Конспект
занятия
Предмет: классный
час
Класс: 3
Тема:
"Путешествие по океану Знаний"
Цель:
поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой; создать настрой
на учебную деятельность.
Оборудование:
- празднично украшенный класс,
карта Океана Знаний, рисунок «Дерево желаний», листики дерева
- презентация.
Ход урока
Вступительное слово
Звенит
звонок, сентябрь пришёл,
Вновь распахнулись двери школ.
И я вам рассказать готова,
Чему учиться будем снова.
Путь этот цветами не выстлан,
Тернисты его рубежи.
Но в
классе сидит любопытство,
Которому в будущем жить!
- Дорогие мои третьеклассники! Мы вновь отправляемся по дороге знаний!
Поздравляю вас с началом НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА!
-Опять за окнами
сентябрь и класс наш, как большой корабль под названием 3, готов уж отправиться
в плаванье. На этом корабле мы с вами будем целый год бороздить океан Знаний.
Желаю всем вам в
этом учебном году:
Побед,
открытий замечательных,
Событий ярких, увлекательных.
Просторы знаний покорять
И на "отлично" курс держать!
1. Игра «Для
меня». Слайд 2
Давайте по трапу поднимемся на борт
нашего корабля, для этого хором вам нужно давать мне ответы, словами: "ДЛЯ
МЕНЯ"
- Кто-то где-то
сделал парту. Для кого? (Для меня)
- Начертили эту
карту. Для кого?...
- Карандаш, перо в
пенале. Для кого?...
- А учебники
издали. Для кого?...
- Там звонок на
переменке. Для кого?...
- Расписание на
стенке. Для кого?...
- Значит нужно так учиться,
Значит нужно так трудиться,
Чтобы людям не стыдиться -
За кого? (ЗА МЕНЯ)
2. Чтение
стихов. Слайд 3
Посмотрите, нас
приветствуют дельфины. Они дадут вам советы для успешного плавания:
- Итак, команда в
сборе, всё необходимое для путешествия готово. Кто же вас поведёт за собой по
океану Знаний? (учитель)
- Правильно, учитель стоит у
штурвала и ведёт корабль по заданному курсу.
4. Игра
«Буквы рассыпались». Слайд 5
З И
Я Н А Н
-Дорогие мои, вы
будете каждый день получать подарки. Но это не конфеты, не игрушки.
-Что это, вы
узнаете, если расшифруете слово.
5. Слайд 6
- Наш корабль
будет быстрее и успешнее бороздить океан Знаний, если мы поднимем паруса. А
паруса у нас необычные. Без чего нам никак не обойтись на уроке?
(на парусах слова:
старание, внимание, аккуратность, трудолюбие, память, смекалка, дружба,
доброта, лень, капризы, ссоры, болтливость, спешка)
- Давайте выберем
качества, которые помогут нам быстрее и правильнее идти в море.
-А какие качества станут тормозить
движение нашего корабля?
-С такими
качествами вы приобретёте хорошие прочные знания, чтобы быть достойными гражданами
своей страны. И когда станете взрослыми, будете приносить своей Родине пользу:
добросовестно трудиться. А сейчас вы должны добросовестно учиться.
Итак, в путь!!!
Перед нами
безбрежные просторы океана Знаний. Нам предстоит побывать в заливе «Логический»,
проплыть мимо мыса «Героический», бросить якорь в гавани «Отгадай-ка», посетить
порт «Игривый», посетить остров «Музыкальный» и зайти в бухту «Желаний».
Мы незаметно зашли
в залив "Логический". Слайд 7
Здесь вы должны будете ответить на
следующие вопросы:
- Два дачника шли из деревни в
город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в
город? (2)
- Горело 10 свечей. 3 погасли.
Сколько свечей осталось? (3)
- В семье четверо детей: сестёр
столько же, сколько братьев. Сколько сестёр в семье? (2)
- Мама поставила на стол 9
чашек, из них перевернула две чашки. Сколько чашек стало на столе? (9)
- Летели три страуса. Охотник
одного убил. Сколько страусов осталось? (Страусы не умеют лететь)
- В озере плавало 7 лодок. 3
лодки пристали к берегу. Сколько лодок в озере? (7)
- Во дворе было 10 скамеек. Две
из них покрасили. Сколько стало скамеек? (10)
Мы проходим мимо мыса
"Героический". Слайд 7
А к нам пришли
телеграммы. Попробуйте догадаться, кто вас поздравляет.
(Учитель зачитывает телеграммы.
После того как дети отгадают автора телеграммы - вывесить
портрет этого героя.)
1. Я желаю от души
Вам здоровья, малыши!
