Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Путешествие в Цветочный город на воздушном шаре
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Путешествие в Цветочный город на воздушном шаре
библиотека
материалов

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО АППЛИКАЦИИ

ТЕХНИКА МОЗАЙКА

ТЕМА: «Путешествие в Цветочный город на воздушном шаре.»

ЦЕЛЬ: на учить детей создавать образ, используя технику «мозаика», добиваться качественного исполнения задания ; развивать творческие способности детей, моторику рук, мышление; воспитывать интерес к сказкам, дружелюбие , трудолюбие.

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ: шаблоны воздушных шаров, клей, кисточки, линий цветной бумаги, простой карандаш, ножницы. (по количеству детей)

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ: название города , цветы для украшения группы, картинка сказочного в разрезе, маленькие цветочки, картина города, поляна с цветами, ваза, геометрические фигуры для создания животных, геометрические деревья.



ХОД ЗАНЯТИЯ:


I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.


- Ребята сегодня мы отправимся в путешествие, а на чём узнаете вот из этой загадки :

В поле лестница лежит,

Дом по лестнице бежит.


-Правильно, это поезд. Давайте отправимся на вокзал.

-Вот пришли на вокзал, но ребята мы отправимся с вами не одни, а с кем вы узнаете слов портрет на флонелеграфе. (Лиза Т. складывает фигуру из разрезанных частей.)

-Молодцы, правильно это Незнайка. (под музыку появляется Незнайка)

Н.- Вы ребята, молодцы

Угадали быстро

К вам сегодня я спешил

Ох, как торопился

- Незнайка, а ты знаешь мы отправляемся в путешествие?

Н.- Ой ребята, а мне с вами по пути, нужно попасть в Цветочный город.

-А поехали снами, да ребята?

Н.-Отличная идея.

(Дети садятся на стульчики вместе с Незнайкой, звучит музыка и говорят слова )

Поезд мчится и грохочет,

Тук-тук-тук, тук-тук-тук.

Машинист во всю хлопочет,

Чух-чух-чух, чух-чух-чух.

Поезд мчится под горой,

Тук-тук-тук, тук-тук-тук.

Для детей вагон второй,

Чух-чух-чух, чух-чух-чух.

+

-Вот мы с вами проезжаем поляну, давайте остановимся и соберём букет, но что бы собрать, нам нужно отгадать загадки. ( на ватмане нарисована поляна

с прорезями, где вставлены цветы, которые мы поставим в вазу, ваза на флонелеграфе.)

Голова красная – на ножке,

А в голове - горошки.

(мак)



Он расцвёл в тиши лесной,

Граммофончик голубой,

А звенит он или не

Только лес нам даст ответ.

(колокольчик)



В саду благоухаю

Раня лепестки,

Я красотой сияю,

Но остры коготки

Дала я имя цвету,

За тёплый имя свет

Я благодарна лету

Цветка нарядней нет.

(роза)


Зной в травинку подышал

И надул воздушный шар.

Ветерок единым духом

Шар пустил по небу пухом.

(одуванчик)



На травинке солнце бьётся,

С ветерком на небо рвётся,

Но совсем не горячи

Солнца белого лучи.

(ромашка)


-Молодцы, ребята красивый мы собрали букет.

-А теперь поехали дальше. ( повторяем слова паровоза)

-И вот мы приехали в лес, это не просто лес – это геометрический лес, где все деревья и животные имеют форму геометрических фигур. Какие фигуры вы знаете? (ответы детей) Но в лесу случилась беда, кто-то разрушил фигуры животных, давайте их построим (дети строят фигуры животных) (на столе отдельно лежат геометрические фигуры, два листа бархатной бумаги, на которых надо сложить два образа животных – лисица и медведь, выходят собирать Виолетта и Олег).

- Молодцы, хорошо справились, а теперь садимся в наш поезд и отправляемся дальше. (звучит музыка и дети повторяют стихотворение про поезд)


Поезд мчится и грохочет,

Тук-тук-тук, тук-тук-тук.

Машинист во всю хлопочет,

Чух-чух-чух, чух-чух-чух.

Поезд мчится под горой,

Тук-тук-тук, тук-тук-тук.

Для детей вагон второй,

Чух-чух-чух, чух-чух-чух.

(Поезд останавливается)

Н.- Ой, что же нам делать, ведь железная дорога наша закончилась, но нам нужно двигаться дальше. Скажите, а как мы можем ещё добраться? (Ответы детей) Полететь! Отличная идея. А на чём можно полететь? (Ответы детей) А я предлагаю нам полететь на воздушном шаре, но для начала нам надо его сделать. Давайте сядем за наши столы. (Дети подходят к стульям, Незнайка проводит физминутку)

Н.- Ребята, но для начала нашей работы давайте разомнёмся.

Вышли мышки как-то раз (шагают)

Посмотреть, который час (рука над бровями, смотрят вдаль)

Раз, два, три, четыре

Мышки дёрнули за гирю (наклоны вперёд)

Вдруг раздался страшный звон (держатся руками за голову)

Разбежались мышки в дом (сели на места).


II. ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ.


(Дети садятся на места. Воспитатель поясняет правила выполнения аппликации методом «мозаика».Обводим шаблоны, рвём полоски цветной бумаги и наклеиваем. Воспитатель и Незнайка помогают выполнять поделки, по ходу выполнения работы звучит спокойная музыка

III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.


- Молодцы! У всех получились такие красивые воздушные шары, а теперь можно полететь. Давайте закроем глазки и пофантазируем, представим себе, что мы летим (звучит музыка). (На доске открывается рисунок замка и надпись «Цветочный город»).

- Ну вот, мы и прилетели. Наше путешествие подошло к концу. Нам Незнайка очень помог, но нам пора расставаться.

Н.- Ребята, спасибо Вам большое, что помогли мне добраться до моего города, без вашей помощи я бы не смог этого сделать. Вот вам такие подарки (Незнайка раздаёт цветочки детям). До свидания ребята (Незнайка уходит).


IV. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.


- Куда, мы с вами путешествовали? (Ответы детей)

- На каких видах транспорта мы путешествовали? (Поезд, воздушный шар)

- Ребята, наше занятие подошло к концу.























































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.09.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров303
Номер материала ДВ-002129
Получить свидетельство о публикации
Скачать материал
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Каталог репетиторов

Зарегистрироваться Бесплатно

Педагогу

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Курсы

Профессиональной
переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение
квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Перейти

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Доктор Комаровский ответил на вопросы посетителей проекта «Инфоурок»
Смотреть видео
Новый бесплатный вебинар

«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»

Смотреть вебинар
Похожие материалы
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх