697446
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыПутешествие по миру, 5 класс

Путешествие по миру, 5 класс

Выбранный для просмотра документ Путешествие по Древнему Риму.pptx

библиотека
материалов
 ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ДРЕВНЕМУ РИМУ урок - головоломка
ПОДСКАЗКА Ф «УЗНАЙ СЛОВО» (памятные места Рима) У Р О Ф М
ПОДСКАЗКА А Ф М А И Т Е А Т Р
ПОДСКАЗКА К Л О К И З Е Й
«ПЕРЕВЁРТЫШИ» Собери из букв имя римского бога, расскажи, что ты о нём знаешь...
БОГ ЗЕМЛЕДЕЛИЯ, ВИНОГРАДАРСТВА БОГ НЕБА, ГРОЗЫ, ЦАРЬ БОГОВ Н У Р Т И С А С А...
БОГИНЯ САДОВ, ЛЮБВИ, КРАСОТЫ БОГ ВОЙНЫ В Е Н Е Р А А Р К Е Н Е В Р Е С М А М...
«ЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕПОЧКА» Объясни, по какому признаку слова собраны в одну цепочку...
ТРИБУН ЗАКОН ЮГЕР БРУТ ГРАКХИ ЗЕМЛЕДЕЛЬЦЫ КАРФАГЕН ПИРР ЛЕГИОН ГАННИБАЛ СРЕДИ...
6 7 5 4 1 2 1 2 3 3 6 0 8 3 1 4 6 2 4 ОСНОВАНИЕ РИМА 3. ОТМЕНА ДОЛГОВОГО РАБС...
Реши кроссворд и ответь на вопросы: Какое слово получилось по вертикали? - Чт...
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Р Е Ц С У Б Л И К А О М У Л П Л Б Е И Е И К О Н М Т Р И...
«КЕЙВОРД» Рассматривая портреты известных римлян, поставь вместо цифр соответ...
 1 3 2 1 4 3 1 9 10 11 8 6 8
12 8 6 6 П И Р Р 14 Н Е Р О Н Г А Н Н И Б А Л Ц Е З А Р Ь О К Т А В И А Н А В...
 В Е С В Д Е В У Т М И Р И
 , 3 Рэм «РЕБУСЫ» , , , , 2 Л
 , , , , , , , , , , , , , Спартак
 , , , , , Сенека , , , ,
Источники Н.Б.Суркова. История. Интерактивные методы преподавания . Волгогра...
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRplVxCIVUMF8Mv_p1xTEiV...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ДРЕВНЕМУ РИМУ урок - головоломка
Описание слайда:

ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ДРЕВНЕМУ РИМУ урок - головоломка

2 слайд ПОДСКАЗКА Ф «УЗНАЙ СЛОВО» (памятные места Рима) У Р О Ф М
Описание слайда:

ПОДСКАЗКА Ф «УЗНАЙ СЛОВО» (памятные места Рима) У Р О Ф М

3 слайд ПОДСКАЗКА А Ф М А И Т Е А Т Р
Описание слайда:

ПОДСКАЗКА А Ф М А И Т Е А Т Р

4 слайд ПОДСКАЗКА К Л О К И З Е Й
Описание слайда:

ПОДСКАЗКА К Л О К И З Е Й

5 слайд «ПЕРЕВЁРТЫШИ» Собери из букв имя римского бога, расскажи, что ты о нём знаешь
Описание слайда:

«ПЕРЕВЁРТЫШИ» Собери из букв имя римского бога, расскажи, что ты о нём знаешь. Одна буква в перевёртыше - лишняя

6 слайд БОГ ЗЕМЛЕДЕЛИЯ, ВИНОГРАДАРСТВА БОГ НЕБА, ГРОЗЫ, ЦАРЬ БОГОВ Н У Р Т И С А С А
Описание слайда:

БОГ ЗЕМЛЕДЕЛИЯ, ВИНОГРАДАРСТВА БОГ НЕБА, ГРОЗЫ, ЦАРЬ БОГОВ Н У Р Т И С А С А Т У Р Н Т И Р А П Ю Е Ю П И Т Е Р

7 слайд БОГИНЯ САДОВ, ЛЮБВИ, КРАСОТЫ БОГ ВОЙНЫ В Е Н Е Р А А Р К Е Н Е В Р Е С М А М
Описание слайда:

