Инфоурок / Другое / Статьи / Публикация "Воспитание в интегрированном пространстве театра "Малышок"

Публикация "Воспитание в интегрированном пространстве театра "Малышок"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

ВОСПИТАНИЕ В ИНТЕГРИРОВАННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ТЕАТРА «МАЛЫШОК»


С древних времен различные фор­мы театрального действия служили са­мым наглядным и эмоциональным спо­собом передачи знаний и опыта в че­ловеческом обществе. Позднее театр как вид искусства стал не только сред­ством познания жизни, но и школой нравственного и эстетического воспи­тания подрастающих поколений. Пре­одолевая пространство и время, соче­тая возможности нескольких видов ис­кусств — музыки, живописи, танца, литературы и актерской игры, театр обладает огромной силой воспитатель­ного воздействия на эмоционально-ценностный мир ребенка. Занятия сце­ническим искусством не только вводят детей в мир прекрасного, но и развива­ют сферу чувств: будят соучастие, со­страдание, развивают способность по­ставить себя на место другого, радо­ваться и тревожиться вместе с ним.

Кукольные представления — люби­мое зрелище ребят в нашей школе. Осо­бенно популярен театр кукол среди младших школьников. Это вполне ес­тественно: на ширме оживает знакомый сказочный мир, близкие и любимые образы. Куклы-артисты в спектакле напоминают любимых кукол-игрушек.

Мы работаем на основе дополни­тельной образовательной программы «Малышок», которая рассчитана на самых маленьких исполнителей и зри­телей — детей 2-3 классов. Занятия проводятся по 2 часа в неделю. Дети осваивают сценическое мастерство, культуру и технику речи, этюды и эпи­зоды, работают над спектаклем.

Участие в кукольном спектакле — первая для большинства маленьких детей встреча с искусством театра, ис­кусством сложным, обладающим ог­ромной силой воздействия. Насколько удачной и интересной окажется эта встреча, настолько прочно театр войдет в их жизнь.

Организация школьного театра ку­кол — дело увлекательное и полезное. Пожалуй, ни в одном из других видов самостоятельного творчества нет тако­го широкого и целостного сочетания различных искусств и профессий, как в кукольном театре. Здесь надо уметь рисовать, лепить, конструировать, петь, владеть словом, танцевать, перевопло­щаться. Вот почему наш кукольный театр является действенным интегри­рованным образовательным простран­ством, в котором полученные детьми в рамках образовательных областей ос­новного общего образования знания, умения и навыки фокусируются, акку­мулируются, применяются в процессе подготовки спектакля. В свою очередь, рождение спектакля-события является мощным стимулом для усиления у ре­бёнка мотивации учения, получения и обогащения знаний.

Цели и задачи нашего театрального кружка выходят на приобщение детей к творчеству, развитие их способнос­тей (литературных, актерских, оформи­тельских), воспитание чувства коллек­тивизма, чувства прекрасного. Куколь­ный театр «Малышок» развивает у младших школьников наблюдатель­ность, фантазию, учит образному вос­приятию окружающего мира, вводит детей в мир прекрасного, пробуждает способности к состраданию и сопережи­ванию, активизирует мышление и позна­вательный интерес, а главное — раскре­пощает творческие возможности ребён­ка и помогает его психологической адаптации в детском коллективе.

Наш кружок не только для «детей-актеров», но и для художников, танцо­ров, музыкантов и умельцев, коими яв­ляются все дети, а значит, наш театр открыт для каждого ребёнка. Здесь объединяются ребята, обладающие раз­личными способностями, навыками, умениями, поэтому и возникает особая атмосфера, которая так необходима при синтетическом характере театрального искусства.

