Кемеровская
область Юргинский городской округ
Управление
Образованием Администрации города Юрги
Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский
сад № 27 «Семицветик» г. Юрги»
«Путаница» К.И. Чуковский»
НОД по развитию речи в 1
мл группе.
подготовила
воспитатель
высшей кв. категории
Овчинникова Ирина Юрьевна
Юрга 2021.
Цель.
Познакомить детей с произведением К. Чуковского «Путаница», доставив радость
малышам от звучного веселого стихотворного текста.
Задачи:
-
познакомить детей с произведением К. Чуковского, учить дослушивать сказку до
конца;
-
развивать речь детей, артикуляционный аппарат слуховое и зрительное внимание,
мышление;
-
воспитывать умение внимательно слушать воспитателя и ответы других детей,
играть, соблюдая правила игры.
-
учить звукоподражать животным и птицам из сказки (мяу-мяу, хрю-хрю, кря-кря и
т.д.).
Материалы
и оборудование: демонстрационный материал – «Чудесный
мешочек», игрушки животных, ткань красного и синего цвета, иллюстрация моря,
иллюстрация огня, 2 бутылки с водой, иллюстрации к произведению «Путаница»,
книга К. Чуковского «Путаница», магнитная доска.
Предварительная
работа: Рассматривание демонстрационного
материала
по темам «Домашние и дикие животные», иллюстраций книжек о
животных,
птицах, слушание песенок
Ход
НОД
Воспитатель: Здравствуйте, ребята. К нам сегодня
пришли гости, ребята, поздоровайтесь с нашими гостями.
Дети: Здравствуйте!
Слышится стук в дверь.
Воспитатель: К нам еще кто-то пришел.
Открывает дверь. Заходит кошка с
книгой К. Чуковского «Путаница».
Кошка: Здравствуйте, ребята! Хрю-хрю.
Дети: Смеются над ним.
Воспитатель: Мурка, а почему ты хрюкаешь?
Кошка: Я начал читать стих Корнея Чуковского (Показывает портрет писателя). «Путаница», а в этом произведении кошке надоело мяукать и
он начала хрюкать. И мне тоже захотелось хрюкать. Хрю-хрю. Я вам принесла эту
книгу показать. Она мне так сильно понравилась. Хрю-хрю.
Воспитатель: Мурка, а ты произведение до конца прочитала?
Кошка: Нет, я не успела дочитать, я
торопилась к вам. Хрю-хрю.
Воспитатель: Ребята, однажды случилась странная
история. Звери и птицы поменялись голосами. А что из этого получилось, вы
узнаете из чудесной книжки «Путаница». Сейчас я вам прочитаю эту сказку.
(Читает малышам произведении до слов:
…Тут бабочка прилетела….и проводиться физминутка под музыку)
Физминутка «Бабочка»
Тут
бабочка прилетала,
Крылышками
помахала,
Стало
море потухать –
И
потухло.
Дети
бегают и машут руками, имитируя полет бабочки.
Вот
обрадовались звери!
Засмеялись
и запели,
Ушками
захлопали,
Ножками
затопали
-
Звери обрадовались, стали опять по звериному
лопотать.
(Продолжает читать с помощью детей.
Звукоподражание)
Воспитатель: Ребята! Понравилась вам сказка? Ответы
детей.
Воспитатель: Кто запомнил, как она называется? Ответы
детей.
Воспитатель: Все звери поменялись голосами,
перепутались. Поэтому она так называется «Путаница».
Кошка: Значит, все животные поменялись
голосами?
Воспитатель: Сильно расшалились зверята,
так что даже пожар устроили. Разве можно было брать спички? (Ответы детей).
Хорошо, что все вместе звери сумели потушить пожар.
Воспитатель: Ребята, давайте поиграем с вами в
«Чудесный мешочек» и еще раз покажем и расскажем Мурке, как животные должны
кричать.
Дети выполняют задание: по очереди достают из мешочка игрушки животных, и
называют, какое это животное и как оно разговаривает.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Всех животных
узнали.
Кошка: Я тоже решил своим голосом
разговаривать, мяу-мяу. Мне произведение
«Путаница»
понравилось. Ребята, а вам стих понравился?
Ответы детей.
Воспитатель:
Ребята, я приготовила для вас еще одну игру.
Посмотрите
на доску.
-Какого
цвета море? (Синего) Что у нас синего цвета? (Ткань)
-Какого
цвета огонь? (Красного) Что у нас красного цвета? (Ткань)
Сейчас
мы с вами сделаем фокус. Накроем этой тканью бутылки с водой и посмотрим, что
получится,
поболтаем
и….(вода окрасилась в цвет ткани)
Ребята
это значит, что вода может менять цвет.
Воспитатель: Ребята, кто потушил море в сказке? Ответы
детей. Правильно, дети, в сказке
всех спасла бабочка. Поэтому, я предлагаю подойти вам к столам и украсить
бабочек. Посмотрите, у бабочек есть белые пятнышки, я предлагаю вам украсить их
пластилином. Посмотрите внимательно, какого цвета нужно взять комочек
пластилина, чтобы он подходил по цвету.
Выполнение
задания
Воспитатель:
Все ребята молодцы! Вы внимательно слушали сказку и так замечательно выполняли
все задания, помогали мне читать сказку, сделали таких красивых бабочек. Мурка
решила подарить нам эту книгу.
Давайте
эту книгу оставим в книжном уголке.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.