Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Публикация для научной конференции
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Публикация для научной конференции

библиотека
материалов

МАЛАЯ УЧЕБНАЯ ФИРМА МОЛОДЁЖИ КАК РЕЗЕРВ СОЦИАЛИЗАЦИИ

Т. В. Гавозда, Л. А. Пушкарѐва Крымский индустриально-строительный техникум,

г. Крымск, Краснодарский край, Россия

Summary.This article examines the work of a small training firm. Small research firm offers for socialization of young workers.

Key words: small training firm.

На базе нашего техникума создана модель учебного предприятия на базе мастерских.

Целью деятельности МУФ является развитие у студента профессиональных навыков и компетенций, повышающих конкурентоспособность на современном рынке труда и способствующих развитию его творческого потенциала и индивидуальных способностей.

Основными задачами МУФ являются:

формирование навыков конкретных видов деятельности на рабочем месте при помощи имитации ситуации работы реальной фирмы;

организация занятий и деятельности, направленных на активное поведение обучающегося, связанное с решением практических задач;

овладение новыми технологиями, в том числе информационными и коммуникационными; – ознакомление с коммерческой и другой деятельностью в бизнесе и торговле в целом как внутри страны, так и за рубежом;

развитие ключевых навыков – самостоятельности, творческого отношения к работе, умения принимать решения, работы в команде, способности разрешать конфликты, коммуникабельности; – получение опыта работы с реальными предприятиями – социальными партнѐрами без участия в реальном бизнесе;

создание среды для самореализации личности. Основными видами деятельности МУФ являются оказание услуг и изготовление продукции.

Учащимися разработан Устав фирмы, должностные обязанности по всем подразделениям, заключены трудовые договора, оговорены права и обязанности. Были проведены следующие мероприятия:

1. Разработано Положение ВМУФ «Строитель».

2. Приказами назначены ответственные – кураторы за работу ВМУФ «Строитель».

3. Определѐн состав ВМУФ «Строитель», приказом назначен руководитель фирмы из числа учащихся 4 курса. 36

4. Разработана структура. Руководителем фирмы приказом по фирме приняты сотрудники из числа учащихся 2–3 курсов.

5. Под руководством преподавателя экономики студенты разработали бизнес-план ВМУФ «СТРОИТЕЛЬ» по предоставлению ремонтно-строительных услуг:

Ремонт лестничных маршей

Вид работ:

ремонт поверхностей стен шпаклѐвкой;

оштукатуривание штукатуркой «КОРОЕД»;

окраска поверхности потолка водоэмульсионными составами;

окраска поверхности стен водоэмульсионными составами с добавлением колера;

окраска лестницы.

Ремонт кабинетов литературы

Вид работ:

ремонт поверхностей стен шпаклѐвкой;

оштукатуривание штукатуркой «КОРОЕД»;

окраска поверхности потолка водоэмульсионными составами;

окраска поверхности стен водоэмульсионными составами с добавлением колера;

установка ниши для учебников из гипсокартона;

укладка ламината на пол;

покраска батарей;

демонтаж освещения.

Учебная фирма – это форма обучения, которая позволяет имитировать деятельность предприятия; позволяет еѐ участникам: интегрировать теоретическую и практическую деятельность; развивать системное мышление; видеть пути организации непрерывного обучения и саморазвития каждого члена «фирмы»; учитывать индивидуальные особенности обучающихся. Эта форма работы позволяет формировать рабочие команды с учѐтом особенностей обучающихся и организовать внутрифирменную производственную учѐбу, основанную на использовании традиционных и информационно- коммуникационных технологий.

Библиографический список

1. Кругликов Г. И. Настольная книга мастера производственного обучения. – М., 2006.

2. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. – М., 1998.

3. Справочник мастера производственного обучения : учеб. пособие / под ред. Ю. А. Якубы. – М., 2003.

4. Якуба Ю. А. Современные методы контроля качества производственного обучения. – М., 2001.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров132
Номер материала ДВ-460657
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх