"Путешествие в Информландию" (внеклассное мероприятие)

Путешествие в Информландию

Цель: обобщение и систематизация знаний учащихся по информатики;

формирование устойчивого интереса к предмету информатики.

Задачи:

образовательные – закрепление знаний учащихся по темам «Устройство компьютера»; «Основные клавиши», «Кодирование информации»;

развивающие – развитие памяти, эрудиции, творческих способностей, логического мышления учащихся, умения жить и работать в коллективе;

воспитательные – воспитание у учащихся взаимовыручки, уважения к товарищам, ответственности в достижении цели, чувства сплоченности и коллективизма;

Оборудование: компьютеры, графический редактор, мультимедиапроектор, раздаточный материал, презентация.

Продолжительность: 40-50 минут.

Форма проведения: командная игра.

План игры:

I. Организационный момент

II. Выполнение конкурсных заданий

III. Подведение итогов конкурса

Ход мероприятия

I. Организационный момент

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас будет необычное путешествие. С далекой виртуальной планеты Информландия пришел сигнал “SOS!” (звучит сообщение:“Помогите! К нам на планету закрался ВИРУС и скоро от его пакостей мы все погибнем! Две команды юных информатиков должны бороться между собой в виртуальной реальности. Вирус будет побежден, если команды пройдут все испытания. Мы знаем, что это очень трудно. Но вы наше единственное спасение. Помогите! SOS! SOS! SOS!»

Ведущий: Ребята, поможем жителям планеты?

Учащиеся: Конечно, поможем.

Ведущий: Оценивать действия команд должно компетентное жюри в настоящей реальности.

Ведущий: Итак, нам надо снарядить две команды по 4 человека + капитан. 2 команды отправятся в виртуальное путешествие на виртуальных кораблях. Название команда 1- принтер, 2- монитор В начале пути следует представление команд: каждая команда обыгрывает свое название и демонстрирует эмблему.

Ведущий: Откиньтесь на спинку стула, руки положите на колени, закройте глаза, представьте, что вы находитесь на борту своего корабля. Команды к старту готовы? Начинаю отчет! 5,4,3,2,1 старт.

II. Выполнение конкурсных заданий

I тур. Космическая переправа

Ведущий: А вот и первое испытание. ВИРУС закодировал переправу через реку. Информация, которая протекает вокруг компьютерной планеты. Для того чтобы раскодировать переправу и перейти по ней, нужно отгадать волшебное слово, которое образуется в жирных клетках кроссворда. (Ученики получают кроссворды.)

1. В компьютере он называется “системный …”.

2. Устройство, похожее на телевизор.

3. Это устройство названо именем маленького зверька с длинным хвостом.

4. Название этого устройства указывает на его составные элементы.

5. До появления компьютера она использовалась как основное средство хранения информации.

6. Так называются устройства для хранения информации.

7. Дома она используется для хранения ненужных документов, а в компьютере – для ненужной информации

8. Сведения об окружающем мире.

Ответы:

1. Блок.

2. Монитор.

3. Мышь.

4. Клавиатура.

5. Книга

6. Память.

7. Корзина

8. Информация.

         За каждое правильно отгаданное слово команды получают по 1 баллу.

Ведущий: Итак, команды преодолели первую преграду. Пошли по переправе.

II тур. Черная дыра

Ведущий: Команды подлетели к Черной дыре. Чтобы преодолеть это препятствие, надо расшифровать ребусы. Каждая команда разгадывает набор ребусов.

Ответы:

1.     Монитор

2.     Кодирование

3.     Интернет

4.     дисковод

5.     Клавиатура

6.     Компьютер

На выполнение данного задания дается 5 минут. За каждый отгаданный ребус начисляется 2 балла.

III тур.  Передача информации на Землю

Ведущий: Пришло время сеанса связи с Землей. Требуется сообщить о своем продвижении к планете. Главное условие конкурса: информацию передавать жестами и мимикой. Задания выдаются капитанам.

Задание для команды 1. Изобразить ситуацию “Компьютер завис”.

Задание для команды 2. Изобразить неисправный принтер.

IV тур. Вирусная атака

Ведущий: О, смотрите, коварный вирус никак не успокоится. Он отправил нам навстречу целую армию своих помощников. Чтобы уничтожить их, вы должны правильно ответить на вопросы.

Конкурс проходит в виде викторины. За каждый верный ответ начисляется по 1 баллу.

Вопросы конкурса:

1. Назовите клавиши удаления символов. (Delete, Backspace.)

2. Какая клавиша помогает вставить пропущенный символ? (Insert.)

3. Назовите клавишу выхода из текущего режима. (Еsc)

4. Какая клавиша заставляет курсор “прыгнуть” в конец строки?. (Еnd)

5. С помощью какой клавиши можно увидеть предыдущую страницу текста на экране? (Раge Up)

6. Какая существует клавиша для ввода информации? (Еnter)

7. Чтобы перейти в начало строки, надо нажать клавишу . . . (Ноmе.)

8. Какая клавиша позволяет устанавливать расстояние между символами (Пробел).

V тур. Ответ с Земли

Ведущий: С Земли получен ответ, но Вирус и здесь оставил свой след: перемешал все буквы в словах. Ваша задача расставить буквы по местам. (Каждая команда получает набор слов).

1. Красен (Сканер)

2. Трионом (Монитор)

3. Россецорп (Процессор)

4. Таксиед (Дискета)

5. Камыш (Мышка)

6. Перринт (Принтер)

7. Рокурс (Курсор)

         В течение 1 минуты команды должны разгадать слова. За каждое отгаданное слово начисляется 1 балл.

VI тур. Генеральное сражение

Ведущий: А теперь командам предстоит генеральное сражение с вирусом. С Земли получено сообщение, что Вирус очень боится кошек. Поэтому каждой команде предлагается с помощью графического редактора Paint нарисовать “портрет” котенка.

Участники команды по очереди подходят к компьютеру и рисуют элемент рисунка. Та команда, которая быстрее и качественнее нарисует котенка, получает 5 баллов. Другая команда получает три балла.

III. Подведение итогов конкурса

Ведущий: с планеты Информландия пришло сообщение «Спасибо. Не устояв перед знаниями команд, вирус произвел самоуничтожение».

Слово предоставляется жюри.

Жюри подводят итоги игры, объявляется победитель, вручаются грамоты.