Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыПунктуация в простом предложении русского языка.

Пунктуация в простом предложении русского языка.

Скачать материал

ПУНКТУАЦИЯ В ПРОСТЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

 Дидактический материал для 8 класса, связанный  с пунктуацией простого предложения.  Материал включает в задания такие предложения, которые иллюстрируют все изучаемые случаи пунктуационной проблематики.  Этот материал можно использовать в качестве домашних или классных контрольных работ, а также в повседневной работе для отработки соответствующих тем.

 

Знаки препинания при однородных членах предложения

1.     Я не отходил от нее весь вечер и весь вечер ловил в ее глазах затае(н,нн)ый блеск рассея(н,нн)ость и едва заметную но какую-то новую ласковость.

2.     После туманов завернул морозный северный ветер сковал маслянистые колчи дорог окаменил землю сжег последнюю траву в саду и на дворе.

3.     Милые твердые красные губы ее все так же морщинились.

4.     Потом встал оделся вышел через гости(н,нн) ую наружу и стал взад и вперед ходить по поляне перед домом.

5.     Он не спеша встал не спеша умылся поднял занавески позвонил и спросил самовар и счет потом долго пил чай с лимоном.

6.     Музыка и рассказ о театре и говор празднично одетой толпы опьянили Клима.

7.     И я злобно дергаю повод и снова подставляю лицо мокрому снегу и ветру и снова упорно иду навстречу им.

8.     Всюду вверху и внизу пели соловьи.

9.     Наверное, все это мой вид мои валенки мое пальтишко моя усталость возбудили сочувствие.

10. Гимнастерка ремень портупеи орден даже гвардейский значок все это очень шло к ней.

11. На другой день ни свет ни заря Лиза уже проснулась.

12. Отдельные произведения выполне(н,нн)ые в технике акварели и туши могут относиться как к живописи так и к графике.

13. Смуглый отрок бродил по аллеям у озерных грустил берегов и столетие мы лелеем еле слышный шелест шагов.

14. Пахло скоше(н,нн)ым сеном клевером и я вспоминал что-то давно забытое.

(Задание повышенной сложности)

1.     Для победы над французами нужны были два условия терпение и время и моральный дух армии.

2.     Ветер давно уже сорвал листья с деревьев и кустов и завалил ими всю землю и теперь гоняет их с места на место.

3.      В старших классах я стал увлекаться литературой и театром и сочинять сценарии и даже пробовал написать стихи.

4.     Кошки и собаки на улице ссорятся и дерутся царапаются и кусаются а дома живут мирно и дружно и даже любят друг друга.

5.     В шкафах хранились судовые журналы карты описания экспедиций одним словом все что вошло в историю как слава русских моряков.

 

Обособление определений и приложений

1.Зеленоватый сумрачный воздух наполненный солнечным дымом и желтыми отсветами скал струился над ним.

2. Крестьянские кони согнанные в ночное на луга дико смотрели на белые звезды электрических фонарей повисшие в далеком лесу и всхрапывали от страха.

3. Покрытые паутиной и росами ивы стояли под солнцем, как сказочные деревья пересаженные в наши земли из далеких стран.

4. В Мещерском крае можно увидеть лесные озера с темной водой обширные болота покрытые ольхой и осиной одинокие обугленные от старости избы лесников пески можжевельник вереск косяки журавлей и знакомые нам под всеми широтами звезды.

5. Фонарь освещал колодец старый клен под забором и растрепанный ветром куст настурции на пожелтевшей клумбе.

6. Была у Ермолая легавая собака по прозванию Валетка.

7. Весь день мы бродили по этому городу красных скал кошек и стариков беседующих около вытащенных на берег подпертых известковыми глыбами шхун.

8. На мраморном весело топившемся камине помахивали маятником дивной работы часы украшенные небесной сферой звездами и месяцем.

9. Егорушка фыркнул и заинтересованный подошел к старухе.

10. У ворот встретила его хозяйка дачи молодая дамочка.

11. Мучимый этими мыслями я не мог уснуть.

12. Оно необыкновенно широкое размашистое и богатырское тянулось по степи вместо дороги.

13. Что-то широкое размашистое и богатырское тянулось по степи вместо дороги.

14. Вышедшая из берегов река отражала тихий свет луны.

15. Вышедшая из берегов река затопила луга.

16. Он пошел назад к дому веселый и счастливый.

17. Крупные веснушки делали лицо похожим на мрамор.

 

 

(Задание повышенной сложности)

1.     Все время сэкономленное на службе и не занятое хозяйством он писал.

2.     Это было бледное крошечное  создание напоминавшее цветок выросший без лучей солнца.

3.     На фоне неба появились кони вытянувшие шеи и склонившиеся над ними всадники.

4.     Освещенное луной и перекрытое странными тенями падавшими на него от лохмотьев шапки от бровей и бороды это лицо с судорожно двигавшимся ртом и широко раскрытыми глазами светившимися каким-то затаенным восторгом было страшно.

Обособление обстоятельств

1.     Она машинально следовала за шагавшим отцом (н…)чего (н…)видя (н…)слыша и (н…)понимая.

2.     (Н…)конфузясь и (н…)опуская глаз он помочил во рту палец и чуть слышно сосчитал кредитные билеты.

3.     Он сделал последний глоток поднялся и взялся за шляпу (н…)выражая (н…)малейшего желания дослушать вальс до конца.

4.     Высокий и широкоплечий господин в цилиндре соскочил с шарабана взял на руки мальчишку и подпрыгивая весело побежал к стеклянной двери.

5.     Завидев подходящих людей они бросались нам навстречу и испуская пронзительные крики кружились над головами.

