Инфоурок Начальные классы КонспектыПутешествие по солнечной системе. Тема: Закрепление вычислительных навыков

Путешествие по солнечной системе. Тема: Закрепление вычислительных навыков

Скачать материал

 Путешествие по солнечной системе 3 класс.

Тема: Закрепление вычислительных навыков.

Цель: закреплять у детей умение решать задачи изученных видов;

образовательная: совершенствовать навыки в решении простых и составных задач, обобщать знания табличного умножения и деления, отрабатывать устные и письменные вычислительные навыки;

развивающая: способствовать развитию познавательного интереса учащихся развивать творческие способности, логическое мышление, внимание, память, терминологическую речь, смекалку, умение рассуждать, анализировать, развивать навыки самоконтроля;

воспитывающая: воспитывать чувство взаимопомощи, осуществлять связь с другими предметами.

Оборудование: карточки с заданиями для самостоятельной работы, схемы-опоры для решения задач, учебник, счетные линейки, рисунки.

                                                Ход урока.

Учитель: Сегодня мы совершим с вами полёт на космическом корабле по нашей Солнечной системе. Следить за полётом и ждать нашего возвращения будут гости.

Ученик:         Наш девиз:

              Не зевай по сторонам –

              Ты сегодня космонавт!

              Берись скорее за работу,

    Будь внимателен: не сбейся со счёту!

Учитель: А теперь можно отправляться в полёт.

Ученик: По ступенькам поднялись,

                  Дружно за руки взялись.

                  Аккуратно нужно сесть,

                  Чтоб приборы не задеть.

                                  1,2,3,!

                    Число и тему запиши!

(Дети ведут запись в тетрадях).

 

Учитель: Перед вами карта нашего маршрута. Первым объектом путешествия будет Луна. Луна – это спутник Земли. Она больше Земли в 89 раз. День длится на Луне 2 недели. А сколько это дней?

За это время Луна нагревается до t+120 C. Сколько в этом числе единиц первого разряда, второго, третьего? Ночь на Луне длится столько же, сколько и день, и за это время она остывает до -150 С. Представьте это число в виде суммы разрядов слагаемых. В памяти о том, что побывали на Луне, оставим флажок, а для этого выполним следующие задания:

1.У вас на столе лежат геометрические фигуры.

Сгруппируйте их по каким-либо определённым признакам и докажите правильность своего решения.(1 группа – треугольники; 2 группа – четырёхугольники; 3 группа – трапеции). Сложите из этих фигур ракету.

2.Выразите:

1дм3см=…….см

42дм=….м…..дм

90дм=……м

5м 2дм=……дм

3.Сравните:

1/2 и 1/6

1/7 и 1/5

1/4 и 4/1

4.Найдите:

1/2 часа =…..мин.

2/3 сут.=…..час.

Учитель: Кто первым побывал в космосе? (Гагарин)

Сколько времени продолжался первый в мире полёт в Космос? (108 минут).

      Найдите: 108 минут = …..час….мин.

На Луне укрепляется флажок.

Ученик: Ждёт нас быстрая ракета

Для полёта на планету.

Отправляемся на Марс-

Звёзды, в гости ждите нас!

Учитель: Марс – красная планета. Но не от жары, она выглядит как раскалённый камень – на Марсе холодно. А цвет такой ей придаёт песок красного цвета, его там очень много. Встречают нас жители этой планеты – марсиане.

     Они построили дома, но никак не могут расположить их в определённом порядке. Помоги им! По каком принципу нумеруются дома на этой улице? (Ответы детей).

                                                      

 

 

 

 


                                      

          

Какая красивая улица у вас получилась, но, кажется, чего-то на ней не хватает (деревьев).
(Дети решают примеры. Каждый правильный ответ – посаженное дерево около дома).

Ученик: Для чего нужны деревья?

               Недаром в народе говорят:

                   Много леса-не руби,

                    Мало леса – береги.

                     Нет леса – посади.

Марс мы с вами озеленили, и я надеюсь, что каждый из вас посадит и вырастит дерево на нашей планете Земля.

А сейчас побываем в гостях у марсианских школьников и решим задачу:

Задача: В марсианской школе дети 1 класса сложили из конструктора 3 ракеты. Каждая ракета состоит из 12 деталей. А дети второго класса сложили четыре ракеты, каждая из которых состоит из 20 деталей. Сколько всего деталей использовали дети? Решить тремя разными способами.

 Учитель: Молодцы! Теперь мы можем оставить на Марсе свой флажок и продолжить наш путь к Юпитеру.

 Ученик: Таинственный Юпитер,

                 Подожди ты нас чуть-чуть.

            Сумеем в пути и к тебе заглянуть!

Учитель: Пока наш корабль лежит, давайте немножко отдохнем (на доске плакат с изображением космической ракеты на фоне звёздного неба).

ФИЗМИНУТКА.

Сколько звёздочек у нас,

Столько мы присядем раз,

Сколько здесь ракет зелёных,

Столько сделаем наклонов.

Сколько здесь у нас кружков,

Столько сделаем прыжков.

В невесомости плывём

Мы под самым потолком.

Корабль качается – 1,2,3!

За картою – пультом тихонько замри!       

Ну вот мы и на Юпитере. Будьте осторожны – на планете огнедышащие вулканы, вокруг летают хвостатые кометы – задачи. Вот одна из них (на доске запись задачи. Дети решают задания, составив уравнение).

 

 

                                                                                    

                                   

Учитель: Время нашего полета подходит к концу. Есть планеты, на которых мы сегодня не побывали. Но мы туда обязательно отправимся на следующих уроках.

                                  Возвращаться нам пора,

                                   По местам, мои друзья!

Путь наш лежит на Землю. Чтобы посадка была удачной, вы должны вычислить площадь и периметр посадочной полосы.

Начертите прямоугольник со сторонами 10 см и 3 см. Как найти площадь прямоугольника? Чему равна площадь посадочной полосы?

Как найти периметр? Чему он равен?

 

Ученик: Из полёта возвратились

                 И на Землю приземлились!

 

Учитель: в память о космическом путешествии вы можете получить вот такие ракеты, которыми закрыты ответы примеров. А для этого примеры необходимы решить. (Каждый ученик выходит к доске, решает пример и за правильный ответ получает ракету).

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Путешествие по солнечной системе. Тема: Закрепление вычислительных навыков"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Садовод

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 756 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.03.2016 581
    • DOCX 138.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Асмольская Марина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Асмольская Марина Николаевна
    Асмольская Марина Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2654
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 261 человек из 50 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО

Учитель по подготовке к школе (педагог)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 305 человек из 57 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие критического мышления у младших школьников в условиях обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 27 регионов

Мини-курс

Родительство

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ФАОП: регулирование образовательного процесса и программ

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Басня как педагогическая технология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе