- 19.04.2015
- 697
- 0
Для педагогов
Попробуйте УМНЫЙ ПОИСК по курсам повышения квалификации и профессиональной переподготовки
Смотреть ещё
2 725
методических разработок по обществознанию
Перейти в каталогИнформация
лучшими учителями Краснодарского края в 2015 году
Фамилия, имя, отчество (полностью): Епифанова Маргарита Анатольевна
Образовательная организация (сокращенное наименование): МБОУ Гимназия № 6 г. Тихорецка Муниципальное образование: Тихорецкий район
Основной предмет преподавания: история, обществознание
Преподаваемые предметы и классы, в которых работает учитель с указанием численности в них обучающихся на конец учебного года в соответствии с классным журналом
2011-2012 |
|
2012-2013 |
|
|
2013-2014 |
|
|||
класс |
предмет |
численность обучающихся* |
класс |
предмет |
численность обучающихся* |
класс |
предмет |
численность обучающихся* |
|
11А |
кубановедение |
29 |
|
|
|
|
|
|
|
общество- знание |
базовый уровень |
17 |
|||||||
профильн ый уровень |
12 |
||||||||
11Б |
обществознание профильный уровень |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
10А |
история, обществознание, право, экономика, кубановедение |
20 |
11А |
история, обществознание, право, экономика, кубановедение |
21 |
|
|
|
|
9А |
история, обществознание |
28 |
10А |
обществознание, право, экономика |
25 |
11А |
обществознание, право, экономика |
25 |
|
9В |
история, обществознание |
29 |
10В |
история, обществознание, право, экономика |
28 |
11В |
история, обществознание, право, экономика |
28 |
|
8А (класс казачьей направле нности) |
история, обществознание, кубановедение |
28 |
9А (класс казачьей направленности)
|
история, обществознание, кубановедение |
28 |
10А |
обществознание, право, экономика |
30 |
|
6А |
история, обществознание |
31 |
7А |
история, обществознание |
28 |
8А |
история, обществознание |
29 |
|
5В |
история, обществознание |
28 |
6В |
история, обществознание |
28 |
7В |
история, обществознание, |
27 |
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
5Г |
история, обществознание, кубановедение |
30 |
|
|
итого: |
206 |
|
итого: |
158 |
|
итого: |
169 |
1.1. Ежегодная положительная динамика успеваемости (%) обучающихся по итогам года по основному предмету преподавания в двух
У учащихся Епифановой Маргариты Анатольевны в течение трёх последних учебных лет (2011-2012, 2012-2013, 2013-2014) наблюдается стабильно высокий уровень успеваемости обучающихся по итогам года в 8а-9а-10а и 9в-10в-11в классах по обществознанию. Уровень успеваемости обучающихся составляет стабильно 100%.
|
2011-2012 |
|
|
2012-2013 |
|
|
2013-2014 |
|
класс |
предмет |
% |
класс |
предмет |
% |
класс |
предмет |
% |
8А |
обществознание |
100 |
9А |
обществознание |
100 |
10А |
обществознание |
100 |
9В |
обществознание |
100 |
10В |
обществознание |
100 |
11В |
обществознание |
100 |
Ежегодный уровень успеваемости (%) обучающихся по предмету обществознание
уровень успеваемости 9-в, 10-в, 11-в классов
учебный год учебный год учебный год
У учащихся Епифановой Маргариты Анатольевны в течение трёх последних учебных лет (2011-2012, 2012-2013, 2013-2014) наблюдается положительная динамика качества обученности обучающихся по итогам года в 8а-9а-10а и 9в-10в-11в классах по обществознанию:
|
2011-2012 |
|
|
2012-2013 |
|
|
2013-2014 |
|
класс |
предмет |
% |
класс |
предмет |
% |
класс |
предмет |
% |
8А |
обществознание |
82 |
9А |
обществознание |
89 |
10А |
обществознание |
93 |
9В |
обществознание |
89,6 |
10В |
обществознание |
96 |
11В |
обществознание |
96 |
Ежегодная положительная динамика качества обученности (%) обучающихся по предмету обществознание
У Епифановой Маргариты Анатольевны в течение трёх последних учебных лет (2011-2012, 2012-2013, 2013-2014) по всем преподаваемым
предметам (обществознание, история, кубановедение, право, экономика) во всех классах отсутствуют обучающиеся, имеющие годовую отметку «2».
2011-2012 |
2012-2013 |
2013-2014 |
|||||||
класс |
предмет |
кол-во «2» |
класс |
предмет |
кол-во «2» |
класс |
предмет |
кол-во «2» |
|
11А |
кубановедение |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
общест во- знание |
базовый уровень |
0 |
|||||||
профиль ный уровень |
0 |
||||||||
11Б |
обществознание профильный уровень |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
10А |
история, обществознание, право, экономика, кубановедение |
0 |
11А |
история, обществознание, право, экономика, кубановедение |
0 |
|
|
|
|
9А |
история, обществознание |
0 |
10А |
обществознание, право, экономика |
0 |
11А |
обществознание, право, экономика |
0 |
|
9В |
история, обществознание |
0 |
10В |
история, обществознание, право, экономика |
0 |
11В |
история, обществознание, право, экономика |
0 |
|
8А (класс казачьей направлен ности) |
история, обществознание, кубановедение |
0 |
9А (класс казачьей направленности) |
история, обществознание, кубановедение |
0 |
10А |
обществознание, право, экономика |
0 |
|
6А |
история, обществознание |
0 |
7А |
история, обществознание |
0 |
8А |
история, обществознание |
0 |
|
5В |
история, обществознание |
0 |
6В |
история, обществознание |
0 |
7В |
история, обществознание, |
0 |
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
5Г |
история, обществознание, кубановедение |
0 |
1.4. Доля (%) выпускников 9 или 11 (12) классов, сдающих экзамен государственной итоговой аттестации по предмету, преподаваемому
У Епифановой Маргариты Анатольевны в 2011-2012учебном году доля (%) выпускников 9 классов, сдающих экзамен государственной итоговой
аттестации по обществознанию составил 91,2%.
|
|
2012 |
|
|
класс |
предмет |
численность обучающихся в классе |
численность участников ГИА по предмету |
% |
9А |
обществознание |
28 |
24 |
91,2 |
9В |
обществознание |
29 |
28 |
|
|
итого: |
57 |
52 |
У Епифановой Маргариты Анатольевны в 2011-2012 учебном году доля (%) выпускников 11 классов, сдающих экзамен государственной итоговой
аттестации по обществознанию составил 66,6%.
|
|
2012 |
|
|
класс |
предмет |
численность обучающихся в классе |
численность участников ЕГЭ по предмету |
% |
11А (базовый уровень), |
обществознание |
17 |
14 |
66,6 |
11А, 11Б (профильный уровень) |
обществознание |
25 |
14 |
|
итого: |
|
42 |
28 |
У Епифановой Маргариты Анатольевны в 2011-2012 учебном году все обучающиеся 9 классов, сдающие экзамен государственной итоговой
аттестации по обществознанию получили удовлетворительные результаты.
|
|
|
2012 |
|
|
класс |
предмет |
численность обучающихся в классе |
численность участников ГИА по предмету |
количество удовлетворительных результатов на экзамене |
% |
9А |
обществознание |
28 |
24 |
24 |
100 |
9В |
обществознание |
29 |
28 |
28 |
|
|
итого: |
57 |
52 |
52 |
У Епифановой Маргариты Анатольевны в 2011-2012 учебном году все обучающиеся 11 классов, сдающие экзамен государственной итоговой аттестации по обществознанию получили удовлетворительные результаты.
|
|
2012 |
|
|
|
класс |
предмет |
численность обучающихся в классе |
численность участников ЕГЭ по предмету |
количество удовлетворительных результатов на экзамене |
% |
11А (базовый уровень), |
обществознание |
17 |
14 |
14 |
100
|
11А, 11Б (профильный уровень) |
обществознание |
25 |
14 |
14 |
|
итого: |
|
42 |
28 |
28 |
У учащихся Епифановой М.А. в 2011-2012 учебном году балл по экзамену, проводимому ТЭК для выпускников 9 классов выше среднекраевого показателя на 2,7 балла, в том числе в 9А классе на 2,8 балла, в 9В на 2,5 балла.
|
|
2012 |
|
|
|
класс |
предмет |
численность обучающихся в классе |
численность участников ГИА по предмету |
средний балл по результатам экзамена |
среднекраевой показатель |
9А |
обществознание |
28 |
24 |
30,8 |
27,95 |
9В |
обществознание |
29 |
28 |
30,5 |
27,95 |
|
итого: |
57 |
52 |
30,7 |
27,95 |
У учащихся Епифановой М.А. в 2011-2012 учебном году средний балл по ЕГЭ выпускников 11 классов выше среднекраевого показателя на 7,1 балла, в том числе в 11А (базовый уровень) классе на 4 балла, в 11А, 11Б (профильный уровень) на 10,2 балла.
|
|
2012 |
|
|
|
класс |
предмет |
численность обучающихся в классе |
численность участников ЕГЭ по предмету |
средний балл по результатам экзамена |
среднекраевой показатель |
11А (базовый уровень), |
обществознание |
17 |
14 |
61,6 |
57,6 |
11А, 11Б (профильный уровень) |
обществознание |
25 |
14 |
67,8 |
57,6 |
итого |
: |
42 |
28 |
64,7 |
57,6 |
С 01.09.2011 по 01.04.2015 Епифанова Маргарита Анатольевна является руководителем кружка «Краевед» на базе школьного музея «Память» и руководителем кафедры «История» научного общества учащихся «Малой академии Гимназии». У учащихся Епифановой Маргариты Анатольевны в течение трёх последних учебных лет (2011-2012, 2012-2013, 2013-2014) наблюдается положительная динамика охвата обучающихся перечисленными формами внеурочной деятельности.
Положительная динамика охвата обучающихся формами внеурочной деятельности:
Наименован ие кружка, секции, факультатив а, студии, научного общества и т.д. |
2011-2012 |
2012-2013 |
|
2013-20 |
14 |
|
|
2014-2015 |
|
|||||||
общая численность обучающихся во всех классах, в которых преподает учитель |
|
|
|
общая численность обучающихся во всех классах, в которых преподает учитель |
|
|
|
общая численность обучающихся во всех классах, в которых преподает учитель |
|
|
|
общая численность обучающихся во всех классах, в которых преподает учитель |
|
|
|
|
Кружок «Краевед» |
206 |
8А (кл. каз. нап р.) |
28 |
18,4 |
158 |
9А (кл. каз. нап р.) |
28 |
24 |
169 |
7В, 8А, 10А |
25 |
26,6 |
170 |
8В, 9А |
25 |
26,4 |
НОУ «Малой академии Гимназии» кафедра «История» |
|
9А, 9 В |
10 |
|
|
10А 10В |
10 |
|
|
11А 11В |
20 |
|
|
10А 8В |
20 |
|
У Епифановой Маргариты Анатольевны в течение трёх последних учебных лет (2011-2012, 2012-2013, 2013-2014) наблюдается положительная динамика численности участников Всероссийской олимпиады школьников на школьном и муниципальном этапах:
Наименование мероприятия |
2011-2012 |
|
2012-2013 |
|
2013-2014 |
|
2014-2015 |
|
||||||||
численность обучающихся, изучающих предмет |
|
|
численность обучающихся, изучающих предмет |
|
|
численность обучающихся, изучающих предмет |
|
|
численность обучающихся, изучающих предмет |
|
|
|||||
Всероссийская олимпиада школьников по истории |
8а 9а 9в 10а |
105 |
22 |
7,6 |
6в 7а 9а 10в 11а |
133 |
29,3 |
9,8 |
5г 7в 8а 11в |
114 |
28,9 |
12,2 |
6г 8в 9а 10а |
114 |
20,6 |
3,5 |
Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию |
6а 8а 9а 9в 10а 11а б+п 11б п |
178 |
58,4 |
15,7 |
6в 7а 9а 10а 10в 11а |
158 |
62 |
16,4 |
7в 8а 10а 11а 11в |
139 |
57,5 |
15,1 |
6г 8в 9а 10а 11а |
143 |
49,1 |
7 |
Всероссийская олимпиада школьников по праву |
9а 9в 10а |
77 |
44,1 |
13 |
9а 10а 10в 11а |
102 |
44,1 |
12,7 |
10а 11а 11в |
83 |
77,1 |
19,3 |
9а 10а 11а |
87 |
48,2 |
9,1 |
Всероссийская олимпиада школьников по экономике |
9а 9в 10а |
77 |
37,6 |
10,4 |
9а 10а 10в 11а |
102 |
38,2 |
7,8 |
10а 11а 11в |
83 |
49,4 |
12 |
9а 10а 11а |
87 |
57,4 |
9,1 |
Всероссийская олимпиада школьников по кубановедению |
8а 10а 11а |
77 |
27,3 |
5,2 |
9а 11а |
49 |
42,8 |
8,2 |
- |
|
- |
- |
8в 9а 10а |
85 |
35,3 |
5,9 |
итого: |
|
206 |
37,9 |
10,4 |
|
158 |
45 |
11 |
|
169 |
53,2 |
14,6 |
|
170 |
42,1 |
7 |
2.3. Подготовка победителей (1 место) и призёров (2-3 место) (хотя бы одного) этапов:
В течение трех последних лет (2011-2012, 2012-2013, 2013-2014) у учащихся Епифановой М.А. систематически прослеживаются достижения учащихся, принимающих участие в муниципальном и зональном этапах Всероссийской олимпиады школьников по истории, обществознанию, праву, экономике, кубановедению:
Наименование мероприятия |
класс |
этап (муниципальный/ зональный или краевой/ всероссийский (заключительный) |
Результат (победитель1 место, призер -2-3 место) |
Ф.И.О. участника мероприятия |
Подтверждающий документ |
|
|
|
2011-2012 |
|
Всероссийская олимпиада школьников по истории |
9 «В» 9 «В» 9 «А» 10«А» 10«А» |
муниципальный |
призёр призёр призёр призёр призёр |
1.Белоруков Владислав Сергеевич 2.Бирюков Роман Александрович 3.Михайлянц Ольга Валерьевна 4.Долгополова Ангелина Витальевна 5.Погребицкая Яна Сергеевна |
Приложение №1 к п. 2.3. критерия 2 (приказ МОУО № 1265 от 23.11.2011) |
Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию |
9 «А» 9 «А» 9 «В» 9 «В» 9 «А» 9 «В» 10«А» 10«А» 10«А» 11«А» 11«А» 11«Б» 11«Б» 11«А» |
муниципальный |
призёр призёр призёр призёр призёр призёр призёр призёр призёр призёр призёр призёр призёр призёр |
6.Носова Екатерина Алексеевна 7.Липенина Анастасия Вадимовна 8.Дербилов Владимир Евгеньевич 9.Маркина Валерия Михайловна 10.Озеров Алексей Сергеевич 11.Белых Никита Сергеевич 12.Ковалев Александр Александрович 13.Долгополова Ангелина Витальевна 14.Секунова Виктория Павловна 15.Степаненко Виктория Александровна 16.Казьмина Анастасия Сергеевна 17.Обновленская Екатерин Игоревна 18.Мамцева Алена Геннадьевна 19.Кондакова Анастасия Алексеевна |
Приложение №2 к п. 2.3. критерия 2 (приказ МОУО № 1385 от 14.12.2011) |
Всероссийская олимпиада школьников по праву |
