ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

директора МКОУ «Крутовская основная общеобразовательная школа»

Доскалиевой З. М.

2014-2015 учебный год

Общая характеристика

 муниципального казенного общеобразовательного учреждения

 «Крутовская основная общеобразовательная школа».

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Крутовская основная общеобразовательная школа» реализует программы начального общего и основного общего образования в соответствии с Законом «Об образовании» и выданной министерством образования лицензией на право осуществления образовательной деятельности в марте 2012 года (№706-Б/С).

В феврале 2013 года школа прошла процедуру государственной аккредитации, по итогам которой было выдано свидетельство о государственной аккредитации.

В 2014-2015 учебном году в школе обучались 70 учащихся в 8 классах-комплектах. Средняя наполняемость классов составляет 9 учеников.

Сохранность контингента составляет 95%. За отчетный период выбыло  4 ученика. Движение обучающихся происходит по объективным причинам:

смена места жительства.

Краткое наименование МКОУ «Крутовская основная общеобразовательная школа».

Юридический адрес: 416193, Астраханская область, Володарский район, село Крутое, улица Школьная, 22

Учредитель школы: администрация МО «Володарский район» (учредительный договор подписан  28.01.2011г. №11).

По социальному составу, культурному уровню и образовательным потребностям население его разнородно: рабочие, служащие, интеллигенция.

Юридический/ почтовый адрес учреждения:

Индекс 416193, Астраханская область, Володарский район, село Крутое, улица Школьная 22, 14.

Телефон 8(85142)5-51-17

Директор МКОУ "Крутовская ООШ" Доскалиева Зухра Мергеновна       

Анализ деятельности,

направленной на обеспечение доступного и качественного образования.

В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями Министерства образования и науки Астраханской области и отдела образования МО «Володарский район», внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Учебный план школы на 2012/2013 учебный год составлен на основе базисного учебного плана 2004 года и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. Учебный план разработан на основе следующих нормативных документов:

- приказа МО РФ от 09.03.2004 г. №1312  «Об утверждении Федерального Базисного учебного плана и примерных учебных  планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказа МОиН РФ от 20.08.2008 г.  № 241  «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004 г. №1312  «Об утверждении Федерального Базисного учебного плана и примерных учебных  планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказа МОиН РФ от 30.08.2010 г.  № 889  «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004 г. №1312  «Об утверждении Федерального Базисного учебного плана и примерных учебных  планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказа Министерства образования и науки РФ от 03.06.2011г № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004 г. №1312»;

- приказа Министерства образования и науки РФ от 31.01.2012 г № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089;

- приказа Министерства образования и науки РФ от 01.02.2012 г № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004 г. №1312».

- приказа Министерства образования и науки РФ от 03.06.2008 г № 164 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»

В 1- 4 классах обучение проводилось по ФГОС по программе «Школа России».

В 5-6 классах обучение проводилось по ФГОС

При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Школа работала в шестидневном режиме.

       Учебный план выполнен полностью, все программы выполнены, расхождения в часах связаны с праздничными днями и закрытием школы на карантин. Практическая часть программ также  выполнена.

Компонент образовательного учреждения был распределен на поддержку основных курсов, а также для ведения  курса ОБЖ, необходимого для формирования у обучающихся знаний и умений оптимального поведения в экстремальных ситуациях, для включения отдельных сведений о безопасности жизнедеятельности и информатики – для дальнейшего изучения и применения на практике навыков работы на компьютере.

В 2014/2015 учебном году в школе занимались 9 классов, в которых на конец учебного года обучались 70 учащихся. Успеваемость по школе составила 100 %, качество знаний  по школе –  60%. Эти цифры позволяют сделать вывод, что успеваемость в школе стабильна.

3. Организация деятельности школы

В соответствии с Законом РФ «Об образовании» школа обеспечивает доступность и бесплатность начального общего и основного общего образования.

 Контингент обучающихся за три года:

                                        Первая ступень обучения.

1-4 классы обучаются по программе «Школа России».

На 1 ступени обучения 4 класса, в которых на конец  учебного года обучалось  31 учащихся,  формируется база для получения основного общего образования. Успевают  все ученики, т.е.  100 % . Качество знаний в начальном звене составляет 77 % (в прошлом учебном году – 72 %). Качество обучения в начальной школе снизилось. Этот вопрос обсуждался на педсовете и сделан вывод, что необходима целенаправленная работа в начальных классах по улучшению качества образования, отработка прочных знаний, умений и навыков. Необходим учёт индивидуальных и личностных особенностей для учащихся 1 ступени.

Кроме того, в течение всего первого года обучения велась работа по адаптации детей к школе. Эта работа дала ощутимые результаты и оказала большую помощь учителям начальной школы  в организации работы первого класса.

Одним из главных статистических показателей работы являются результаты итогового контроля. Для итогового контроля уровня знаний учащихся 1-4 классов за 2014/2015 учебный год были выбраны традиционные формы: по русскому языку - диктант, по математике - контрольная работа и проверка техники чтения.

Анализ ошибок по русскому языку показал, что наибольшее количество ошибок ученики допустили на:

- безударные гласные, проверяемые ударением;

- пропуск, замену букв;

- падежные окончания имён существительных;

- личные окончания глаголов;

- большая буква в начале предложения;

- большая буква в именах, фамилиях людей.

При анализе ошибок по математике учителям было предложено уделять внимание работе с геометрическим материалом, проводить на каждом уроке устный счёт с различными заданиями, в том числе и  повышенной трудности.

  Результаты проверки техники чтения в 1-4 классах.

Анализ техники чтения

Анализ техники чтения учащихся начальных классов показал, что увеличилось число учащихся читающих выше нормы. Учителя стали больше внимания уделять осознанному и выразительному чтению. Увеличилось число учеников читающих без ошибок, выявлен быстрый темп чтения. Уровень осознанности чтения во всех классах выше среднего от 80 до 100%.

                                    Вторая ступень обучения.

     На II ступени обучения, продолжающей формирование познавательных интересов учащихся и их самообразовательных навыков, обучалось 5 классов, в которых на конец 2014/15 учебного года было 39 учеников.

Успеваемость учащихся – 100 %. Качество обучения  в среднем звене  составило  54% (в прошлом году 51%). Необходимо отметить, что качество обучения в среднем звене стабильно.

Качество обучения по предметам по классам среднего звена.

Результаты  итоговых  контрольных (проверочных) работ

за  2014/2015 учебный  год.

   Итоги работы учителей

за 2014-2015учебный год

Результаты промежуточной аттестации в 1 - 9 классах обсуждались на педсовете, проводились собеседования с учителями-предметниками. 

Результаты по годам (3 года)

  ВЫВОД.

     Успеваемость  относительно стабильна, качество знаний учащихся несколько повысилась.

Предметные олимпиады

В 2013-2014 уч.году  Султакаева И. принимала участие в областной олимпиаде по обществознанию на базе АГУ.

Результаты государственной (итоговой) аттестации

выпускников 9 класса в 2014-2015 учебном году.

Результаты ГИА по русскому языку (в новой форме)

Результаты ГИА по математике  (в новой форме)

 ВЫВОДЫ

     При проведении государственной итоговой аттестации учащихся  9 класса школа руководствовалась Положением о проведении итоговой аттестации. Экзаменационный материал был получен членом МЭК в отделе образования своевременно, для учителей и учащихся были оформлены стенды, проведены соответствующие инструктажи.

•         ФГОС

Введение федеральных государственных образовательных стандартов

осуществляется в соответствии с Основной образовательной программой начального общего образования и программой внеурочной деятельности обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО и  в соответствии с Основной образовательной программой основного общего образования и программой внеурочной деятельности обучающихся основной школы в соответствии с ФГОС ООО.

100 % учащихся начальных классов обучается по учебно-методическим комплексам «Школа России» (автор Плешаков). 36 % учащихся 5-9 классов обучается по учебно-методическим комплексам издательства «Вентана-Граф». Учебные кабинеты всех классов соответствуют современным требованиям учебного кабинета, в них обновлена учебная мебель, учебно-наглядное оборудование, мультимедийное оборудование. Во всех кабинетах имеется выход в Интернет.

100% обучающихся обеспечены учебной литературой. Для обеспечения

реализации ФГОС начального и основного общего образования приобретено компьютерного, спортивного оборудования, учебной литературы на сумму более 129 тысяч рублей в 2014-2015 учебном году.

