Пояснительная
записка
Программа курса
внеурочной деятельности информатика и ИКТ «Путешествие
в Компьютерную Долину» разработана на основе: примерной программы «Информатика
и ИКТ» (авторы Е.П. Бененсон, А.Г. Паутова – М. : Академкнига/Учебник, 2012)
Программа рассчитана на 34 часа в год (1
час в неделю). Из
них 14 часов теоретических занятий, 20 часов практических, включающих 3 часа
экскурсий. На каникулярное время перенесено 5 часов.
ЛИЧНОСТНЫЕ,
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Личностные
результаты:
-формирование
умений соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами;
- выделять
нравственный аспект поведения при работе с любой информацией и при
использовании компьютерной техники коллективного пользования;
- соблюдение
правил работы с файлами в корпоративной сети;
- соблюдение
правил поведения в компьютерном классе;
- формирование
устойчивой учебно - познавательной мотивации учения;
- умения находить
ответы на вопрос: «Какой смысл имеет для меня учение?»
Метапредметные
результаты:
Познавательные универсальные
учебные действия:
- знаково-символическое
моделирование;
- составление
пространственно-графических моделей реальных объектов;
- анализ
литературных текстов и графических объектов;
- отбор
необходимой текстовой и графической информации;
Регулятивные универсальные
учебные действия:
- умение ставить
учебные цели;
- использовать
внешний план для решения поставленной задачи;
- планировать свои
действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
- осуществлять
итоговый и пошаговый контроль;
- сличать
результаты с эталоном;
- вносить
коррективы в действия в случае расхождения результата решения задачи с ранее
поставленной целью;
Коммуникативные универсальные
учебные действия:
- донести свою
позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на
уровне одного предложения или небольшого текста).
-слушать и понимать
речь других.
-выразительно читать и пересказывать
текст.
-вступать в беседу на уроке
и в жизни.
-совместно договариваться о
правилах общения и поведения в школе и следовать им.
-учиться выполнять различные роли в
группе (лидера, исполнителя, критика).
Содержание
курса внеурочной деятельности
«Путешествие
в Компьютерную Долину»
|
№ п/п
|
Наименование
темы, раздела
|
Кол-во часов
|
Формы организации
занятий
|
Основные виды внеурочной
деятельности
|
|
1.
|
Техника безопасности и охрана труда при работе на
ПК. Соблюдение норм личной гигиены.
|
1 ч.
|
Урок-игра, урок-презентация, поисковые и научные
исследования,
урок решения проектных задач, экскурсия.
|
-владеть специальной терминологией;
-понимать правила техники безопасности работы на
компьютере;
-понимать правила поведения в компьютерном классе;
-умение понимать что такое информация;
-умение запускать программу;
-умение читать и выполнять инструкции, появляющиеся
на экране;
-умение выявлять закономерность и
последовательность;
-умение работать в программе редактор презентаций (MS Power Point);
-организовывать свою работу и работу товарищей;
-объективно оценивать свои собственные силы;
-умение работать в группе, команде;
|
|
2.
|
Слепой десятипальцевый метод набора текста.
|
13 ч.
|
|
3.
|
Проект «Кто я?».
|
5 ч.
|
|
4.
|
Проект «Альбом дикорастущих растений родного края».
|
15 ч.
|
|
|
|
34 ч.
|
|
|
Календарно –
тематическое планирование по информатике 2 класс «А»
34 часа в
год (1 раз в неделю)
|
№
|
Тема занятия
|
Кол-во часов
|
Дата
|
|
План
|
Факт
|
|
1.
|
Техника
безопасности и охрана труда при работе на ПК. Соблюдение норм личной гигиены.