БОГИНЯ САДОВ, ЛЮБВИ, КРАСОТЫ БОГ ВОЙНЫ В Е Н Е Р А А Р К Е Н Е В Р Е С М А М А Р С

8 слайд «ЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕПОЧКА» Объясни, по какому признаку слова собраны в одну цепочку
Описание слайда:

«ЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕПОЧКА» Объясни, по какому признаку слова собраны в одну цепочку и какое слово здесь лишнее

9 слайд ТРИБУН ЗАКОН ЮГЕР БРУТ ГРАКХИ ЗЕМЛЕДЕЛЬЦЫ КАРФАГЕН ПИРР ЛЕГИОН ГАННИБАЛ СРЕДИ
Описание слайда:

ТРИБУН ЗАКОН ЮГЕР БРУТ ГРАКХИ ЗЕМЛЕДЕЛЬЦЫ КАРФАГЕН ПИРР ЛЕГИОН ГАННИБАЛ СРЕДИЗЕМНОМОРЬЕ ПО КАПУИ ВЕЗУВИЙ КОЛОННЫ СПАРТАК КРАСС ГЛАДИАТОРЫ КОНСТАНТИН ВИЗАНТИЙ НЕРОН ИМПЕРАТОР ЕПИСКОП ЦЕРКОВЬ

10 слайд 6 7 5 4 1 2 1 2 3 3 6 0 8 3 1 4 6 2 4 ОСНОВАНИЕ РИМА 3. ОТМЕНА ДОЛГОВОГО РАБС
Описание слайда:

6 7 5 4 1 2 1 2 3 3 6 0 8 3 1 4 6 2 4 ОСНОВАНИЕ РИМА 3. ОТМЕНА ДОЛГОВОГО РАБСТВА 4. «ПИРРОВА» ПОБЕДА 2 .ЗАКОН БРАТЬЕВ ГРАКХОВ 4. БИТВА ПРИ КАННАХ 6. ПАДЕНИЕ РИМСКОЙ РЕСПУБЛИКИ Кроссворд «ДАТЫ» «КРОССВОРДЫ»

11 слайд Реши кроссворд и ответь на вопросы: Какое слово получилось по вертикали? - Чт
Описание слайда:

Реши кроссворд и ответь на вопросы: Какое слово получилось по вертикали? - Что означает это понятие?

12 слайд 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Р Е Ц С У Б Л И К А О М У Л П Л Б Е И Е И К О Н М Т Р И
Описание слайда:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Р Е Ц С У Б Л И К А О М У Л П Л Б Е И Е И К О Н М Т Р И Г Д П Т Р И И И К О Л О Н Ы Т Т А И О Р А Д С А Т О Р Ы П У Н Л Е Р А Т Н А Т 1. Один из основателей Рима. 2. Переселенцы из завоеванных земель. 3. Совет старейшин 4. Повелитель Рима О Р 5. Правитель Рима во времена республики 6. Должностное лицо, избираемое из плебеев 7. Рабы, выступающие в амфитеатрах 8. Правитель, обладающий неограниченной властью 9. Земледельцы, бравшие землю для обработки 10. Потомки основателей Рима

13 слайд «КЕЙВОРД» Рассматривая портреты известных римлян, поставь вместо цифр соответ
Описание слайда:

«КЕЙВОРД» Рассматривая портреты известных римлян, поставь вместо цифр соответствующие имена и поменяй цифры на буквы в ключевой фразе

14 слайд  1 3 2 1 4 3 1 9 10 11 8 6 8
Описание слайда:

1 3 2 1 4 3 1 9 10 11 8 6 8

15 слайд 12 8 6 6 П И Р Р 14 Н Е Р О Н Г А Н Н И Б А Л Ц Е З А Р Ь О К Т А В И А Н А В
Описание слайда:

12 8 6 6 П И Р Р 14 Н Е Р О Н Г А Н Н И Б А Л Ц Е З А Р Ь О К Т А В И А Н А В Г У С Т

16 слайд  В Е С В Д Е В У Т М И Р И
Описание слайда:

В Е С В Д Е В У Т М И Р И

17 слайд  , 3 Рэм «РЕБУСЫ» , , , , 2 Л
Описание слайда:

, 3 Рэм «РЕБУСЫ» , , , , 2 Л

18 слайд  , , , , , , , , , , , , , Спартак
Описание слайда:

, , , , , , , , , , , , , Спартак

19 слайд  , , , , , Сенека , , , ,
Описание слайда:

, , , , , Сенека , , , ,

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Источники Н.Б.Суркова. История. Интерактивные методы преподавания . Волгогра
Описание слайда:

Источники Н.Б.Суркова. История. Интерактивные методы преподавания . Волгоград, 2009 http://www.turinfo.ru/images/content/1_93ea387a32fd61aaa93921dfccddb41f.jpg - Колизей https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSe78Qd7PEWmG5bohZTLQjDVa8dhtViCzLApSTtGI9y3pHZIMyO - Амфитеатр http://ugabuga.ru/sites/default/files/images/monsters/grek_mif/saturn.jpg - Сатурн http://i63.beon.ru/52/58/2505852/71/94877571/zeus13.jpeg - Юпитер https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRUB6sv9ck5zM2NJBOHJUKTcAGtqPOq26gK4rIe7gbnQS-VIzkSLaXJIBdQ - Спартак http://biograpedia.ru/sites/default/files/images/Seneca_st.jpg - Сенека Ребусы, фон презентации - из личного архива Блудовой Е.В. http://900igr.net/datas/fizika/Urok-Elektricheskij-tok/0017-017-Na-uroke-bylo-neinteresno.jpg - рефлексия

22 слайд https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRplVxCIVUMF8Mv_p1xTEiV
Описание слайда:

https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRplVxCIVUMF8Mv_p1xTEiVNG3gADQeRLMcpL-4Hu2LmmFJzc0h – стог сена https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSdDX1eOHMnYnlrv1RzTa8xO-my1xIpJdbc1xpO7SMXqYey35IJ1Q - елка http://www.officepro.com.ua/files/big_image/39123.jpg - карандаш http://www.sadovyi-portal.ru/images/stories/sliva_domashnyaya/sliva.jpg - слива http://www.profan.su/ris/004/020/04_1.jpg - перо http://stgetman.narod.ru/arbuz_dol.jpg - арбуз https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSsAdiR33DNCjeFjPjvCPvPjkYhlVytxsq0jjzvoKCbvdDzBRIY9g - стакан

Выбранный для просмотра документ Путешествие по Древнему Риму.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА


Тема урока: ПУТЕШЕСТВИЕ ПО Древнему Риму


Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний (урок - головоломка)


Дата урока: _____________________________


Образовательные ресурсы:

Учебник по истории древнего мира, авторы: А. А. Вигасин, Г. И. Годер. Презентация «Путешествие по Древнему Риму».


Цель урока: закрепление и систематизация знаний учащихся об исторических событиях, понятиях, выдающихся личностях Древнего Рима.

Развитие умений работать в группе, принимая различные роли в групповой деятельности


Формы и методы, технологии обучения

Методы: коммуникативный, наглядный, частично-поисковый, практический, контроля.

Формы: фронтальная, групповая работа в мини-группах

Технологии: информационно-коммуникационная технология, технология личностно-ориентированного обучения


Оборудование урока: Проектор, компьютер, экран, карта "Древний Рим", учебник, раздаточный материал для каждой группы: ребусы, кроссворды, карточки с заданиями (приложение), бумага А4


Планируемые образовательные результаты:

Научатся: структурировать информацию, выделять ключевые моменты, работать с различными головоломками.

Получат возможность научиться:

- Работать в группах, эффективно взаимодействовать с одноклассниками, брать на себя инициативу в организации совместного действия.

- Выступать перед одноклассниками, представляя результаты своей познавательной и творческой деятельности











Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Универсальные учебные действия

познавательные

коммуникативные

регулятивные

личностные

I. Мотивация
к учебной
деятельности


Создаёт условия для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность, распределяет класс по группам.