№ Наименование                          Стоимость (тыс.руб.)

1. Компьютерное оборудование  - 75374,06 рубля

2. Спортивное оборудование      - не поступало

3. Учебники                                  8793,80 рубля

4. Художественная литература   не поступала

5. Мебель для классов – 29980 рублей

6. Стенды – 15040 рублей

Итого 129187,86 рублей

•         Внеурочная деятельность

   В 1-6 классах в рамках ФГОС проводилась внеурочная работа, которая была представлена следующими направлениями:

•         духовно-нравственное направление (5 часов) представлено тематическими классными часами, направленными на гражданско-патриотическое, духовно-нравственное воспитание обучающихся;

•         общеинтеллектуальное направление (8 часов) представлена занятиями по предметам, направленными на развитие логического мышления, формирование познавательной активности учащихся.

•         общекультурное направление (13 часов) раскрывает творческий потенциал каждого ребенка и помогает овладеть навыками коллективного взаимодействия и общения (ИЗО, музыкальная мозаика);

•         социальное направление (3 часа) ориентировано на общественную работу   обучающихся в социуме и привитие навыков коллективизма;

•         спортивно-оздоровительное направление (3 часа) ориентировано на развитие спорта и физкультуры, на здоровый образ жизни.

Для организации внеурочной деятельности в школе созданы необходимые условия: имеются оборудованные кабинеты, библиотека. Обеспеченность кадровым составом составляет 100%.

Заключены договора о совместной деятельности с сельской библиотекой и сельским Домом культуры.

•         Педагогические кадры

Образовательный процесс осуществлял педагогический коллектив в составе 13 человек. Текучести кадров нет. Средний возраст педагогов –  40 лет.

Высшее образование имеют - 77 % (10 человек)

Среднее специальное - 23 % (3 человека)

Ветеранов педагогического труда  – 2 человека

Почетных работников общего образования - 3 человека

Представлено к награждению Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ – 1

По стажу: до 20 лет – 6 человек

                  до 25 лет –  2 человека

                  свыше 25 лет – 5 человек

Высшую квалификационную категорию имеют 4 человека (31%)

Первую квалификационную категорию имеют 7 человек (54%)

Не имеют категорию - 2 человека (15%)

Педагоги школы принимали активное участие в областных и районных семинарах по предметам.

Учитель английского языка Умарова Г.С. принимала участие в методическом поезде по иностранному языку на базе МБОУ «Володарская СОШ №1».

•         ИКТ

Активно используются в образовательном процессе современные образовательные технологии. На 1 компьютер приходится 6 учащихся. Во всех кабинетах имеется доступ к сети Интернет.

100% педагогов владеют информационными технологиями, 87% имеют удостоверения и сертификаты, подтверждающие повышение квалификации в сфере ИКТ.

100% учителей активно использует ИКТ в преподавании учебных предметов и внеурочной деятельности. Программное обеспечение, установленное на интерактивных досках, также дает возможность для более наглядного и современного уровня преподавания учебных предметов в начальной и основной школе.

•         Профилактика правонарушений

Организация работы по предупреждению и профилактике правонарушений,

совершения преступления, беспризорности и безнадзорности осуществляется в соответствии с утвержденным школьным планом.

Детей, состоящих на учете в КДН – нет, на ВШУ – 3.

В целях профилактики правонарушений проводится работа с родителями, учителями и детьми «группы риска», ведется постоянный контроль за успеваемостью и посещаемостью учебных занятий, организуются рейды в семьи. Классные руководители ведут журналы бесед с учащимися и их  родителями.

На родительских собраниях выступают учителя с докладами на темы воспитания и профилактики правонарушений среди подростков.

В течение учебного года состоялись встречи учащихся 4-9 классов с представителями ПДН, правоохранительных органов и членов комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Учащиеся приняли участие в беседах об административной и уголовной ответственности за совершение противоправных поступков. Им ещё раз напомнили о вреде алкоголя и наркотиков и о «комендантском» часе. Были организованы рейды совместно с участковым инспектором на выявление нахождения подростков в ночное время.

•         Модернизация общего образования

Отличным стимулом и финансовой поддержкой является модернизация общего образования. Ее основными направлениями являются: повышение заработной платы учителей, введение федеральных государственных образовательных стандартов, прохождение курсовой подготовки педагогических работников.