9 «В» 9 «В» 10«А» 10«А» 10«А» |
муниципальный |
призёр призёр призёр призёр призёр |
20.Бирюков Роман Александрович 21.Белоруков Владислав Сергеевич 22.Кочкина Наталья Викторовна 23.Мудракова Екатерина Витальевна 24.Долгополова Ангелина Витальевна |
Приложение №3 к п. 2.3. критерия 2 (приказ МОУО № 1351от 08.12.2011) |
Всероссийская олимпиада школьников по экономике |
9 «А» 9 «В» 10«А» |
муниципальный |
призёр призёр призёр |
25.Болдырева Алла Леонидовна 26.Белых Никита Сергеевич 27.Кочкина Наталья Викторовна |
Приложение №4 к п. 2.3. критерия 2 (приказ МОУО № 1385 от 12.12.2011) |
Всероссийская олимпиада школьников по кубановедению |
10«А» 10«А» 10«А» |
муниципальный |
призёр призёр призёр |
28.Секунова Виктория Павловна 29.Погребицкая Яна Сергеевна 30.Мудракова Екатерина Витальевна |
Приложение №5 к п. 2.3. критерия 2 (приказ МОУО № 1266 от 23.11.2011) |
2012-2013 |
|||||
Всероссийская олимпиада школьников по истории |
7 А 9А |
муниципальный |
призёр призёр |
1.Анощенко Юлианна Олеговна 2.Турапин Максим Владимирович |
Приложение №6 к п. 2.3. критерия 2 |
|
10А 10А 11А 11А |
|
призёр призёр призёр призёр |
3.Бирюков Роман Александрович 4.Белоруков Владислав Сергеевич 5.Долгополова Ангелина Витальевна 6.Мудракова Екатерина Витальевна |
(приказ МОУО № 1193 от 13.12.2012) |
Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию |
7А 7А 10А 10В 10В 10А 10В 10А 11А 11А 11А 11А |
муниципальный |
призёр призёр призёр призёр призёр призёр призёр призёр призёр призёр призёр призёр |
7.Аношенко Юлианна Олеговна 8.Капинос Алисия Игоревна 9.Носова Екатерина Алексеевна 10.Дербилов Владимир Евгеньевич 11.Белых Никита Сергеевич 12.Набатова Екатерина Романовна 13.Бирюков Роман Александрович 14.Беля Анна Ильинична 15.Мудракова Екатерина Витальевна 16.Долгополова Ангелина Витальевна 17.Секунова Виктория Павловна 18.Кочкина Наталья Викторовна |
|
Всероссийская олимпиада школьников по праву |
10В 10А |
муниципальный |
призёр призёр |
19.Бирюков Роман Александрович 20.Озеров Алексей Сергеевич |
|
Всероссийская олимпиада школьников по экономике |
10А 10В |
муниципальный |
призёр призёр |
21.Арутюнян Эрик Владимирович 22.Белоруков Владислав Сергеевич |
|
Всероссийская олимпиада школьников по кубановедению |
11А 11А 11А |
муниципальный |
победитель призёр призёр |
23.Погребицкая Яна Сергеевна 24.Секунова Виктория Павловна 25.Долгополова Ангелина Витальевна |
Приложение №7 к п. 2.3. критерия 2 (приказ МОУО № 1194 от 13.12.2012) |
2013-2014 |
|||||
Всероссийская олимпиада школьников по истории |
11В 11В 7В 7В 7В 10В |
муниципальный |
победитель призёр призёр призёр призёр призёр |
1.Бирюков Роман Александрович 2.Белоруков Владислав Сергеевич 3.Бондаренко Станислав Дмитриевич 4.Малушев Кирилл Алексеевич 5.Гончарова Дарья Романовна 6.Дербилов Владимир Евгеньевич |
Приложение №8 к п. 2.3. критерия 2 (приказ МОУО № 1518 от 13.12.2013)
|
Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию |
8А 11А 11В 11В |
муниципальный |
призёр призёр призёр призёр |
7.Аношенко Юлианна Олеговна 8. Носова Екатерина Алексеевна 9.Белоруков Владислав Сергеевич 10.Дербилов Владимир Евгеньевич |
|
|
11В 11А 11В 11А 8А 11А 7В 11А 7В |
|
призёр призёр призёр призёр призёр призёр призёр призёр призёр |
11.Белых Никита Сергеевич 12.Набатова Екатерина Романовна 13.Бирюков Роман Александрович 14.Беля Анна Ильинична 15.Цыганеш Алина Сергеевна 16.Самойленко Юлия Сергеевна 17.Малушев Кирилл Алексеевич 18.Копаницкая Марина Викторовна 19.Бондаренко Станислав Дмитриевич |
|
Всероссийская олимпиада школьников по праву |
11В 11В 11В 10А 10А 10А 11В 11А |
муниципальный |
призер призер призер призер призер призер призер призер |
20.Бирюков Роман Александрович 21.Белоруков Владислав Сергеевич 22.Дербилов Владимир Евгеньевич 23.Глызь Александр Сергеевич 24.Константинов Александр Евгеньевич 25.Кравцов Никита Алексеевич 26.Семейкина Мария Сергеевна 27.Самойленко Юлия Сергеевна |
|
Всероссийская олимпиада школьников по экономике |
11В 11В 11В 11А 10А 7В 11А |
муниципальный |
победитель призер призер призер призер призер призер |
28.Маркина Валерия Михайловна 29.Дербилов Владимир Евгеньевич 30.Белоруков Владислав Сергеевич 31.Носова Екатерина Алексеевна 32.Евтушенко Ирина Владимировна 33.Прокопенко Полина Евгеньевна 34.Болдырева Алла Леонидовна |
|
|
|
|
2011-2012 |
|
|
Всероссийская олимпиада школьников по кубановедению |
10А
|
зональный |
призёр
|
1.Погребицкая Яна Сергеевна |
Приложение №9 к п. 2.3. критерия 2 (копия диплома) |
|
|
|
2013-2014 |
|
|
Российский совет олимпиад школьников. Межрегиональная олимпиада «Высшая проба» |
11В |
всероссийский (заключительный) |
призер (диплом 3 степени) |
1. Бирюков Роман Александрович |
Приложение №10 к п. 2.3. критерия 2 (копия диплома) |
2.4. Подготовка победителей (1 место) и призёров (2-3 место) (хотя бы одного) этапов очных олимпиад и конкурсных мероприятий:
- олимпиад и конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи (кроме п. 2.3.); - конкурса научных проектов школьников в рамках научно-практической конференции «Эврика», «Эврика, ЮНИОР»; - краевого конкурса детских хоровых коллективов «Поющая Кубань»; - Всекубанской спартакиады школьников «Спортивные надежды Кубани»; - Всероссийские спортивные соревнования школьников «Президентские состязания»; - Всероссийский спортивные игры школьников «Президентские спортивные игры»
Наименование мероприятия |
класс |
этап (муниципальный/ зональный или краевой/ всероссийский (заключительный) |
Результат (победитель- 1 место, призер - 2-3 место) |
Ф.И.О. участника мероприятия |
Подтверждающий документ |
|
|
|
2012-2013 |
|
|
Открытая Всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше наследие» |
10В
11А
|
региональный
|
диплом 1 степени
диплом 2 степени |
Бирюков Роман Александрович
Долгополова Ангелина Витальевна |
Приложение №1 к п. 2.4. критерия 2 (копии дипломов) |
|
|
|
2013-2014 |
|
|
Региональный открытый конкурс юношеских исследовательских работ им. И.В. Вернадского |
11А |
краевой |
лауреат |
Паластрова Дарья Эдуардовна |
Приложение №2 к п. 2.4. критерия 2 (копия диплома, благодарственное письмо) |