Экскурсия.
|
1ч.
|
06.09.
|
|
|
2.
|
Тренировка автоматической правильной постановки рук на
клавиатуру.
|
1ч.
|
13.09.
|
|
|
3.
|
Тренировка автоматической правильной постановки рук на клавиатуру.
|
1ч.
|
20.09.
|
|
|
4.
|
Тренировка автоматической правильной постановки рук на
клавиатуру.
|
1ч.
|
27.09.
|
|
|
5.
|
Последовательное выполнение тренировочных упражнений
клавиатурного тренажера.
|
1ч.
|
04.10
|
|
|
6.
|
Последовательное выполнение тренировочных упражнений
клавиатурного тренажера.
|
1ч.
|
11.10
|
|
|
7.
|
Последовательное выполнение тренировочных упражнений
клавиатурного тренажера.
|
1ч.
|
18.10
|
|
|
8.
|
Самостоятельное принятие решений о переходе к следующему
заданию.
|
1ч.
|
25.10
|
|
|
9.
|
Самостоятельное принятие решений о переходе к следующему
заданию.
|
1ч.
|
15.11
|
|
|
10.
|
Создание рисунков из символов клавиатуры в текстовом редакторе.
|
1ч.
|
22.11
|
|
|
11.
|
Создание рисунков из символов клавиатуры в текстовом редакторе.
|
1ч.
|
29.11
|
|
|
12.
|
Создание рисунков из символов клавиатуры в текстовом редакторе.
|
1ч.
|
06.12
|
|
|
13.
|
Создание рисунков из символов клавиатуры в текстовом редакторе.
|
1ч.
|
13.12
|
|
|
14.
|
Создание рисунков из символов клавиатуры в текстовом редакторе.
|
1ч.
|
20.12
|
|
|
15.
|
Создание
презентации из 4-5 слайдов под непосредственным руководством учителя.
|
1ч.
|
27.12
|
|
|
16.
|
Создание
презентации из 4-5 слайдов под непосредственным руководством учителя.
Применение дизайна и разметки слайдов.
|
1ч.
|
10.01
|
|
|
17.
|
Создание гиперссылок на
другие слайды презентации. Экскурсия.
|
1ч.
|
17.01
|
|
|
18.
|
Создание гиперссылок на
другие слайды презентации.
|
1ч.
|
24.01
|
|
|
19.
|
Обработка цифровой
фотографии и вставка ее в презентацию.
|
1ч.
|
31.01
|
|
|
20.
|
Обработка цифровой фотографии и вставка ее в презентацию. Защита
проектов.
|
1ч.
|
07.02
|
|
|
21.
|
Конкретизация
и сужение темы проекта. Составление плана работы
над проектом.
|
1ч.
|
14.02
|
|
|
22.
|
Конкретизация
и сужение темы проекта. Составление плана работы
над проектом.
|
1ч.
|
21.02
|
|
|
23.
|
Проектирование структуры мультимедийной презентации
|
1ч.
|
28.02
|
|
|
24.
|
Проектирование структуры мультимедийной презентации
|
1ч.
|
07.03
|
|
|
25.
|
Поиск изображений в Интернете, обработка цифровых фотографий,
сканирование изображений. Экскурсия.
|
1ч.
|
14.03
|
|
|
26.
|
Поиск изображений в Интернете, обработка цифровых фотографий,
сканирование изображений
|
1ч.
|
21.03
|
|
|
27.
|
Создание мультимедийной презентации самостоятельно с опорой на
конспект «Создание презентации».
|
1ч.
|
04.04
|
|
|
28.
|
Создание мультимедийной
презентации самостоятельно с опорой на конспект «Создание презентации».
|
1ч.
|
11.04
|
|
|
29.
|
Создание мультимедийной
презентации самостоятельно с опорой на конспект «Создание презентации».
|
1ч.
|
18.04
|
|
|
30.
|
Создание мультимедийной презентации
самостоятельно с опорой на конспект «Создание презентации».
|
1ч.
|
25.04
|
|
|
31.
|
Создание мультимедийной
презентации самостоятельно с опорой на конспект «Создание презентации».
|
1ч.
|
02.05
|
|
|
32.
|
Создание текстового описания работы над проектом.
|
1ч.
|
16.05
|
|
|
33.
|
Создание текстового описания работы над проектом.
|
1ч.
|
23.05
|
|
|
34.
|
Публичная презентация проекта.
|
1ч.
|
30.05
|
|
Календарно –
тематическое планирование по информатике 2 класс «В»
34 часа в
год (1 раз в неделю)
|
№
|
Тема занятия
|
Кол-во часов
|
Дата
|
|
План
|
Факт
|
|
1.
|
Техника
безопасности и охрана труда при работе на ПК. Соблюдение норм личной гигиены.