 Заработная плата учителей в 2014-2015 учебном году составила  17857 рублей.

Вместе с тем происходят изменения образовательного процесса в МКОУ «Крутовская ООШ»

1.  Переход на ФГОС основного общего образования с сентября 2013 г.

2. Внеурочная деятельность школьников организована в соответствии с разработанной моделью организации внеурочной деятельности учащихся, обучающихся по ФГОС.

Необходимо также отметить социально значимые эффекты реализации Комплекса мер модернизации общего образования

1. Доступность и качество образования обучающихся.

1.1.  Положительные результаты государственной итоговой аттестации обучающихся.

1.2. Увеличение количества обучающихся – победителей районных, региональных, всероссийских конкурсов и олимпиад.

2. Повышение заработной платы учителей.

3. Улучшение материально-технических условий образовательного процесса.

4. Обеспечение школьников учебной литературой.

Задачи по реализации Комплекса мер по реализации основного общего образования

на 2015-2016 год в МКОУ «Крутовская ООШ»

•         Увеличение заработной платы учителей

•         Доведение средней заработной платы педагогических работников до 21934 рубля.

•         Увеличение доли школьников обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам.

•          Прохождение учителями курсов повышения квалификации для работы в соответствии с ФГОС.

•         Введение в школе сдачи нормативов ГТО для учащихся и сотрудников.

Первоочередные задачи МКОУ «Крутовская ООШ» на 2015-2016 учебный год

1. Повышение качества общедоступного бесплатного начального общего, основного общего образования в МКОУ «Крутовская ООШ».

2. Реализация комплекса мероприятий по модернизации общего образования в 2015-2016 учебном году.

3. Введение ФГОС основного общего образования (7 класс)

4. Организация межведомственного взаимодействия с правоохранительными органами и органами профилактики по предупреждению совершения правонарушений.

5. Повышение качества, предоставляемых образовательных услуг, увеличение уровня удовлетворенности родителями (законными представителями) предоставляемыми образовательными услугами. 

Анализ воспитательной работы МКОУ «Крутовская ООШ» за 2014-2015 уч. год.

В школе действовали два методических объединения: МО учителей начальных классов (руководитель Куптелеуова А.Ж.) и МО классных руководителей (руководитель Султакаева З.К.)

 Главной целью воспитательной работы школы являлась:

•         подготовка ответственного гражданина, способного мыслить и оценивать происходящее, строить свою жизнь и деятельность в соответствии с собственными интересами и с учётом интересов и требований окружающих его людей и общества в целом.

Для осуществления этой высокой цели перед педагогами школы стояли следующие задачи воспитательной работы:

•         Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности.

•          Выявление и развитие творческих способностей обучающихся путем создания творческой атмосферы через организацию внеурочной деятельности по ФГОС, совместной творческой деятельности учителей, учеников и родителей

•         Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методик воспитательной работы через различные формы проведения внеклассных мероприятий.

•         Пропаганда здорового образа жизни.

•         Тесное сотрудничество и взаимодействие школы и семьи.

Классные руководители проводят работу с классными коллективами согласно учебно-воспитательным планам, которые составляются на целый учебный год.

В течение учебного года согласно плану проводится четыре заседания школьного методического объединения классных руководителей, где классные руководители показывают внеклассные мероприятия и обсуждают проблемы воспитания, знакомятся с новыми технологиями работы классного руководителя.

Ежегодно ведется работа по подготовке летнего оздоровления детей, так как каждое лето функционирует оздоровительный лагерь при школе. Учащиеся играют на свежем воздухе, ходят в походы, работают, с ними проводятся разные игры, конкурсы, соревнования.

Учителя школы активно используют в учебно-воспитательном процессе здоровьесберегающие технологии: физкультминутки, динамические паузы, часы здоровья, уроки гигиены.

Каждый классный руководитель со своим классом проводил определённую работу, исходя из своего плана воспитательной работы.

