129300
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыПутешествие колобка по апрелю.

Путешествие колобка по апрелю.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.




Конспект занятия

по экологическому воспитанию

во второй младшей группе


Тема: «Путешествие Колобка по апрелю»













МК ДОУ Павловский детский сад № 8

Воспитатель:Полумиско Л.М





Тема: «Путешествие Колобка по апрелю».

Программное содержание: закрепить знания о весенних изменениях в природе

(таяние снега, появление птиц, цветов и т.д.), а также некоторые сведения о медведе и зайце. Дать детям новые сведения о лекарственном растении – мать-и-мачихе. Учить детей выполнять рисунок нестандартным методом-печатанием картошкой. Воспитывать экологическую культуру.

Оборудование: магнитофон с записью голосов животных, проигрыватель, аудиозапись «Вальс цветов», объёмные фигуры медведя, лисы, зайца. Скворечник со скворцом, иллюстрация подснежников и мать-и-мачехи. Листы бумаги, жёлтая тушь, половинки картофеля, насаженного на палочки.

Ход занятия.

Воспитатель: «Ребята, давайте послушаем: где-то слышна весёлая музыка, кто-то к нам спешит сюда». Под музыку появляется Колобок.

Воспитатель: Вы узнали, кто это?

Колобок: Я круглый Колобок,

Колобок – румяный бок.

По амбару метён,

По сусекам скребён.

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл.

Воспитатель: Колобок, куда ты катишься?

Колобок: Я иду весну искать.

Воспитатель: А её нетрудно найти. Как услышишь три песенки – весна и наступит.

Колобок: Ой, а где же я буду искать эти песенки?

Воспитатель: Не волнуйся, Колобок, мы с ребятами тебе поможем найти три

песенки и весну. Итак, отправляемся в путь!

Дети идут под музыку.

Воспитатель: Посмотрите, кто же вышел к нам навстречу? (медведь).

Фонограмма: «Колобок, колобок, я тебя съем».

Колобок: Не ешь меня, Мишка. Я Колобок умненький, разумненький. Я от дедушки

ушёл, я от бабушки ушёл, чтобы весну найти.

Воспитатель: Не ешь, Мишенька, Колобка, и нас пропусти, нам идти нужно, весну

искать.

Медведь: Ну, ладно, ладно. Ответите на мои вопросы – пропущу вас.

  1. Вы знаете, почему меня медведем зовут?

  2. Почему меня зимой не было видно?

Молодцы, ребята, ответили на мои вопросы правильно, проходите!

Воспитатель: Ребята, прислушайтесь, что это журчит? Правильно, это весенние ручьи бегут. Посмотрите на картину и вспомните: откуда бегут ручьи и почему?

Колобок: Ура! Это же первая песенка весны – песенка ручейка! А где же искать

вторую? Отправляемся дальше в путь!

Воспитатель: Посмотрите, опять нам кто-то встретился. Кто это? (заяц).

Фонограмма: «Колобок, колобок, я тебя съем».

Колобок: Не ешь меня, зайка! Мы с ребятами идём весну искать. Ты лучше

пропусти нас, не задерживай.

Заяц: Хорошо, ответите на мой вопрос, пропущу вас. Почему зимой я был белый,

а сейчас стал серый? Молодцы, правильно ответили на мой вопрос.

Воспитатель: Зайка, а ты не знаешь, где нам найти вторую песенку весны?

Заяц: А её искать и не надо – вот она сама прилетела.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, опустилась на жёрдочку у старой скворечни

птица чёрная в белую крапинку и запела, послушайте. (включается грамзапись с голосами птиц). Как называется эта птица? Откуда она прилетела? Как мы готовимся к встрече птиц?

Колобок: Вот она вторая песенка весны – пение птиц. Осталось только третью

найти. В путь, друзья.

Дети подходят к берёзе.

Воспитатель: Ура! Третья песенка нашлась!

Воспитатель: Это не песенка. Это берёза плачет. На стволе какой-то человек

просверлил дырку, вставил желобок и повесил под ним банку, чтобы сок берёзовый собирать. Проснулась берёза от зимнего сна и закапали в банку сладкие берёзовые капли. Как вы думаете, правильно ли поступил человек? Почему? (дерево засохнет, погибнет, нельзя этого делать).

Не нашли мы, Колобок, третьей песенки. Но, ничего, мы дальше пойдём и найдём её. Посмотрите, кто это там нам навстречу идёт? (лиса).

Лиса: Колобок, колобок, я тебя съем!

Колобок: Не ешь меня, лисонька, я с ребятами иду весну искать. Нам осталось

только третью песенку найти.

Лиса: Ну, хорошо! Если вы меня удивите, чем-нибудь, я не буду есть Колобка.

Воспитатель: Посмотрите на эту полянку. Сколько цветов? А какие цветы вы

узнали? (подснежники).

Подснежник, подснежник,

Весенний цветок.

Стебелёк зелёный,

Голубой глазок.

Психогимнастика «Цветок».

Тёплый луч упал на землю и согрел в ней семечко. Из семечка проклюнулся росток. Из ростка вырос прекрасный цветок. Нежится цветок на солнышке. Подставляет теплу и свету каждый лепесток. Поворачивает головку вслед за солнцем.

Выразительные движения: сесть на корточки, голову и руки опустить. Поднимается голова, распрямляется корпус, руки поднимаются и разводятся в стороны – цветок расцвёл. Головка слегка откидывается назад, медленно поворачивается вслед за солнцем.

Мимика: глаза полузакрыты, улыбка, мышцы лица расслаблены.

Воспитатель: А вот и пригорке и золотая мать-и-мачеха.

Растаял снег,

С пригорка мчится

Ручей с игровой быстротой.

И солнцу весело смеется,

В лицо цветочек золотой.

А знаешь, лисонька, что листики у мать-и-мачехи очень необычные. С одной стороны листик тёплый, мягкий, а с другой холодный. Это самый первый весенний цветок. Ребята, так как же называется этот цветок? Что в нём необычного?

Лиса: Молодцы, удивили вы меня! Проходите, пропущу я вас.

Воспитатель: Вот и нашлась третья песенка весны – это песенка распускающихся

цветов. Нашли мы все три песенки, а значит нашли весну. Колобок, что ты такой грустный? Надо радоваться, а ты грустишь!

Колобок: Как же мне не грустить?

Вот играют котята вдвоём,

Вот резвятся щенята вдвоём,

И гуляют цыплята вдвоём,

Потому, что в одиночку

Скучно, скучно!

Воспитатель: Ребята, а я знаю, как можно помочь Колобку. Давайте нарисуем

ему друзей – румяных колобков.


2 часть ИЗО.


После объяснения воспитателя, дети рисуют колобков на заранее приготовленных листочках с дорожкой методом печатания картошкой.

Общая информация

Номер материала: ДВ-138451

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.