С самого начала между кружковца­ми распределяются обязанности: кто хорошо рисует, тот делает эскиз деко­раций и костюмов (костюмер); у кого умелые руки — создает по этим эски­зам необходимое оформление, кто уме­ет шить — займется костюмами, музы­канты вместе с музыкальным руково­дителем подберут и разучат музыку (подберут фонограмму). То есть, дети на практике знакомятся с профессия­ми театрального мира. Так, например они уже знаю, что хорошо складываю­щуюся и легкую для переноса ширму удобнее сделать из фанеры d = 4 мм, трехстворчатую, а створки крепят ро­яльными петлями...

Для постановки нами берутся не­большие по содержанию сказки, дос­тупные детям. Для показа первого спек­такля лучше выбрать известную ребя­там сказку, например, «Колобок». Осо­бенно активизируют детей авторские сказки, когда кружковцы сами сочиня­ют тексты, сами рисуют, сами оформ­ляют книгу-сказку, сами шьют кукол из драпа, фланели, коротковорсистого меха и сами показывают спектакли.

...Оказывается кукла-заяц может «заговорить», «заплакать», «запры­гать», «затанцевать» в руках умелого «артиста». Роли героев сказки дети выбирают сами, мы же предваритель­но прослушиваем всех желающих на данную роль и даём рекомендации. В день рождения одного из детей куклы-артисты отступают от роли, разыгры­ваются простейшие мизансцены, дети радуются и раздвигают границы твор­чества...

Дети-кружковцы в кукольном теат­ре естественно и непринуждённо при­обретают знания о «театральных про­фессиях», умения работать над ролью, текстом (анализировать, выбирать глав­ное, выявлять причинно-следственные связи поступков и др.); учатся вести себя на сцене в соответствии с ролью и взаимодействовать с товарищами, а также со зрителем; учатся оформлять декорации, сцену, подчинять роль сво­ей дикции, мимике, жестам. Наши «ма­лышки» знают назначение театра и цель постановки каждого отдельно­го спектакля. В «Малышке» мы уже ставили русские народные сказки «Теремок», «Коза-Дереза», «Лиса и заяц», «Репка», «Колобок», а также сказку «Друзья познаются в беде» (по С. Преображенскому). Для анализа по­казанных сказок мы используем видео­записи.

Особенно радуют всех нас — круж­ковцев, их родителей и меня как руко­водителя детского театрального объе­динения — постановки авторских ска­зок, сочинённых самими детьми («Кот, петух и собака», «Чудеса лесного бо­лота»).

В результате занятий в кукольном театре ребята становятся активнее, об­щительнее и серьезнее, им легче учить­ся. И мы все понимаем, что в интегри­рованном образовательном простран­стве театра «Малышок» происходит «нескучное воспитание».

Список использованной литературы


  1. Брудный Д. Л. Беседы о театре. - Л., 1983.

  2. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. — М., 1991.

  3. Генов Г. В. Театр для малышей. - М., 1968.

  4. Деммени Е. Школьный кукольный театр.— М., 1960.

  5. Ершова А. П. Уроки театра на уро­ках в школе. — М., 1992.

  6. Ефимова А. В. Работа с мягкой иг­рушкой в начальных классах. — М., 1992.

  7. Карманенко Т. Н. Кукольный театр дошкольникам. — М., 1992.

  8. Лелявский А. А. Кукольный театр в школе. — М., 1967.

9. Клюева Н. В. Учим детей общению.— Ярославль, 1996.

  1. Михайлова А. Я. Театр в эстетичес­ком воспитании младших школьников. - М., 1974.

  2. Новотворцева Н. В. Развитие речи детей.— Ярославль, 1995.

12.Овчарова Р. В. Справочная книга школьного психолога. — М., 1993.

13.О.Самоукина Н. В. Игры в школе и дома.— М., 1995.

14. Н.Субботина Л. Ю. Развитие вообра­жения у детей.— Ярославль, 1996.

15.Саульский Ю. Секреты кукольного театра.— М., 1996.

16. Чистякова М. М. Психологогимнастика. — М., 1995.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-380132
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>