Экскурсия.
|
1ч.
|
07.09
|
|
|
2.
|
Тренировка автоматической правильной постановки рук на
клавиатуру.
|
1ч.
|
14.09
|
|
|
3.
|
Тренировка автоматической правильной постановки рук на клавиатуру.
|
1ч.
|
21.09
|
|
|
4.
|
Тренировка автоматической правильной постановки рук на
клавиатуру.
|
1ч.
|
28.09
|
|
|
5.
|
Последовательное выполнение тренировочных упражнений
клавиатурного тренажера.
|
1ч.
|
05.10
|
|
|
6.
|
Последовательное выполнение тренировочных упражнений
клавиатурного тренажера.
|
1ч.
|
12.10
|
|
|
7.
|
Последовательное выполнение тренировочных упражнений
клавиатурного тренажера.
|
1ч.
|
19.10
|
|
|
8.
|
Самостоятельное принятие решений о переходе к следующему
заданию.
|
1ч.
|
26.10
|
|
|
9.
|
Самостоятельное принятие решений о переходе к следующему
заданию.
|
1ч.
|
09.11
|
|
|
10.
|
Создание рисунков из символов клавиатуры в текстовом редакторе.
|
1ч.
|
6.11
|
|
|
11.
|
Создание рисунков из символов клавиатуры в текстовом редакторе.
|
1ч.
|
23.11
|
|
|
12.
|
Создание рисунков из символов клавиатуры в текстовом редакторе.
|
1ч.
|
30.11
|
|
|
13.
|
Создание рисунков из символов клавиатуры в текстовом редакторе.
|
1ч.
|
07.12
|
|
|
14.
|
Создание рисунков из символов клавиатуры в текстовом редакторе.
|
1ч.
|
14.12
|
|
|
15.
|
Создание
презентации из 4-5 слайдов под непосредственным руководством учителя.
|
1ч.
|
21.12
|
|
|
16.
|
Создание
презентации из 4-5 слайдов под непосредственным руководством учителя.
Применение дизайна и разметки слайдов.
|
1ч.
|
11.01
|
|
|
17.
|
Создание гиперссылок на
другие слайды презентации. Экскурсия.
|
1ч.
|
18.01
|
|
|
18.
|
Создание гиперссылок на
другие слайды презентации.
|
1ч.
|
25.01
|
|
|
19.
|
Обработка цифровой
фотографии и вставка ее в презентацию.
|
1ч.
|
01.02
|
|
|
20.
|
Обработка цифровой фотографии и вставка ее в презентацию. Защита
проектов.
|
1ч.
|
08.02
|
|
|
21.
|
Конкретизация
и сужение темы проекта. Составление плана работы
над проектом.
|
1ч.
|
15.02
|
|
|
22.
|
Конкретизация
и сужение темы проекта. Составление плана работы
над проектом.
|
1ч.
|
22.02
|
|
|
23.
|
Проектирование структуры мультимедийной презентации
|
1ч.
|
01.03
|
|
|
24.
|
Проектирование структуры мультимедийной презентации
|
1ч.
|
15.03
|
|
|
25.
|
Поиск изображений в Интернете, обработка цифровых фотографий,
сканирование изображений. Экскурсия.
|
1ч.
|
22.03
|
|
|
26.
|
Поиск изображений в Интернете, обработка цифровых фотографий,
сканирование изображений
|
1ч.
|
05.04
|
|
|
27.
|
Создание мультимедийной презентации самостоятельно с опорой на
конспект «Создание презентации».
|
1ч.
|
12.04
|
|
|
28.
|
Создание мультимедийной презентации
самостоятельно с опорой на конспект «Создание презентации».
|
1ч.
|
19.04
|
|
|
29.
|
Создание мультимедийной
презентации самостоятельно с опорой на конспект «Создание презентации».
|
1ч.
|
26.04
|
|
|
30.
|
Создание мультимедийной
презентации самостоятельно с опорой на конспект «Создание презентации».
|
1ч.
|
03.05
|
|
|
31.
|
Создание мультимедийной
презентации самостоятельно с опорой на конспект «Создание презентации».
|
1ч.
|
10.05
|
|
|
32.
|
Создание текстового описания работы над проектом.
|
1ч.
|
17.05
|
|
|
33.
|
Создание текстового описания работы над проектом.
|
1ч.
|
24.05
|
|
|
34.
|
Публичная презентация проекта.
|
1ч.
|
31.05
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.