Открытая Всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше наследие» |
11В 8Г 9Б 11В |
региональный
|
диплом 1 степени диплом 2 степени диплом 3 степени
1 место победитель в командном зачете |
Разуваев Никита Юрьевич Бирюков Роман Александрович Краснослободцева Юлия Сергеевна Белоруков Владислав Сергеевич |
Приложение №3 к п. 2.4. критерия 2 (приказ МОУО № 1320 от 19.11.2013) Приложение №4 к п. 2.4. критерия 2 (копии дипломов) |
Открытая Всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше наследие» |
11В 11В 8Г 9Б |
Всероссийский (заключительный)
|
призер - 2 место |
Белоруков Владислав Сергеевич Бирюков Роман Александрович Краснослободцева Юлия Сергеевна Разуваев Никита Юрьевич |
Приложение №5 к п. 2.4. критерия 2 (копии дипломов) Приложение №6 к п. 2.4. критерия 2 (копия диплома, благодарственное письмо) |
2014-2015 |
|
||||
Всероссийский конкурс достижений талантливой молодежи «Национальное Достояние России» |
10 А |
Всероссийский (заключительный)
|
призер- 2 место
|
Туров Дмитрий Игоревич
|
Приложение №7 к п. 2.4. критерия 2 (копии дипломов) |
Открытая Всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше наследие» |
9Г 9Г 10Б |
региональный
|
диплом 3 степени диплом 2 степени диплом 2степени
1 место победитель в командном зачете |
Балабаева Ангелина Сергеевна Краснослободцева Юлия Сергеевна Разуваев Никита Юрьевич |
Приложение №8 к п. 2.4. критерия 2 (приказ МОУО № 1280 от 05.12.2014) Приложение №9-10 к п. 2.4. критерия 2 (копии дипломов, благодарственное письмо) |
- конкурса научных проектов школьников в рамках научно-практической конференции «Эврика»:
Наименование мероприятия |
класс |
этап (муниципальный/ зональный или краевой/ всероссийский (заключительный) |
Результат (победитель- 1 место, призер - 2-3 место) |
Ф.И.О. участника мероприятия |
Подтверждающий документ |
|
|
2013-2014 |
|
|
|
конкурс научных проектов школьников в рамках научно- практической конференции «Эврика» |
11 А |
Зональный |
победитель- 1 место |
Паластрова Дарья Эдуардовна |
Приложение №11 к п. 2.4. критерия 2 (приказ МОУО № 161 от 21.02.2014) |
|
|
|
2014-2015 |
|
|
конкурс научных проектов школьников в рамках научно- практической конференции «Эврика» |
10 А |
Зональный |
2 место |
Туров Дмитрий Игоревич |
Приложение №12 к п. 2.4. критерия 2 (приказ МОУО № 152 от 18.02.2015) |
Всероссийский конкурс «Золотое руно»:
Наименование мероприятия |
класс |
Результат (победитель-1 место, призер-2-3 место) |
Ф.И.О. участника мероприятия |
Подтверждающий документ |
|
|
2011-2012 |
|
Приложение №1 к п. 2.5. критерия 2 (копии дипломов)
|
Всероссийский игровой конкурс по истории мировой культуры «Золотое руно» |
6А 10А |
1 место в России 1 место в России |
Зубарева Екатерина Александровна Мудракова Екатерина Витальевна |
|
|
|
2012-2013 |
|
|
Всероссийский игровой конкурс по истории мировой культуры «Золотое руно» |
7А 10В 11А |
1 место в России 1 место в России 1 место в России |
Зубарева Екатерина Александровна Бирюков Роман Александрович Абрамова Виктория Валериевна |
|
|
|
2013-2014 |
|
|
Всероссийский игровой конкурс по истории мировой культуры «Золотое руно» |
5Г 7В |
призер призер |
Котов Богдан Дмитриевич Гончарова Дарья Романовна |
Наименование мероприятия |
класс |
Результат (победитель-1 место, призер-2-3 место) |
Ф.И.О. участника мероприятия |
Подтверждающий документ |
2012-2013 |
||||
Всероссийский заочный конкурс «Познание и творчество» |
10А 10В |
призер-2 место призер-3 место |
Самойленко Юлия Сергеевна Бирюков Роман Александрович |
Приложение №2 к п. 2.5. критерия 2 (копии диплома, свидетельства) |
2013-2014 |
||||
Общероссийский конкурс «Любимая малая родина» |
11А 10А |
победитель- 1 место победитель- 1 место |
Будная Дарья Сергеевна Епифанов Глеб Вячеславович |
Приложение №3 к п. 2.5. критерия 2 (копии дипломов) |
Всероссийский заочный конкурс «Познание и творчество» |
7В 8А 10А |
призер-2 место призер-3 место призер-3 место |
Карая Анастасия Викторовна Пашков Никита Андреевич Епифанов Глеб Вячеславович |
Приложение №4 к п. 2.5. критерия 2 (копии свидетельств) |
Всероссийский заочный конкурс «Познание и творчество» |
8А 7В |
призер-1 место призер-3 место |
Бражникова Алина Алексеевна Прокопенко Полина Евгеньевна |
Приложение №5 к п. 2.5. критерия 2 (копии диплома, грамоты, свидетельств)
|
Всероссийский заочный конкурс «Познание и творчество» |
8А |
призер-2 место |
Бражникова Алина Алексеевна
|
|
Краевая Викторина посвященная 80-летию со дня рождения первого космонавта планеты Юрия Алексеевича Гагарина |
8А |
победитель- 1 место
|
Еременко Виктория |
|
2014-2015 |
||||
Всероссийский заочный конкурс «Познание и творчество» |
9А |
призер-2 место |
Бражникова Алина Алексеевна |
Приложение №6 к п. 2.5. критерия 2 (копия свидетельства) |
Общероссийский конкурс викторина «Великие люди. А. В. Суворов» |
5А 6Г 6Г 6Г 9А |
победитель-1 место победитель-1 место победитель-1 место победитель-1 место победитель-1 место |
Деревянко Андрей Николаевич Алькина Кристина Викторовна Карбовниченко Анна Олеговна Мельников Иван Петрович Герасименко Владимир Александрович |
Приложение №11 к п. 2.5. критерия 2 (копии дипломов) |
Классы, в которых учитель являлся классным руководителем
2011-2012 |
|
2012-2013 |
|
2013-2014 |
|||
класс |
численность обучающихся |
класс |
|
численность обучающихся |
класс |
|
численность обучающихся |
10А |
20 |
11А |
|
21 |
5Г |
|
30 |
В течение 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 учебных лет во всех классах, в которых работала Епифанова Маргарита Анатольевна отсутствовали: мотивированные жалобы на учителя; постоянные или затяжные конфликтные ситуации с обучающимися (родителями); обучающиеся, часто пропускающие занятия учителя без уважительных причин.
В период классного руководства учителя Епифановой Маргариты Анатольевны в течение 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 учебных лет отсутствовали в классе: необучающиеся; обучающиеся, имеющие правонарушения и совершившие преступления; обучающиеся, нарушившие Закон Краснодарского края от 21.07.2008 года № 1539-КЗ «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае».
С 2008 по 2013 учебные года Епифанова Маргарита Анатольевна работала в классе казачьей направленности (5«А», 6«А», 7«А», 8«А», 9«А» класс) в качестве учителя обществознания, истории и кубановедения. Учащиеся данного класса посещали кружок «Краевед» на базе школьного музея «Память», которым руководила Маргарита Анатольевна, используя авторскую программу «Люби и знай свой край родной». Сочетания современных образовательных технологий на уроке с музейной педагогикой дают образное представление исторических событий, способствуют динамике качества знаний по истории. Музейная педагогика дает возможность объяснить сложный материал на простых и наглядных примерах, организовать интересные встречи с казаками, ветеранами войны и труда, поэтами и прозаиками, почётными жителями города Тихорецка, вести исследовательскую работу, используя материалы музея.
Воспитательная направленность урочных и внеурочных мероприятий способствуют главному: ценностному отношению к культурному наследию. Посещение кружка «Краевед»выполняет дидактическую и воспитательную функции, является итогом коллективных усилий учащихся, родителей и учителей, местом интеграции сведений о родном крае по истории, географии, литературе, изобразительному искусству, биологии. Маргарита Анатольевна разработала систему по взаимодействию и тесному сотрудничеству с различными общественными и культурными организациями Тихорецкого района: историко-краеведческим музеем, Советом ветеранов, молодёжным центром, библиотеками, казачьим обществом, представителями казачьих династий и т.д. Совместно с Тихорецким городским «Казачьим обществом» проводились беседы, экскурсии. Стали традицией проведение кубанских народных праздников: «Покров», «Кубанские посиделки», «Казачья удаль», «Кубанская масленица». С куратором класса казачьей направленности, начальником штаба Тихорецкого казачьего общества Алисовым Петром Владимировичем проводились беседы на темы: «Нравы и традиции казаков», «Казаки и Великая Отечественная война», «Екатеринодар-Краснодар».
С целью изучения культуры и быта кубанского казачества были организованы экскурсии в г. Азов, станицы Старочеркасскую, Терновскую, Кущёвскую, в этнодеревню Атамань.
Результатом работы учащихся является увеличение количества экспозиций музея, создание этнографического уголка «Кубанский быт».
Такое сотрудничество и формы работы способствуют формированию у школьников социальной активности, высокой ответственности за судьбу
малой Родины, нравственности, духовности.
|
2011-2012 |
|
2012-2013 |
|
2013-2014 |
|||||
класс |
классный руководитель наставник |
/ |
приказ о назначении (от №) |
класс |
классный руководитель / наставник |
приказ о назначении (от №) |
класс |
классный руководитель наставник |
/ |
приказ о назначении (от №) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учитель Епифанова Маргарита Анатольевна в течение 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 учебных лет проводит систематическую работу по пропаганде здорового образа жизни обучающихся.
В целях работы с учащимися старшего звена по реализации программы «Здоровым - быть модно!» Маргаритой Анатольевной была организована система работы по пропаганде здорового образа жизни. В связи с выпуском учащихся 11А класса в 2013 году Маргарита Анатольевна была назначена с 1.09.2013 года классным руководителем 5Г класса. Разработанная система дала положительные результаты на старшей ступени обучения и была продолжена с учётом изменения сроков реализации и возраста участников.
Описание работы:
1. Тема: «Здоровым - быть модно!»
2. Участники: учащиеся (9-11 класс), классный руководитель, родители класса, учителя физкультуры, клуб «Спортландия», школьный медработник, специалисты ЦРБ, учреждения дополнительного образования (ДЮСШ «Виктория», ДЮСШ «Альтаир», Ледовый дворец, Центр подготовки спортсменов «Энергия», детская школа искусств, Центр детского технического творчества, детская музыкальная школа), МБУ «Молодёжный центр», Управление молодежной политики. 3. Сроки реализации: 2010- 2013
4. Формы реализации:
- беседы, интерактивные игры, дискуссии, конференции, дебаты по темам, связанные с физкультурой и спортом;
- спортивные конкурсы, общешкольные встречи, посвященные физкультурному движению и спорту;
- беседы-инструктажи по сохранению жизни и здоровья учащихся;
- спортивно-исторические и географические викторины, посвященные спортивной тематике;
- конкурсы спортивных коллажей, проектов и газет;
- туристические походы, экскурсии;
- аукционы;
- мероприятия с родителями (родительские собрания, лектории, круглые столы, консультации);
- анкетирования с целью определения уровня сформированности навыков ЗОЖ «Дни здоровья»
- интеллектуальные олимпиады на спортивную тематику;
- читательские конференции по спортивной тематике;
- обсуждение газетных и журнальных публикаций по теме «Спорт» ;
- индивидуальные беседы;
- участие во Всекубанской спартакиаде школьников
5. Результаты: сохранение устойчивого интереса учащихся к занятиям в спортивных секциях и кружках, победы учащихся в различных спортивных соревнованиях, в том числе во Всекубанской спартакиаде школьников, повышение информированности обучающихся по вопросам здоровьесбережения, улучшение показателей заболеваемости (грипп, ОРЗ, ОРВИ учащихся класса), здоровый физически, психически, нравственно, адекватно оценивающий свое место и предназначение в жизни школьник.
Описание работы:
1. Тема: «Здоровым - быть модно!»
2. Участники: учащиеся (5-9 класс), классный руководитель, родители класса, учителя физкультуры, клуб «Спортландия», школьный медработник, специалисты ЦРБ, учреждения дополнительного образования (ДЮСШ «Виктория», ДЮСШ «Альтаир», Ледовый дворец, Центр подготовки спортсменов «Энергия», детская школа искусств, Центр детского технического творчества, детская музыкальная школа), МБУ «Молодёжный центр», Управление молодежной политики. 3. Сроки реализации: 2013- 2018
4. Формы реализации:
- беседы, интерактивные игры, дискуссии, конференции, дебаты по темам, связанные с физкультурой и спортом;
спортивные конкурсы, общешкольные встречи, посвященные физкультурному движению и спорту;
- беседы-инструктажи по сохранению жизни и здоровья учащихся;
- спортивно-исторические и географические викторины, посвященные спортивной тематике; конкурсы спортивных коллажей, проектов и газет;
- физкультурные минутки во время уроков, подвижные игры на переменах;
- туристические походы, экскурсии;
- аукционы;
- мероприятия с родителями (родительские собрания, лектории, круглые столы, консультации);
- анкетирования с целью определения уровня сформированности навыков ЗОЖ; «Дни здоровья»;
- интеллектуальные олимпиады на спортивную тематику;
- читательские конференции по спортивной тематике;
- обсуждение газетных и журнальных публикаций по теме «Спорт» ;
- индивидуальные беседы;
- участие во Всекубанской спартакиаде школьников;
5.Результаты: итогом работы по пропаганде здорового образа жизни, организации спортивно-массовой занятости учащихся является сохранение устойчивого интереса учащихся к занятиям в спортивных секциях и кружках, победы учащихся в различных спортивных соревнованиях, в том числе во Всекубанской спартакиаде школьников, повышение информированности обучающихся по вопросам здоровьесбережения, улучшение показателей заболеваемости (грипп, ОРЗ, ОРВИ учащихся класса).
В классах, в которых работала учитель Епифанова Маргарита Анатольевна и являлась классным руководителем, в течение 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 учебных лет занятость обучающихся в спортивных секциях, кружках, в том числе Всекубанской спартакиаде школьников составляла стабильно 100%
|
2011-2012 |
|
|
2012-2013 |
|
|
2013-2014 |
|
класс (классы) |
численность обучающихся, занимающихся в спортивных секциях, кружках, в том числе Всекубанской спартакиаде школьников |
% |
класс (классы) |
численность обучающихся, занимающихся в спортивных секциях, кружках, в том числе Всекубанской спартакиаде школьников |
% |
класс (классы) |
численность обучающихся, занимающихся в спортивных секциях, кружках, в том числе Всекубанской спартакиаде школьников |
% |
10А |
20 |
100 |
11А |
21 |
100 |
5Г |
30 |
100 |
Приложение №1 к п. 3.4. критерия 3-описание системы работы (9-11 класс) Приложение №2 к п. 3.4. критерия 3- описание системы работы (5-9 класс) Приложение №3-8 к п. 3.4. критерия 3-фотографии
Учитель Епифанова Маргарита Анатольевна в течение 2010-2011, 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 учебных лет реализует программу «Разговор о правильном питании».
