Инфоурок Литература КонспектыПуть к себе. (Урок по рассказу И. Бунина «Чистый понедельник»)

Путь к себе. (Урок по рассказу И. Бунина «Чистый понедельник»)

Скачать материал
библиотека
материалов

Путь к себе. (Урок по рассказу И. Бунина «Чистый понедельник»).

У каждого из нас есть только одно истинное призвание −найти

путь к себе.

Н. Гумилев



Цели: проанализировать духовные искания героев рассказа «Чистый понедельник»; выявить авторскую позицию; дать собственную интерпретацию рассказа.

Оборудование:

1. Портрет И.Бунина

2.Презентация «Древняя Москва»

3.Облако слов

4.Фонозапись «Лунная соната» Л. Бетховена

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Чтение фрагмента рассказа

3. Работа с текстом

Итак, она, героиня рассказа И.Бунина «Чистый понедельник». Что мы о ней знаем? (Рассказ обучающегося).

Обратимся к портретной характеристике. С помощью облака слов выделите отличительные черты портрета.

Какие изобразительные средства использует И.Бунин для создания портрета?

Что подчеркивают детали портрета? (Необычность, таинственность).

С помощью какого приема автор раскрывает внутренний мир героев? (Для раскрытия внутреннего мира героев писатель не использует внутренние монологи, не дает объяснений поступкам, а прибегает к упоминанию литературных пристрастий, использует прием аллюзии).

Создаем облако слов «Литературные вкусы героев».

Где герои предпочитают проводить время? ( Посещают «Прагу», «Метрополь», ведут «полубогемную жизнь).

Так проходят январь, февраль… Масленица. Наступает Прощеное воскресенье.

Что вы знаете об этом дне? ( В Прощеное воскресенье христиане во время литургии имеют возможность слышать Евангелие, где говорится о прощении грехов, о посте).

Проследим, какой путь совершают герои в этот день. Совершим виртуальную экскурсию.

Как в выборе мест посещения отразились ценностные ориентации героев и автора? (Героиня пытается очистить свою душу в обращении к духовному опыту прошлого. Именно там она находит красоту и гармонию. Для И. Бунина старина и Родина-синонимы. Старая Москва олицетворяет святость, которая связана с православием, преследуемым тогда на Родине писателя).

Какой путь совершает герой спустя два года? О чем он свидетельствует? (О духовном перерождении, герой простил, хотя и не понял свою возлюбленную).

4. Заключение.

И. Бунин написал рассказ 12 мая 1944 года, находясь в эмиграции. В дневнике была сделана запись: «Благодарю Бога за то, что позволил написать рассказ».

Как вы думаете, за что писатель благодарил Бога? Почему это был любимый рассказ И.Бунина? (За то, что благодаря рассказу «Чистый понедельник» И. Бунин мысленно вернулся к той России, которую любил и которую, увы, ему не суждено было увидеть. Этот рассказ-поэтическое возвращение писателя на Родину).



5. Рефлексия.

Продолжите фразы:

Рассказ заставил задуматься о …

Мне было интересно…

Мне было непонятно…

6. Итог. Домашнее задание. Творческая работа: «Уход героини в монастырь: попытка уйти от действительности или …»

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Литература (базовый уровень) в 2-х частях», Курдюмова Т.Ф. и др. / Под ред. Курдюмовой Т.Ф.

Номер материала: ДБ-1599148

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.