Организует формулировку темы и постановку цели урока учащимися:

- От народов, живших во времена Древнего мира, нас отделяют тысячи лет, но мы с вами не должны забывать о пройденном человечеством пути, который сделал возможным все достижения наших дней и создал условия для развития. Это был путь упорных поисков, труда, свершений, путь творчества. 

Слушают
и обсуждают
тему урока. Обсуждают
цели урока
и пытаются
самостоятельно их формулировать



Самостоятельно формулируют цели урока после предварительного обсуждения


Доброжелательность и готовность к совместной работе

II. Актуализация знаний


Неоценимый вклад в мировую историю и культуру внесли народы Древнего Рима. Это позволило русскому литератору В.Г.Белинскому сказать "На почве Греции и Рима выросло новейшее человечество!"
Попробуем сегодня на уроке фактами подтвердить или опровергнуть эту мысль.


Организовывает беседу по вопросам:

- О каком историческом периоде пойдет речь?

- Где находится древнеримское государство?

- Покажите на карте Римскую империю при Траяне. До какого океана доходили владения римлян на западе? До каких рек на востоке? 










Аргументировано отвечают на поставленные вопросы.

Работают с картой











Высказывают собственное мнение; слушают друг друга


Интерес к теме урока. Концентрируются на работе.

III. Обобщение и системати-зация знаний
и умений


1. Организует работу по игре "Узнай слово":

Учащимся необходимо вставить буквы и объяснить значение этих памятных мест для римлян


2. Игра "Перевертыши"

Формулирует задание для учащихся. Собрать из букв имя римского бога , рассказать что о нем известно. Необходимо помнить, что одна буква в перевертыше - лишняя.


3.Игра "Логические цепочки"

Перед учащимися ставится задача: Объяснить по каком принципу слова собраны в одну цепочку и какое слово в данном перечне лишнее.

4. ФИЗКУЛЬМИНУТКА (Веселая зарядка)


5. Организует работу по решению кроссвордов, обращает внимание, что один кроссворд состоит из дат, а при решении второго необходимо ответить на вопросы:


6. « Крестословица» Организует групповую работу учащихся по составлению кроссворда в основе которого лежит слово "республика".

Консультирует группы по ходу их работы

Группа получает баллы за пересечение строки и за объяснение


7.Учитель ставит перед группами задачу:

Рассматривая портреты знаменитых римлян, нужно проставить вместо цифр соответствующие имена и поменять цифры на буквы в ключевой фразе


Вопрос к учащимся:

- Как вы понимаете смысл этой фразы?


8. Формулирует задание: Разгадайте ребусы расскажите, кто были эти люди

Знакомятся
с материалом, рассматривают
рисунок, выполняют задание


Самостоятельно выполняют задание, составляют слова, отвечают на вопросы,

Выбирают из предложенного перечня значимую информацию, высказывают собственную точку зрения



Структурируют текст в кроссворд , дают определение понятию



Самостоятельно выполняют задание, составляют новые кроссворды













Работают в группе, выполняют задание,

Составляют рассказ о знаменитых римлянах

Проявляют активность
во
взаимодейст-вии для решения коммуникативных и познавательных
задач,








Строят
понятные речевые
высказывания





Ставят вопросы, обращаются за помощью, формулируют свои затруднения



Представляют результаты своего труда















Высказывают собственное мнение; слушают друг друга

Приобретают опыт работы с различными источниками информации




Распределяют обязанности в рамках группы












Распределяют обязанности в рамках группы, планируют работу


Осуществляют работу в соответствии со своим планом


Сотрудничество - помощь друг другу





















Сотрудничество Доброжелательность

IV. Итоги урока. Рефлексия


Проводит беседу:

-можно ли согласиться с высказыванием

"На почве Греции и Рима выросло новейшее человечество!"


Подводит итоги урока:

-что запомнилось

- что осталось непонятного в изученном материале


Высказывают свое мнение, аргументируют свою точку зрения

Самостоятельная оценка, анализ собственной учебной деятельности.


Рефлексивная оценка собственной работы на уроке.

Принимают ответственность за результат работы

V. Домашнее задание


Составить ребусы или кроссворды по теме Древний Рим










4


Общая информация

Номер материала: ДВ-027292

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.