В целях работы с учащимися старшего звена по реализации вышеуказанной программы Маргаритой Анатольевной была организована система работы по популяризации правильного питания и организации горячего питания. В связи с выпуском учащихся 11А класса в 2013 году Маргарита Анатольевна была назначена с 1.09.2013 года классным руководителем 5Г класса. Разработанная система дала положительные результаты на старшей ступени обучения и была продолжена с учётом изменения сроков реализации и возраста участников.
Описание системы:
1. Тема: «Правильное питание - залог здоровья»
2. Участники: учащиеся (9-11 класс), родители учащихся, классный руководитель, школьная медицинская сестра, врачи - специалисты ЦРБ.
3. Сроки реализации: 2010-2013
4.Формы реализации: родительские собрания «Организация горячего питания в гимназии», «Формирование культуры питания. Взаимодействие семьи и школы», анкетирование родителей и детей, оформление договоров на предоставление платных услуг по предоставлению горячего питания, конкурс буклетов, встречи со специалистами, цикл бесед, классных часов о правильном питании: «Роль пищи в жизни человека», «Режим питания школьника», «Первая помощь при пищевых отравлениях», «Правила приёма пищи», «Значение питания в жизни человека», «Основные группы пищевых продуктов и их значение в питании», «Гигиена питания. Оценка правильности и сроков хранения пищевых продуктов по упаковке», «Эстетика питания», «Гигиена питания. Инфекционные болезни, передаваемые через пищу», «Как правильно питаться, если занимаешься спортом», «Фастфуд: быстрая еда или медленная смерть?», «Анорексия - признаки и последствия для организма», «Генетически модифицированная пища: возможности и риски».
5. Результаты: система работы Епифановой М.А. по организации питания дала положительные результаты, сформировав у учащихся потребность в здоровом образе жизни, в здоровых привычках, в культуре питания и навыках самообслуживания. Благодаря такой целенаправленной работе учителя по пропаганде правильного питания в течение 2010-2011, 2011-2012, 2012-2013 учебных лет охват учащихся горячим питанием составил
100%, а процент желудочно-кишечных заболеваний снизился на 6%.
Описание системы:
1. Тема: «Правильное питание - залог здоровья»
2. Участники: учащиеся(5-9 класс), родители учащихся, классный руководитель, школьная медицинская сестра, врачи - специалисты ЦРБ.
3. Сроки реализации: 2013-2018
4. Формы реализации: родительские собрания «Организация горячего питания в гимназии», «Формирование культуры питания. Взаимодействие семьи и школы», анкетирование родителей и детей, оформление договоров на предоставление платных услуг по предоставлению горячего питания, выставка рисунков «Здоровая еда для здоровых людей», конкурс стенгазет «Любимая каша», конкурс буклетов, игра-путешествие «Витаминный ералаш», встречи со специалистами, цикл бесед, классных часов о правильном питании: «Роль пищи в жизни человека», «Режим питания школьника», «Первая помощь при пищевых отравлениях», «Культура поведения учащихся во время приёма пищи, соблюдение санитарногигиенических требований», «Значение питания в жизни человека», «Основные группы пищевых продуктов и их значение в питании», «Гигиена питания. Оценка правильности и сроков хранения пищевых продуктов по упаковке», «Эстетика питания», «Гигиена питания. Инфекционные болезни, передаваемые через пищу», «Как правильно питаться, если занимаешься спортом», «О пище здоровой замолвите слово!», «Пища быстрого приготовления», «Правила рационального питания», «Человек то, что он ест», «Газированные напитки», «Влияние жевательной резинки на организм», «Пирамида здорового питания».
5. Результаты: получение учащимися знаний о правильном питании, подготовлена серия буклетов и презентаций о правильном питании,
учащиеся класса охвачены 100% горячим питанием.
В классах, в которых работала учитель Епифанова Маргарита Анатольевна и являлась классным руководителем, в течение 2011-2012, 2012-2013,
2013-2014 учебных лет охват обучающихся горячим питанием составляет 100%.
|
2011-2012 |
|
|
2012-2013 |
|
|
2013-2014 |
|
класс |
численность обучающихся, охваченных горячим питанием |
% |
класс |
численность обучающихся, охваченных горячим питанием |
% |
класс |
численность обучающихся, охваченных горячим питанием |
% |
10А |
20 |
100 |
11А |
21 |
100 |
5Г |
30 |
100 |
1. Учитель Епифанова Маргарита Анатольевна в течение 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 учебных лет развивает движение «новые тимуровцы».
1. Тема проекта: «Тимуровцы XXI века» 2. Участники проекта: учащиеся (5-10 класс), учителя, Совет ветеранов, Совет второго микрорайона, Молодежный комитет.
3. Сроки реализации проекта: 2011-2014
4. Формы реализации проекта: тимуровская разведка; тимуровский сбор; составление карт тимуровской заботы; волонтерские рейды тимуровцев; посещения ветеранов на дому; оказание помощи ветеранам и вдовам погибших и умерших участников Великой Отечественной войны, локальных войн и конфликтов, инвалидам и престарелым, нуждающимся в помощи людям; концерты на дому, выступления агитбригад, проведение праздничных мероприятий для пожилых людей; встречи в школе; записи воспоминаний; создание видеофильмов-интервью; организация фотовыставок, презентаций, выпуск газет; поисковая, исследовательская и творческая работа.
5. Результаты: при завершении проекта у участников появились уникальные знания об истории тимуровского движения, о военном периоде страны, края, Тихорецкого района. Изменилась система жизненных ценностей. Составляющей этих ценностей стало более бережное, внимательное отношение к историческому прошлому страны, гордость за ветеранов военных действий, за своих дедов и прадедов. В ходе тимуровской работы учащиеся приобрели новые качества, такие как милосердие, терпимость, сострадание, трудолюбие, чувство долга и ответственности. Воспоминания ветеранов отредактированы и перенесены на DVD диски.
2. Учитель Епифанова Маргарита Анатольевна в течение 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 учебных лет развивает школьный музей.
1. Тема проекта: «Школьный музей как составляющая открытого образовательного пространства»
2. Участники проекта: учащиеся (5-11 класс)
3. Сроки реализации проекта: 2011-2014
4. Формы реализации проекта: изучение литературно-исторических источников и периодической печати по истории края и тематическим разделам музея; сбор фотодокументального и вещественного материала для пополнения фондов музей; обеспечение сохранности музейных экспонатов, учет фондов; создание и обновление выставок, разделов экспозиций; проведение экскурсионно-лекционной и массовой работы; использование экспозиций музея в образовательно-воспитательном процессе; связь с другими школьными музеями; участие в историкокраеведческих мероприятиях: конкурсах, викторинах, олимпиадах, конференциях.
5. Результаты: расширилась материально-техническая база музея, созданы новые экспозиции музея: «Космическая эра Великой страны»», «Они сражались за Родину», «Забвению не подлежит», этнографический уголок «Кубанский быт».Активизировалось сотрудничество с различными общественными и культурными организациями Тихорецкого района: историко-краеведческим музеем, Советом ветеранов, молодёжным центром, библиотеками, Казачьим обществом. Пополнен новыми экспонатами основной фонд краеведческого раздела, увеличен процент посещаемости музея учащимися, учителя предметники стали более эффективно включать музейные элементы в урочную и внеурочную деятельность, развивая творческую активность учащихся. Результатом проделанной работы стали личные и командные победы учащихся в конкурсах и олимпиадах различного уровня.