6.     Степан (н…)ел а подперши кулаком свою белокурую красивую голову смотрел на закопченный потолок и о чем-то усердно мыслил.

7.     Жена стоя на одном месте и (н…)поворачивая головы а только искоса поглядывая следила за моими движениями.

8.     В этот день (н…)смотря на хорошую погоду нам удалось пройти (не)много

9.     Старая Утка (в)виду близившейся разлуки относилась к дочери-калеке с удвоенной нежностью.

10.  Он ушел в самую дальнюю часть сада и остановясь и оглянувшись быстро разорвал конверт.

11.  (Н…)зачем сломя голову лететь впереди батальона.

12. Солнце поднялось освещая черепицу и согрев деревянные половицы крыльца его лучи пробирались сквозь (н…)задернутые до конца шторы.

(Задание повышенной сложности)

Сравните парные предложения: где деепричастия и деепричастные обороты выражают добавочное действие, а где – признак основного действия? Одинаковым ли будет ваше пунктуационное решение?

1.     Он бежал задыхаясь и скоро остановился. Мальчик выбежал из дома задыхаясь от слез.

2.     Я шел по аллее парка никуда не торопясь и потому воспринимал окружение особенно ярко. В выходные я люблю вставать по утрам не торопясь.

3.     Жить смеясь умеют только душевно здоровые люди. Жить смеясь над всем и над всеми свойственно людям с большим самомнением.

4.     Товарищ ушел не оглянувшись. Не оглянувшись не узнаешь кто тебя догоняет.

5.     На субботнике ребята работали спустя рукава. Мальчик стоял в отцовском пиджаке спустив рукава по самые кончики пальцев.

6.     Начиная с июня дожди шли постоянно. Начиная с июня курс лечения ты гарантируешь себе хорошее самочувствие уже к концу лета.

Знаки препинания при уточняющих членах предложения

1.     В степи на равнине открытой курган одиноко стоит.

2.     Я ничего не мог различить кроме мутного кручения природы.

3.     Вдруг на повороте реки впереди под темными горами мелькнул огонек.

4.     Перед нами простиралась зеленая урема или поемный лес и кустарники.

5.     Садик кроме дубов елей и кедров был наполнен фруктовыми деревьями и цветочными кустами.

6.     Где-то там внизу в тайге идет сейчас этот маленький отряд связистов.

7.     Впереди между деревьями замелькали огни деревеньки, в которой он жил. При самом ее начале направо от дороги под двумя развесистыми березами находилась мелочная лавочка.

8.     Никто кроме солнца и голубого неба не глядит в него.

9.     Телегин напрягал внимание чтобы вслушаться в слова обвинения но помимо воли мысль его остро и торопливо работала в другом направлении.

10. Виднелись или необработанные песчаные долины или далекие горы.

11.  Стены в каюте или, по-морскому, переборки и двери были красного дерева.

12.  Каждый встречный мог оказаться соратником или противником.

13.  Кольчатый тюлень или нерпа относится к числу ластоногих.

14.   Это был Гаврила Сеперов или попросту Гаврюшка служивший у меня недолго лакеем и уволенный мною за пьянство.

(Задание повышенной сложности)

15.  Тут кроме небольшого столика с зеркалом табурета и тряпья развешанного по углам не было никакой другой мебели и вместо лампы или свечи горел яркий веерообразный огонек приделанный к тумбочке вбитой в стену.

 

Знаки препинания при вводных конструкциях

1.     Началось это впрочем довольно оригинально.

2.     К моему великому удивлению этот способ оказался наиболее доступным Ярмоле.

3.     По-видимому она слушала меня рассеянно и невпопад.

4.     Не знаю, смогу ли я тебе помочь но может быть хоть совет какой-нибудь дам.

5.     Ворон не договорил и испугался: не легко видно правду-то объявлять.

6.     Таким образом перед его внутренним взором вдруг выросла целая теория счастья.

7.     Долго он таким образом лапу сосал.

8.     Наконец выглянуло солнце и осветило угрюмые скалистые берега.

9.     И когда наконец в доме успокоятся?

10.  Значит масло и уксус помогли.

11.  Идти в монастырь – значит отказаться от жизни.

12.  И с той и с другой стороны тянулись отмели.

13.  С другой стороны моя правда оскорбила бы его.

14.  Как ты озябла однако!

15.  Здоровые однако мускулы!

16.  У меня тоже есть горло однако я не пою.

17.  Гусь нисколько не обиделся а напротив заговорил еще горячее.

18.  В пути мы должны были пересечь пять горных перевалов и следовательно нести все имущество в рюкзаках.

19.  Река сплошь была занесена плавником и следовательно всюду можно было перейти с одного берега на другой.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Пунктуация в простом предложении русского языка."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инженер по обслуживанию многоквартирного дома

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Дидактический материал для 8 класса, связанный с пунктуацией простого предложения.Материал включает в задания такие предложения, которые иллюстрируют все изучаемые случаи пунктуационной проблематики.Этот материал можно использовать в качестве домашних или классных контрольных работ, а также в повседневной работе для отработки соответствующих тем.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 839 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.01.2020 2368
    • DOCX 25.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пикулева Надежда Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пикулева Надежда Викторовна
    Пикулева Надежда Викторовна
    • На сайте: 6 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 442996
    • Всего материалов: 58

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 23 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 41 региона

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Figma: продвинутый дизайн

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 20 регионов

Мини-курс

Развитие коммуникации и речи у детей раннего возраста

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 20 регионов

Мини-курс

Стартап: стратегия, развитие, и инвестиции

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе