Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / "Путешествие в лес" ( интегрированное занятие в средней группе)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

"Путешествие в лес" ( интегрированное занятие в средней группе)

библиотека
материалов

Конспект НОД с детьми 3-4 лет по теме: «Путешествие в лес»

 

Интеграция образовательных областей: «Познание» (ФЕМП), «Коммуникация», «Музыка», «Физкультура».

Вид детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, музыкально-художественная.

Цель: Обобщить умение детей различать и называть свойства и количество предметов (большой-маленький, длинный-короткий, высокий-низкий, много-один).

Задачи:

Образовательные: формировать представление о свойствах предметов: цвет, форма, величина; совершенствовать умения сравнивать два предмета по ширине, по длине способом наложения и прикладывания обозначать словами (длинный, короткий, высокий-низкий) различать и называть круг, квадрат, треугольник, количества (один-много).

Развивающие: развивать слуховое восприятие, внимание, речь, умение отвечать на вопросы.

Воспитательные: формировать интерес к совместной деятельности со взрослым и сверстниками; эмоциональную отзывчивость.

Планируемые результаты развития интегративных качеств: проявляет интерес к участию в совместно-дидактических, развивающих играх, участвует в разговорах во время игр, отвечает на вопросы педагога.

Методические приемы:

Словесные – беседа, вопрос, объяснение.

Наглядные – рассматривание игрушек.

Практические – действие с дидактическим материалом.

Игровые – проведение игр «Помоги солнышку», «найди своё место», «Короче-длиннее, «Один и много», «как-то мы в лесу гуляли».

Предварительная работа: рассматривание картинок о животных и лесе.

Индивидуальная работа: закрепить умение различать предметы по величине форме, цвету.

Словарная работа: обогащать словарный запас детей.

Демонстрационный:

- рисунок с солнцем, прищепки;

- дом, деревья, грибы, медведь;

- полоска (короткая и длинная).

Раздаточный: круги-тарелочки разных цветов разрезанные на 3-4 части.

 

Ход непосредственно образовательной деятельности

Воспитатель: Ребята к нам сегодня в гости пришли гости, поздоровайтесь с ними. А сейчас давайте подарим друг другу хорошее настроение – встаньте в круг, возьмитесь за руки и улыбнитесь друг другу. Вот Молодцы!

Но что-то не так, почему-то в группе пасмурно и солнышка не видно, у него сегодня плохое настроение? Почему? (Ответы детей.)

А давайте солнышко развеселим. Мы подарим ему лучики!

- Сколько у меня прищепок? (Много.)

- А какого они цвета? (Дети отвечают называя цвет.)

Воспитатель раздаёт детям прищепки по одной и спрашивает:

- Сколько у тебя Злата прищепок?

- А у тебя Данис? (Ответы детей.)

Давайте прикрепим их солнышку.

Вот какие мы молодцы развеселили наше солнышко и теперь оно опять будет светить и согревать!

Воспитатель: Ребятки, а вы любите путешествовать?

Сегодня я вам предлагаю отправиться в лес в гости к мишке косолапому.

А на чём можно туда попасть. (Ответы детей.)

- Машина, автобус, самолёт, поезд и т.д. а как это можно назвать одним словом? (Транспорт.)

Хорошо, поедем на автобусе. Но прежде чем сесть в автобус нам нужны билеты, берите билеты и правильно занимайте свои места. (На спинках стульев прикреплены геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.)

Приготовились, поехали…. (под музыку: Вот мы в автобусе сидим…).

(Звучит музыка пение птиц в лесу.)

Воспитатель: Ну вот, мы и приехали, дальше автобус не везёт.

А посмотрите сколько грибов в лесу?

- Это какой гриб большой или маленький? (Ответы детей.)

- Сколько больших грибов? (Один.)

- А сколько маленьких? (Много.)

Игра «Соберём грибочки мишке»

Воспитатель: Пока мы грибочки собирали вот и домик увидали, а впереди две дорожки одна длинная а другая короткая.

- Покажите длинную – широкую дорожку, какого она цвета? (Ответы детей.)

- А короткую - узкую, какого она цвета? (Ответы детей.)

- А как вы узнали? Давайте их сравним. (Накладываем и прикладываем.)

Давайте пройдём по широкой, длинной, красной дорожке вставайте все за мной.

Вот мы и пришли к домику.

- А возле домика деревья, как они называются? (Ответы детей.)

- А они одинаковые? (Ответы детей.)

- Самир покажи высокое дерево.

- София покажи низкое дерево.

Молодцы!

Воспитатель: Давайте постучим и спросим кто в домике живёт?

Выходит мишка чем-то расстроенный.

Что случилось мишенька?

Ко мне Маша приходила и тарелки все разбила, помогите их собрать буду с вами я играть.

Игра «Собери тарелочку»

- Какого цвета тарелочка?

- Какой формы тарелочка?

Спасибо вам ребята, давайте поиграем:

Игра «Как-то мы в лесу гуляли», прощаются с мишкой.

Воспитатель: А теперь нам пора возвращаться в детский сад – встаньте в круг, возьмитесь за руки зажмурьте глазки «Раз, два, три в садик попади».

Воспитатель: Ребята, где мы сегодня были?

- Что мы делали в лесу?

- Что вам понравилось больше всего?

- Кому было трудно?

Мне очень понравилось как вы играли, со всеми заданиями справились. Молодцы!





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-085254

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"