3. Учитель Епифанова Маргарита Анатольевна в течение 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 учебных лет организует формирование практических
навыков трудового обучения.
1. Тема проекта: «Азбука профессий»
2. Участники проекта: учащиеся (9-11 класс) 3. Сроки реализации проекта: 2011-2014
4. Формы реализации проекта:
- предпрофильная и профильная подготовка старшеклассников (курсы по выбору); - участие в предметных олимпиадах, спартакиадах;
- экскурсии на предприятия и в организации;
- участие в предметных олимпиадах, спартакиадах;
- организация тематических конкурсов, КВН и интеллектуальных игр;
- содействие временному трудоустройству во время каникул;
- мастер-классы от специалистов;
- участие в праздновании российских профессиональных праздников;
- открытые уроки, выступления на классных часах и родительских собраниях;
- встречи специалистов местных предприятий и организаций со школьниками;
- дни открытых дверей учебных заведений;
- презентации учебных заведений в школах, на профильных выставках, ярмарках профессий.
5. Результаты: воспитание стремления к саморазвитию и самоопределению; сформированы знания о видах профессий, о повышении
квалификации и профессионального роста, о состоянии рынка труда.
Наименование мероприятия |
участник (и) мероприятия |
этап (муниципальный/ региональный и др. уровнях |
результат (победитель-1 место, призер - 2-3 место) |
подтверждающий документ |
2011-2012 |
|
|
||
конкурс агитбригад по пропаганде Закона Краснодарского кpaя от 21 июля 2008 года №l5З9-КЗ «О мерах по профилактике и безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае» |
10А ШУС |
региональный |
победитель-1 место |
Приложение №1 к п. 3.7. критерия 3 (копии дипломов)
Приложение №2 к п. 3.7. критерия 3 - фотографии Приложение №3 к п. 3.7. критерия 3 -справка |
2012-2013 |
|
|||
«Лучший орган школьного (ученического) самоуправления» в 2012 году |
11А ШУС |
региональный |
призер - 2 место |
|
2013-2014 |
|
|
||
Международный интернет- проект «Мосты дружбы» |
5Г ШУС |
международный |
участник |
Приложение №4 к п. 3.7. критерия 3 (копия сертификата) |
Показатели |
Учебный год |
||
2011-2012 2012-2013 2013-2014 |
|||
4.1. Системное и эффективное использование учителем современных образовательных технологий |
-технология дифференцированного обучения (Т.К.Донская, В.В.Фирсов); -информационно-коммуникативные технологии (М.В.Моисеева, Е.С.Полат); -технология развития критического мышления (Воган, Эстес, Бьюзен); -здоровьесберегающие технологии. |
||
|
- технология развивающего обучения (Л.С.Выготский, В.В.Давыдов); -технология «портфолио» (Воган, Эстес, Бьюзен); -технология проектного обучения (Д.Дьюи). |
||
|
- технология проблемного обучения (В.Кудрявцев, А.М.Матюшкин); -технология формирования ключевых компетентностей (Г.Б.Голуб, О.В.Чуракова); -технология тьюторства (Дж.Ланкастер, А.С.Макаренко); -технология эвристического обучения (А.В.Хуторской) -обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа); - гуманно-личностная технология (Ш. А. Амонашвили). |
||
4.2. Системное использование в образовательном процессе цифровых авторских |
Регулярно в своей образовательной деятельности использует цифровые ресурсы программного продукта фирмы «1С», в комплект которого включена специальная среда разработки цифровых образовательных ресурсов (1С: Образование 4.1. Школа 2.0), расположенных на сайте ЦОР www.fcior/ru, Епифановой М.А. собрана большая видеотека исторических фильмов, документальных хроник. История России XX век ч. 1-2 ч. 3-4. «Клио-Софт», «Уроки Отечественной истории», «Уроки Всемирной истории. Древний мир», «Уроки Всемирной истории. Новая история», «Уроки Всемирной истории. Новейшая история» |
(приобретенных) образовательных ресурсов |
«Виртуальная школа Кирилла и Мефодия»; мультимедийные учебные пособия - «История 5 класс», «Всеобщая история 5-6 класс», «История России XX век. 1-3 часть», «Россия на рубеже третьего тысячелетия», «От Кремля до Рейхстага» ЗАО «1С», В процессе обучения привлекает образовательные ресурсы сети Интернет (ФИПИ, электронные приложения к газете «1 сентября. История. Обществознание». |
||
|
Атлас Древнего мира ЗАО «Новый век», Россия на рубеже третьего тысячелетия ЗАО «1С», Энциклопедия Истории России ЗАО «Новый диск», Энциклопедия России 1862-1917 ЗАО «Новый диск». В процессе обучения привлекает образовательные ресурсы сети Интернет «ЕГЭ 100 баллов» «Завуч. инфо». |
||
|
Мировая история в эпизодах и лицах ООО «ДиректМедиа», ЗАО «Новый диск», Экономика и право ООО «ДиректМедиа», ЗАО «Новый диск», Основы правовых знаний ЗАО «Новый диск», В процессе обучения привлекает образовательные ресурсы сети Интернет «Современный Учительский портал», «Про школу» и др. |
||
4.3. Системное использование в образовательном процессе самостоятельно созданных цифровых образовательных ресурсов, в том числе с привлечением учащихся |
Презентации, созданные учителем по темам: «Фараоны и пирамиды», «К 20-ти летию Конституции РФ», «Парламентаризм в России», «Иван Грозный: царь, реформатор, тиран» «Краю-75: помним, гордимся, наследуем!», «Зачем нужны выборы?», «Государственные символы России», «Эссе по теме «Межнациональные отношения». Презентации созданные с привлечением учащихся: «Родословное древо семьи», «Мир профессий», «Гражданская война в России». |
Презентации, созданные учителем по темам: «Учимся определять теорию, факты, суждения», «Учимся писать эссе», «Суворов на Кубани», «Снятие блокады Ленинграда», «Жуков полководец Победы», «Краю-75: помним, гордимся, наследуем!». Презентации созданные с привлечением учащихся: «Партизанское движение в Отечественной войне 1812 года», «Декабристы на Кубани», «Культура России в первой половине XIX века». |
Презентации, созданные учителем по темам: «Музейная педагогика, как реализация требований ФГОС в рамках внеурочной деятельности», «Я поведу тебя в музей», «Война 1812 года в произведениях искусства». Презентации созданные с привлечением учащихся: презентация «Фигурное катание», «Спортивная дистанция длиной в тысячелетия», «На встречу Олимпиаде в Сочи», «Культура России в конце XIX - начале XX века», «Сталинградская битва». Епифанова М.А., используя разработку Современного Учительского портала TestEdu, создала интерактивные тесты по темам: «Афинская демократия при Перикле», «Древняя Греция», «Монголо-татарское нашествие на Русь», «Правление Ивана Грозного», «Первая мировая война». Создана презентация классного часа «Дворец в Ливадии – от царской резиденции до Ялтинской конференции». Презентации созданные учащимися: «Актуальность изучения МГП в современном обществе», |
|
|
|
«Путешествие по Тамани», «Города - герои», «Город - герой Новороссийск». Приложение №1 к п. 4.3. критерия 4 - скриншот |
|
4.4. Использование информационных методов фиксации и оценивания учебных достижений средствами ИКТ в форме электронных дневников и электронных журналов |
С 2011 г. Епифанова М. А. использует информационные методы фиксации и оценивания учебных достижений средствами ИКТ в форме электронных дневников на сайте http://dnevnik.ru/. (скриншот) |
