять лет.

Учитель вторых тоже не отступил от своего принципа, обходил вместе со своими ученика­ми те же самые горы и всюду искал для них лёг­кость и удобство. И так десять лет.

Первые закалили знания жизнью, и сложилось у них многомерное мышление.

Вторые упражняли знания в уме, и сложился у них дух равнины, а мышление у них стало трёхмерным.

Первые научились летать.

Вторые научились копать.

Первые научились видеть всё вокруг.

Вторые научились видеть лишь перед носом.

Трудно ли будет догадаться: какую построят жизнь вокруг себя первые и какую — вторые?

Учитель, который воспитывает учеников своих героями, сам уже есть герой. А неотъемлемой чертой героя должна быть самоуверенность.

Второй пример.

Пришла женщина в детдом усыновить шес­тилетнего мальчика. Мальчик все годы ждал, что придёт мама и заберёт его с собой. Он любил маму, ни разу не видя её. Женщина была красиво одета. У неё были длинные светлые волосы. Красивые ресницы, румяные щёки. На шее висела цепочка с боль­шим крестом с драгоценными камнями. Она улыбалась. Её ласковые слова пленили мальчика. Она держала в руках цветную коробочку с конструктором.

  • Я твоя мама! — сказала она мальчику ласково. — Ты пойдёшь со мной?

  • Да... — сказал мальчик. В его «да» звучали радость и тревога — а вдруг мама передумает. А мама у него самая красивая в мире.

  • Зови меня мамой...

  • Да, мамочка!

Привела она домой мальчика. Оставила с игрушкой в комнате, а сама поспешила в ванную. Сняла с головы парик с длинными светлыми волосами, сдёрнула прекрасные ресницы, смыла румянец, переоделась в балахон, выплеснула изо рта ласковый голос и так предстала перед ребёнком.

Мальчик не узнал её и закричал в страшном испуге: — Мамочкаааа!.. — и спрятался под столом.

А «мамочка» как хищница надвигалась на него и рычала:

  • Займусь я теперь твоим воспитанием, паршивец... Выходи из-под стола...

  • Мааамааа... — кричал мальчик и пытался вырваться из когтей хищницы, но не мог.

Маму он потерял насовсем.

Беда, когда ребёнок теряет воспитателя, но трижды беда, когда он теряет веру в воспитателя.

Так давайте же не будем делать так, чтобы наши учащиеся теряли веру в своих воспитателей-учителей.

Нам учителям никогда нельзя останавливаться, «опускать руки». Нам нужно идти вперед, искать путь к успеху.

Представьте себе идеально одетого и причесанного человека, у которого приятная внешность, два высших образования, энциклопедические познания практически в любой области науки и искусства, замечательная, обаятельная улыбка, на редкость изысканные манеры, но который при этом все-таки остается в глазах окружающих серым мышонком.

Вопрос: чего ему не хватает? Ответ: элементарной уверенности в себе. Не хамства, не нахальства, не отчаянного куража, а просто уверенности. Именно она - тот самый, совершенно необходимый компонент для достижения любой намеченной цели, без которого невозможно воплощение ваших замыслов. И только она может стать тем последним штрихом, который совершенно необходим любому культурному человеку, а учителю - особенно!

Не позволяйте манипулировать собой! Не отказывайтесь от своих взглядов и намерений! Чтобы не потерять себя, не кидайтесь за каждым высказыванием в ваш адрес и не принимайте на веру первую попавшуюся рекомендацию. Если чувствуете, что не в состоянии самостоятельно разобраться и принять решение - не спешите расстраиваться и пугаться. Подождите. Обдумайте все еще раз, приняв к сведению критику и трансформировав ее в ценные для вас советы. И сделайте это спокойно. Ваша рассудительность подействует на вас ободряюще.

Если же вы поступите наоборот и включите вашу чувствительность и обидчивость на полную мощность, то рискуете попасть в плен чужого восприятия. Принимая всерьез все высказываемые замечания, вы начнете постепенно отступать и отказываться от своих планов, взглядов, намерении. Такую ситуацию трудно исправить, ее, пожалуй, можно назвать трагической, поскольку она не только отнимает у вас все прошлые и будущие достижения, но и лишает вас возможности объективно оценивать окружающих, действовать в своих интересах, стремиться к успеху и достигать его.

Избежать этого можно только одним способом: развить в себе чувство самоуважения. Не позволяйте вашей самооценке спуститься до отрицательных показателей. Направьте ваши силы и весь ваш творческий потенциал на то, чтобы развивать и укреплять чувство уверенности в себе. Только тогда вы найдете в себе силы и таланты для активной творческой жизни, начнете добиваться успехов, станете профессионалом. Убедите себя, что заслуживаете большего - и другие люди согласятся с вами.

Как укрепить уверенность в себе?

  1. Честно признайтесь себе во всех своих сильных и слабых сторонах. Попробуйте найти пути их исправления и усиления.

  2. Присмотритесь к причинам ваших удач и неудач. Сделайте выводы.

  3. Выкиньте из головы неприятные воспоминания о прошлых неудачах. Это никому еще не помогало добиваться успеха в жизни. Все. Забыли.

  4. А вот приятные моменты - лелейте в памяти. Берегите их, и в трудную минуту они вам помогут.

  5. Не забывайте, что каждое событие можно оценить по-разному. Более терпимо относитесь к людям.

  6. Никогда не говорите о себе плохо, особенно перед зеркалом. Не приписывайте себе отрицательные черты, которыми не обладаете. Вообще не приписывайте: прилипнут - не отдерете.

  7. Используйте критику во благо, в качестве конструктивных советов. Не впадайте в уныние, не тратьте времени - у вас и так весь день по часам расписан.

  8. Балуйте, балуйте себя, давайте себе расслабиться, устраивайте для себя праздники, преподносите сюрпризы! Настраивайтесь на положительные эмоции.

  9. Только не перебарщивайте с предыдущим пунктом. Знаете, все хорошо в меру - и покой, и буря полезны вам по-своему.

10. Всегда помните, что Вы - неповторимая личность, активный творец своей жизни.

Уверенность в себе сделает вас незаменимым человеком, поможет наладить отношения, принесет славу успешного и интереснейшего собеседника.

Помните: все в ваших руках. Хотите вы этого? Тогда за дело.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Статьи
Просмотров17
Номер материала ДБ-270867
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх