Публикация по физике на тему: " Не уроком единым" (11класс)

Не уроком единым.

«Астрономия полезна потому, что она возвышает нас над нами самими; она полезна потому, что она величественна; она полезна потому, что она прекрасна. Именно она являет нам, как ничтожен человек телом и как он велик духом». Анри Пуанкаре

Основное время в бюджете времени школьника  занимают уроки и подготовка к ним. Однако занятиями в школе далеко не исчерпывается круг интересов многих ребят – они ищут поле деятельности за пределами уроков.

Одним из интересных и полезных занятий школьников  разного возраста в часы досуга может стать  астрономия. Она влечет молодежь глубиной и загадочностью космоса, возможностью собственными глазами наблюдать удивительный мир небесных светил и явлений. С наибольшей  полнотой и эффективностью эта увлеченность может быть реализована на элективном курсе по астрономии.

Элективный курс по астрономии призван играть важную роль в учебно-воспитательной работе. Успех в ней в первую очередь зависит от правильно выбранных целей.

Мировоззренческое значение астрономии как науки о Вселенной общеизвестно.  Своевременное привлечение школьников к систематическим занятиям астрономией может  помочь формированию у них научно-материалистического миропонимания.

Астрономия – одна из немногих наук, где сохранились до сих пор задачи, в решение которых посильный вклад могут внести школьники. Следовательно, юных астрономов можно привлекать к выполнению плановых работ по созданию  научно – исследовательских проектов.  В этом случае вся подготовительная работа курса наполняется особым смыслом и значением.

Широкий интерес молодежи к загадкам Вселенной создает предпосылки для систематического привлечения учащихся к научной пропаганде в различных  ее формах. Одной из традиционных сторон деятельности юных астрономов является изготовление телескопов, астрограф и других инструментов и приспособлений для наблюдений. Именно таким путем создается значительная часть материальной базы для работы коллектива. Все это способствует трудовому воспитанию школьников.

Занятия астрономией на элективном курсе благоприятствуют формированию у школьников качеств и навыков, необходимых будущим исследователям:

ü диалектического характера мышления,

ü стремления к приобретению новых знаний и умений,

ü творческого отношения к порученному делу,

ü умения самостоятельно работать с литературой. Лабораторным оборудованием,

ü умения вести наблюдения.

Отметим качества, развитию которых должен уделять внимание руководитель детского астрономического коллектива:

ü широта кругозора, умение представить себе в целом картину научных исследований в избранной области;

ü умение поставить и сформулировать задачу исследований;

ü целеустремленность, увлеченность в работе;

ü практичность, организованность, умение в соответствии с планом добиваться решения поставленных задач;

ü самостоятельность и ответственность;

ü умение анализировать материал наблюдений и экспериментов;

ü  умение выступать с докладом, сообщением, высказывать и аргументировано отстоять свое мнение;

Разумеется, далеко не все наши воспитанники станут в будущем учеными и тем более астрономами. Это должны отчетливо представлять не только руководители, но, прежде всего, сами учащиеся. В противном случае, многих из них ожидает тяжелое разочарование.

Кроме того, занятия астрономией, которая, как известно, тесно связана с другими областями науки и техники, может способствовать ознакомлению школьников с содержанием, спецификой методами физики, математики, информатики, радиоэлектроники. Следовательно, перед астрономическим курсом может быть поставлена задача профессиональной ориентации подростков в более широком смысле.

На элективном курсе может быть всего 10-15 человек. Это обстоятельство создает исключительно благоприятные возможности для индивидуальной работы с каждым учащимся.