С 2011 г. Епифанова М. А. использует информационные методы фиксации и оценивания учебных достижений средствами ИКТ в форме электронных дневников на сайте http://dnevnik.ru/. (скриншот) |
С 2011 г. Епифанова М. А. использует информационные методы фиксации и оценивания учебных достижений средствами ИКТ в форме электронных дневников на сайте http://dnevnik.ru/. (скриншот) С декабря 2014 года Епифанова М.А. использует информационные методы фиксации и оценивания учебных достижений средствами ИКТ в форме электронных дневников АСУ «Сетевой город. Образование» Приложение №2-3 к п. 4.4. критерия 4 - скриншот |
|
4.5. Системное (своевременное, постоянное, разностороннее) ведение собственного сайта, блога |
|
|
С 2014 года в рамках сайта социальной сети работников образования http://easyen.ru/ ведет собственную страницу, где систематически размещает методические материалы, выставляет комментарии на форумах других участников. Приложение №4 к п. 4.5. критерия 4 - скриншот Приложение №5 к п. 4.5. критерия 4 - свидетельства С 2015 года учителем Епифановой Маргаритой Анатольевной разработан собственный сайт - учительский.сайт/Епифанова-Маргарита-Анатольевна Приложение №6 к п. 4.5. критерия 4 - скриншот, сертификат Приложение №7 к п. 4.5. критерия 4 - свидетельства |
|
4.6. Использование форм дистанционного обучения |
Епифанова Маргарита Анатольевна не использует формы дистанционного обучения |
|||
4.7. Демонстрация системного и эффективного использования современных образовательных технологий в образовательном процессе через проведение мастерклассов, выступлений на научно-методических мероприятиях (семинарах, конференциях, круглых столах, педагогических чтениях и пр.) на различных уровнях (не менее трех мероприятий) |
Районный фестиваль «Панорама педагогических идей - обобщение опыта по теме «Технология развития критического мышления на уроках истории и обществознания»
Приложение № 8 к п. 4.7. критерия 4 -сертификат |
17.12.2012 Епифанова М.А.в рамках программы «Гимназический союз России» в режиме сеанса всероссийской видеоконференцсвязи провела мастер-класс по теме «Учимся определять факты, суждения и теоретические утверждения, в рамках подготовки к ГИА и ЕГЭ по обществознанию»
Приложение № 9 к п. 4.7. критерия 4- копия программы |
07.10.2013 Епифанова М.А.в рамках программы «Гимназический союз России» в режиме сеанса всероссийской видеоконференцсвязи выступила с презентацией экспозиций школьного музея «Память»
Приложение № 10 к п. 4.7. критерия 4- копия программы
Епифанова М.А выступила со своим опытом работы по теме «Музейная педагогика как реализация требований ФГОС в рамках внеурочной деятельности» на Всероссийском конкурсе профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» в г.Москва
Приложение №11 к п. 4.7. критерия 4 -копия сертификата № 0121
|
|
год |
название документа, № |
название образовательного учреждения |
название курсов/специальности |
Сроки прохождения |
количество часов |
Подтверждающий документ |
2012 |
удостоверение |
ГБОУ Краснодарского края ККИДППО |
«Совершенствование деятельности тьюторов по повышению качества подготовки выпускников к ЕГЭ» |
12.11.2011- 03.03.2012 |
72 |
Приложение №1 к п. 6.1. критерия 6 (копия удостоверения № 1628) |
2013 |
удостоверение |
ГБОУ Краснодарского края |
«Государственная итоговая аттестация учащихся - ресурс |
17.10.2012- 16.03.2013 |
72 |
Приложение №2 к п. 6.1. критерия 6 |
|
|
ККИДППО |
повышения качества историкообществоведческого образования» |
|
|
(копия удостоверения № 1136) |
2013 |
удостоверение |
ГБОУ Краснодарского края ККИДППО |
«Содержание и технологии преподавания предметов обществоведческого цикла на основе ФГОС ООО» |
14.08- 28.08.2013 |
108 |
Приложение №3 к п. 6.1. критерия 6 (копия удостоверения № 4066) |
2014 |
удостоверение |
ГБОУ Краснодарского края ККИДППО |
«Государственная итоговая аттестация учащихся - ресурс повышения качества историкообществоведческого образования» |
24.03- 10.11.2014 |
72 |
Приложение №4 к п. 6.1. критерия 6 (копия удостоверения № 13927/114) |
2014 |
удостоверение |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский химикотехнологический университет имени Д.И. Менделеева» |
«Использование системно деятельностного подхода в образовательном процессе в условиях перехода на ФГОС нового поколения» |
22.11- 29.11.2014 |
72 |
Приложение №5 к п. 6.1. критерия 6 (копия удостоверения № 5793) |
год участия |
наименование мероприятия, в котором учитель принимал участие |
Подтверждающий документ (приказ МОН КК, МОУО) |
2011/2012 |
Работа в качестве муниципального тьютора по обществознанию |
Приложение №1 к п. 6.2. критерия 6 (приказ МОУО № 871 от 01.09.2011) |
2012/2013 |
Работа в качестве муниципального тьютора по обществознанию |
Приложение №2 к п. 6.2. критерия 6 (приказ МОУО № 804 от 31.08.2012) |
2013/2014 |
Работа в качестве муниципального тьютора по обществознанию |
Приложение №3 к п. 6.2. критерия 6 (приказ МОУО № 1089 от 02.10.2013) |
год участия |
название конкурса |
уровень (муниципальный/региональ ный/федеральный) |
результат победитель/призер/лаур еат/ финалист |
Подтверждающий документ |
2012 |
конкурс авторских программ внеурочной деятельности, в номинации «Программы по внеурочной деятельности, реализуемые на ступенях основного общего образования»
|
муниципальный |
победитель |
Приложение №1 к п. 6.3. критерия 6 (копия приказа МОУО № 229 от19.03.2012 г.) |
2012 |
муниципальный конкурс по музейной педагогике «Эта память о Кубани нам с тобой нужна» |
муниципальный |
победитель |
Приложение №2 к п. 6.3. критерия 6 (копия приказа МОУО № 334 от19.03.2012 г.) |
2014 |
муниципальный конкурс тематических разработок уроков, классных часов и видеоуроков на тему «Крым и Севастополь: их историческое значение для России»
|
муниципальный |
победитель |
Приложение №3 к п. 6.3. критерия 6 (копия приказа МОУО № 951 от 23.07.2014 г.) |
2014 |
муниципальный конкурс профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» |
муниципальный |
призер - 2 место |
Приложение №4 к п. 6.3. критерия 6 (копия приказа МОУО № 285 от 20.03.2015 г.) |
2014 |
Общероссийский конкурс педагогов «Виват! Каникулы!»
|
федеральный |
призер - 2 место |
Приложение №5-6 к п. 6.3. критерия 6 (копия протокола Экспертного Совета № 114-И от 22.09.2014 г., диплом) |
В нашем каталоге доступно 70 248 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Публикация электронной версии информации о профессиональных достижениях учителя в соответствии с критериями конкурсного отбора на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в соответствии с Указом Президента РФ от 28 января 2010г. № 117 «О денежном поощрении лучших учителей», Постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2014 года № 1517 «Об утверждении Правил распределения и предоставления субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на поощрение лучших учителей в рамках подпрограммы «Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы и Процедурой проведения и Порядком установления баллов по критериям конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителя Краснодарского края в 2015 году.
6 625 090 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Епифанова Маргарита Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.