Путешествие по молочной реке

• 1 слайд

  Путешествие по молочной реке.
  Игра –исследование.
  

• 2 слайд

  3 класс
  
  Воспитание культуры поведения у младших школьников. * Дать представление о необходимости употребления молочных продуктов в ежедневном рационе питания школьника.
  Используемое оборудование: 
  * мультимедиапроектор
  
  
  
  Цели занятия.*
  

• 3 слайд

  Ход урока
  Сегодня мы проведём занятие. Вы заранее разделились на команды, выбрали капитанов. А в качестве помощников мы пригласили наших сказочных  друзей.
  

• 4 слайд

  Сегодня на уроке .
  Сегодня на уроке в полной мере
  Мы ваши знанья проверим.
  А чтоб их верно оценить –
  Мы сказочных гостей решили пригласить.
  Они помогут объяснить доходчиво и точно,
  Всё в нашем путешествии молочном.
  Расскажут нам о пользе молока,
  О том, куда течет молочная река…
  Давайте же знакомиться с гостями.
  А впрочем, пусть они себя представят сами.
  

• 5 слайд

  Веселый молочник.
  А вот и я – ваш друг молочник,
  Спешил сегодня к вам друзья,
  Хотел удостовериться я точно,
  А знаете ли вы о пользе молока?
  Вам предстоят сегодня испытанья,
  Решать задачи, представлять домашнее заданье.
  Я буду лишь очки считать,
  

• 6 слайд

  Молочные задачи
  При погрузке и перевозке молока в пакетах с завода-изготовителя на оптовую базу рвется и приходит в негодность в среднем 1 пакет на сотню. Сколько надо добавить пакетов молока, чтобы до потребителя дошло 1000 пакетов молока?
  Корова в день дает 16 л молока, а коза – 3 л. Кого выгоднее содержать фермеру: корову или 5 коз, если он стремится получить как можно больше молока? Какое минимальное количество коз дает молока больше, чем 1 корова?
  4 вида молочных продуктов: кефир, ряженка, молоко, сметана надо разместить для продажи в 4 палатках. Необходимо сделать это так, чтобы в каждой палатке было как можно больше видов товара, но в то же время наборы продуктов в каждой палатке должны быть разными. Как это сделать?
  На молочном заводе работают 3 производственные линии, которые выпускают за 1 час 300 пакетов пастеризованного молока. На сколько увеличится выпуск пакетов молока за 1 час, если будет пущена ещё одна линия такой же производительности?
  

• 7 слайд

  Игра "В мире упаковки".
  
  Что такое упаковка? Для чего она нужна?
  - Какой должна быть упаковка?
  
  Какие основные виды упаковки молочных продуктов вы знаете?
  

• 8 слайд

  Конкурс рекламы.
  Чтобы продать товар, упаковки и товара недостаточно.
  - Что очень важно сделать, чтобы продажа товара принесла большую прибыль?
  Какие виды рекламы вы знаете?
  Какой должна быть реклама?
  

• 9 слайд

  Конкурс капитанов.
  А теперь мы проведём игру для капитанов под названием «Хочу» и «Надо». Вам  предлагаются карточки с названиями молочных продуктов, которые нужно разложить на красное или зелёное поля.
  На поле красного цвета - продукты, употребление которых надо ограничивать: На поле зелёного цвета - продукты, которые можно и нужно употреблять ежедневно.
  Вы должны разложить карточки на два поля и объяснить свой выбор.
  

• 10 слайд

  Интересные истории.
  Экскурсия в прошлое молока.
  Традиции, связанные с молочными продуктами у народов мира.
  Использование молока в быту.
  
  

• 11 слайд

  Итог занятия
  Вы, ребята, молодцы!
  А теперь, прошу, ответьте
  Убедились ли вы, дети,
  В том, что молоко коровье –
  Это сила и здоровье.