Были проведены мероприятия по пожарной безопасности: «Конкурс рисунков «Правила дорожного движения», классный час «Пожарным можешь ты не быть, но должен знать, как поступить», игра по пожарной безопасности «Умники и умницы», классный час «Как вести себя правильно при пожаре», беседа «Правила поведения при пожаре в местах скопления людей», викторина «Не шути с огнём», классный час «Служба спасения 01», брейн-ринг по пожарной безопасности, беседа о профессии пожарного «Эта служба и опасна и трудна», игра «Сумей победить огонь».       

            В течение года были проведены антинаркотические мероприятия. Во всех классах были проведены  родительские собрания по профилактике наркомании и употребления психоактивных веществ. В школе был проведён конкурс рисунков Мы против наркотиков!». Классные руководители провели классные часы на тему: «Наркомания – что это?», «Употребление токсических веществ и его последствия»,   «Наркотики. Оружие самоистребления». Учащиеся 7,9 классов принимали участие при сдаче экспресс-анализа. Была проведена поучительная встреча учащихся с врачом-наркологом Володарской ЦРБ Шинбековой А. И.

 2014-2015 учебный год полностью был пронизан военно-патриотическими мероприятиями, посвящёнными празднованию 70-летия  Победы советского народа в Великой Отечественной войне: волонтерское движение по оказанию помощи по уборке двора ветеранов труда и тружеников тыла, акции «Бессмертный полк» и «Георгиевская лента», конкурс чтецов «Строки, опаленные войной»», книжная выставка «Они сражались за Родину», уроки мужества с приглашением ветеранов, тружеников тыла, конкурс рисунков «Наследники Победы», конкурс сочинений «Письмо ветерану», смотр строя и песни «Память», сбор материалов и оформление папок «Наш ветеран», общешкольный праздничный концерт «Войны не знали мы, но всё же…», митинг ко Дню Победы .

Учащиеся школы принимали активное участие в районных мероприятиях и конкурсах: конкурсы поделок ко Дню пожилого человека, ко Дню матери, ко Дню защитника Отечества, научно-практическая конференция «Подвигу жить в веках» (Шакиева А. – грамота и специальный приз); выставка детского художественно-прикладного творчества (III место – школа, Нуртелеуова А. – грамота и специальный приз); конкурс чтецов «Войны священные страницы» (Айдашева Р. и Губайдуллина М. – дипломы победителя).  

Все спортивные мероприятия, проводимые в школе, были посвящены воинам-землякам: турнир по настольному теннису, турниры по шашкам и шахматам, турнир по волейболу. Учащиеся всех классов под руководством учителя физической культуры Асмамбетова Г.Г. принимали активное участие в зональных и районных спортивных соревнованиях по футболу (1 и 2 места, младшая группа – финалист районной игры), по лапте (3 место), по настольному теннису (Утешова Л. – 3 место), по шашкам (Куздикенов Д. – 1 место, Казиева А. – 3 место). В школе были проведены такие мероприятия, как: турнир по волейболу среди работников школы, учащихся и родителей, спортивная игра «Папа, мама и я – спортивная семья». Ежедневно проводились утренние зарядки перед уроками. Учащиеся принимали участие во флешмобах «Мы против наркотиков!»,  «Спасем детские души!»

Учащиеся всех классов приняли активное участие в мероприятиях антитеррористической направленности «Мы против терроризма и экстремизма»: урок памяти, посвященный жертвам террористического акта в Беслане, классные часы «Основные виды терроризма», «Современный мир и терроризм», «Терроризм – угроза обществу», «Терроризм: его истоки и последствия», тренировочные занятия по антитерроризму.

Учащиеся всех классов принимали активное участие во многих областных, всероссийских и международных конкурсах: областной конкурс творческих работ учащихся «Истории дыхание живое» к 80-летию АИПКП (Сугалиев Д. – 1 место, Казиев Р. – 2 место).

В течение  всего учебного года участвовали в  конкурсах и олимпиадах «Альбус», «Фактор роста», “Инфоурок», «Видеоурок», «ФГОСТЕСТ», «Пятёрочка», «Клевер», «Лисенок»  и др., где занимали призовые места.

Очень интересно прошли традиционные праздники Первый Звонок, День Учителя, Новый год, Последний звонок,  Выпускной бал.

            Подводя итоги воспитательной работы за 2014/2015 учебный год, следует отметить, что педагогический коллектив школы стремился успешно реализовать намеченные планы, решать поставленные перед собой задачи.