1134447
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияКонспектыПутешествие по Южной Америке (7 класс)

Путешествие по Южной Америке (7 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Географический вечер – игра путешествие в Южную Америку.

Ведущий: На далекой Амазонке не бывал я никогда

Никогда туда не ходят иностранные суда

Только «Дон» и «Магдалина» ходят по морю туда…

«…Никогда вы не найдете в наших северных лесах

Длиннохвостых ягуаров, броненосных черепах.

Но в солнечной Бразилии, Бразилии моей

Такое изобилие невиданных зверей».

Этими стихами Р. Киплинга в переводе С.Я. Маршака мы начинаем путешествие в Южную Америку. ( Ведущий объявляет состав жюри, а также команды, участвующие в путешествии. Команды представляют девиз, эмблему).

1 конкурс «Географическая разминка».

Состоит из 15 вопросов, каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Отвечают игроки всех команд.

  1. Влажный экваториальный лес (Сельва).

  2. Горы на западе Южной Америки (Анды).

  3. Полупустыня на юге материка, место приключений героев Ж. Верна (Патагония).

  4. «Серебреная низменность» (Ла – Платская).

  5. Самый высокий водопад в мире (Анхель).

  6. Немецкий географ, получивший прозвище «Второй Колумб» (А. Гумбольдт).

  7. Водяной удав, самая крупная змея в мире (Анаконда).

  8. Какой язык нужно знать, чтобы общаться с жителями Бразилии? ( Португальский).

  9. Гигантская кувшинка Амазонки, выдерживает вес человека (Виктория – регия).

  10. Из млечного сока, какого дерева получают каучук? (Гевея Бразильская).

  11. Английский пират, ставший адмиралом, имя его увековечено на карте Южной Америки. (Ф. Дрейк).

  12. Как переводятся слово «Анды»? (Медные горы).

  13. Ветры, больше всего влияющие на климат восточного побережья Южной Америки (Пассаты).

  14. Самая крупная и тяжелая летающая птица в мире из подотряда американских грифов (Кондор).

  15. Как переводится название дерева кебрачо? (Сломай топор).

2 конкурс. Диктант.

(письменное задание командам).

Время на его выполнение не более 3 мин, так как диктант цифровой.

Вопросы.

  1. Самое крупное из высокогорных озер мира.

  2. Хищная рыба в Амазонке.

  3. Высшая точка Южной Америки.

  4. Второе название южноамериканской степи.

  5. Крупнейшая низменность земного шара.

  6. Пролив, отделяющий материк от архипелага Огненная Земля.

  7. Действующий вулкан в Андах.

  8. Самая полноводная река на планете.

  9. Самый широкий пролив на Земле.

  10. Один из крупнейших притоков Амазонки.

ОТВЕТЫ.

  1. Дрейка

  2. Амазонская

  3. Аконкагуа

  4. Котопахи

  5. Пампа

  6. Амазонка

  7. Магелланов

  8. Мадейра

  9. Пиранья

  10. Титикака



3 конкурс. Животный мир Южной Америки.

Каждой команде предлагается определить животное, о котором идет речь в коротком описании.

  1. Это хищное животное, обитатель амазонской сельвы. В длину достигает 2 м, весит до 120кг. Имеет сильные и стройные ноги. Отлично бегает и плавает, хорошо залезает на деревья, охотится на любых животных (от мышей до обезьян). Имеет два названия. Одно из них позаимствовала английская автомобильная фирма, другое – фирма по производству спортивной одежды и обуви в США. (Ягуар, или пума).

  2. Вес этих птиц 1,5-2 г, клюв тонкий и длинный (по длине превосходит голову, шею, туловище). Ножки слабые. Оперение разнообразное. Сердце занимает почти половину полости тела, частота его сокращений до 1000 ударов в минуту! Может двигаться вперёд, назад, в стороны, лететь задним ходом, делая до 50 взмахов крыльями в секунду. Птицы питаются нектаром цветов, насекомыми. В неволе практически не живут (Колибри).

  3. Эта рыба, имея небольшие размеры, красивую золотисто-черную окраску, наводит ужас на любого, кто увидит её в Амазонке. Очень агрессивна, нападает стаей, атака молниеносна. Охотится за всем, что двигается в воде, со дна ничего не берет.

  4. Это животное всю жизнь проводит на деревьях в подвешенном состоянии, спинной вниз. Спит по 15ч в сутки. Имеет зеленоватый окрас шерсти, что делает его практически незаметным в лесу. Питается листьями, цветками, побегами, плодами деревьев (Ленивец).

4 конкурс. Растительный мир Южной Америки.

«Угадай растение».

  1. Из плодов этого дерева индейцы готовили напиток, который называли «теоброма», т.е напиток богов, дающий силу, смелость, энергию. Европейцы добавили к этому напитку сливки и сахар, получив при этом вкусное лакомство (Какао).

  2. В Европе это растение впервые появилось в Испании и Англии благодаря Х. Колумбу и Ф. Дрейку. В Испании его называли по - индейский - «папа», в Италии - «трюфель», во Франции – «земляное яблоко». Плоды этого растения подавали только на банкетах. В наши дни растет едва ли не на каждом огороде. Как же его называют? (Картофель).

  3. У древних народов Америки это растение было в особом почете. Плоды вкусны, из них делают муку, крахмал, масло, сироп. Индейское название этого растения маис. А как называем его мы? (Кукуруза).

  4. Испанцы привезли из Америки цветок, похожий на солнце и подарили его ботаническому саду в Мадриде. В Россию растение пришло из Голландии, где его увидел Петр I. Его сажали в цветниках помещичьих усадеб. Немцы пробовали готовить из прожаренных семян этого растения кофе, но пить его никто не стал. Масло этого растения используется сейчас в салатах, а из семян делают вкусную халву, козинаки. Что это за цветок солнца? (Подсолнух).





5 конкурс. Конкурс капитанов.

Капитаны получают письменное задание и в течение 3-5 минут отвечают на вопросы.

А) Эту страну называют страной «зеленого золота», «золотых плодов». «Зеленое золото»- культурное растение родом из Африки, привезенное в эту южноамериканскую страну, принесшее ей всемирную славу. «Золотые плоды» превращающиеся после обработки во вкуснейшее кондитерское изделие, дает местное тропическое дерево. Назовите страну и скажите, о каких деревьях и плодах идет речь? (Бразилия, кофе, какао).



6 конкурс. Конкурс штурманов.



  1. Какие это острова, если их координаты 0° ш. 90° з. д.

  2. Рыбаки на плоту терпят бедствие, их координаты 40° ю. ш. 120° з. д. В какое течение попал плот? Поможет ли оно людям добраться до берега?

  3. Чем примечательна для Южной Америки точка с координатами 12° с. ш. 71°з.д.



Подведение итогов игры. Награждение.





Общая информация

Номер материала: ДВ-031953

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.