Чтоб прививок не
боялись,
Ежедневно
закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит.
Добрый доктор... (Айболит).
2. Я желаю вам в подарок
Получить огромный торт,
Шоколад и печенье,
Мармелад и варенье,
Становиться толще, выше,
Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.)
3. Я хочу вам пожелать
Лишь пятерки получать,
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище... (Буратино)
- И последняя
телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну-ка, ребята, определите, кто ее отправил, потому что она почему-то не
подписана:
Пусть для вас учебный год
Только гадости несет!
Получайте только двойки,
Очень
редко можно - тройки,
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины,
Затевайте больше драк.
Привет, Старуха...
(Шапокляк).
Пора бросить якорь в гавани «Отгадай-ка».
Слайд 8
Нужная
наука, для ума гимнастика,
Нас
научит думать … (математика).
Укрепит
мускулатуру всем детишкам … (физкультура).
Чтоб
найти таланты у вас вокальные,
Вам
нужны уроки … (музыкальные).
Грамотным
будет любой ученик,
Если
он знает … (русский язык).
Мастерить,
работать с увлечением –
Для
этого нужно … (трудовое обучение).
Хочешь
ездить по разным странам,
Нужно
знать … (язык иностранный).
Картины,
краски, высокие чувства –
Этому
учит … (изобразительное искусство).
Книжки
полюбим, повысим культуру
Мы
на уроках … (литературы).
Знать
и любить природу научит … (природоведение).
Далекое
прошлое, древние территории –
Это
изучает наука … (история).
- Какие предметы вами изучались в
начальной школе? С какими новыми названиями вы познакомились?
Пришло время посетить порт "Игривый".
Слайд 8
Мы – весёлые
мартышки,
Мы играем громко
слишком,
Мы в ладоши
хлопаем,
Мы ногами топаем,
Надуваем щёчки,
Скачем на носочках
И друг другу даже
Язычки покажем.
Дружно прыгнем к
потолку,
Пальцы поднесём к
виску,
Оттопырим ушки,
Хвостик на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы все
состроим.
Как скажу я цифру
«три» –
Все с гримасами
замри!
«Раз – два – три!»
Вот мы проплываем
мимо острова «Музыкальный». Слайд 9
– Команде
необходимо прослушать отрывки из популярных детских песен и назвать название
песни или название мультфильма, из которого она взята. (Запись на CD)
Вот мы и зашли в бухту
«Желаний». Слайд 9
- Здесь растёт дерево желаний. На
парте у каждого из вас лежит листик. Напишите на нем свои пожелания, чего бы
вы хотели достичь в 3 классе или же чего вы ждете от этого учебного
года. Свою фразу можете начать словами: «В 3 классе я….». И не забудьте
подписать свое имя и фамилию. Эти листики мы повесим на дерево, а в конце года
достанем его и вместе с вами посмотрим, сбылись ли ваши мечты...
Учитель: Вот и
подошло к концу наше путешествие по океану Знаний. Впереди вас ждёт много
открытий и тайн. Будут рифы и мели, штормы и штиль. Желаю вам ребята не сбиться
с пути, добиваться отличных результатов, стараться не огорчать родителей.
Обещания надо
подкрепить клятвой. Слайд 10
КЛЯТВА УЧЕНИКА.
Клянусь и писать, и читать я
прилично,
А в ранце носить "хорошо" и "отлично".
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребенком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
Клянусь не бояться дороги тернистой
И званьем "школьник" клянусь дорожить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Клянусь!
Ребенком всегда настоящим я буду,
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!
- Думаю, что сдержать слова клятвы
вам помогут родители.
Учитель: Каникулы
закончились –
Дней отдыхали много…
Друзья опять встречаются
У школьного порога.
Окрепшими, здоровыми,
Вокруг сиянье глаз!
Я поздравляю вас.
Со знаниями новыми!
Удачи, третий класс!!!
Литература.
1. Волина В.В.Учимся играя. М.:
Новая школа, 1994.
2. Леонтьева Б.В., Н. В. Фалей.
Праздники для детей младшего школьного возраста.- Мн.: ООО
"Юнипресс",2002.
3. Максимова Т.Н. Классные часы: 4
класс.- М.ВАКО, 2008.
4. Я иду на урок в начальную школу:
Сценарии школьных праздников. Книга для учителя.- М.: Издательство "Первое
сентября", 2001.
"Путешествие
по океану Знаний"
в
3 классе
Работа
учителя начальных классов
Каратунской
средней школы
Исмагиловой
Зульфии Рафиковны
КАРАТУН-2014
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.