876589
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Путешествие в лес. Конспект занятия.

Путешествие в лес. Конспект занятия.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное учреждение

Управление дошкольного образования” исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан












Конспект НОД Познание (ФЭМП) «Путешествие в лес» во второй младшей группе.








Составила:

воспитатель д\с №1

Мурзина Ф.Т.















Нижнекамск

2014 г.

Тема: «Путешествие в лес».

Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование элементарных математических представлений, конструирование), «Коммуникация», «Физическая культура», «Здоровье».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Цели деятельности педагога:

  1. Закреплять умение различать количество предметов, используя слова один, много, мало, ни одного; понимать вопрос «Сколько?»

  2. Закрепить понятия : большой, средний, маленький.

  3. Закрепить понятия об основных геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник).

  4. Закрепить счет до пяти.

  5. Развитие памяти, мышления, речи.

  6. Воспитывать желание отвечать на вопросы воспитателя, дружелюбное отношение в группе.

Образовательная программа: Основная общеобразовательная программа дошкольного образования « От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: проявляет интерес к участию в совместных подвижно-дидактических, развивающих играх, интересуется предметами ближайшего окружения, их назначением, свойствами (круг, квадрат, треугольник), участвует в разговорах во время рассматривания предметов (большая, средняя, маленькая чашки), правильно держит карандаш, старается ровно раскрасить картинку.

Демонстрационный материал: игрушки заяц, медведи (большой, средний, маленький), еж, лиса; корзинки, елки.

Раздаточный материал: морковки, чашки 3 штуки (большая, средняя, маленькая), грибы 5 штук, геометрические фигуры, мячик, листы бумаги (с готовой зарисовкой мячика, пунктирной линией), карандаши.

Предварительная работа: Изучение и закрепление основных цветов и геометрических фигур с помощью дидактических игр « Волшебные прищепки», «Паровозики», чтение сказки «три медведя».

Содержание организованной деятельности детей.

  1. Организационный момент.

Раздаётся гудок паровоза.

Воспитатель: Что это за звук, ребята? А, вы, хотите отправиться в путешествие? Ответы детей.

(Дети рассаживаются на заранее расставленные стульчики)

На мелодию Д. Кабалевского «Маленькая полька» исполняем вместе с детьми песню.

Мы в вагончиках сидим,

Мы сидим, мы сидим,

И в окошки мы глядим,

Весело глядим.

Едет, едет паровоз-

Чух-чух-чух, чух-чух-чух!

Ребятишек он повёз,

Чух-чух-чух, чух-чух-чух!

А колёсики стучат-

Так-так-так, так-так-так!

Будто с нами говорят,

Так-так-так, так-так-так!

Громко падаём гудок:

Ду-ду-ду, ду-ду-ду!

Подъезжает паровоз-

Ду-ду-ду-ду!

  1. Воспитатель: Куда же мы приехали? В лес, а в нём полным-полно чудес!

Что же тут за остановка?

Кто же здесь в лесу живёт?

Он морковку всё грызёт? (зайчик)

Появляется Зайчик. Какого цвета зайчик? Что он любит кушать? Где живёт (словарная работа)

Сколько Зайчиков в лесу? (Один)

А сколько корзинок рядом с Зайчиком? (Две)

А что лежит в корзинках? (Морковка)

Сколько морковок в первой корзинке? (Одна, мало)

Сколько во второй корзинке? (Много)

Зайчик хочет угостить вас морковкой, всем раздаёт по одной, сколько осталось морковок в корзинке? (Ни одной)

А сколько морковок у вас в руках? (Одна, мало)

Давайте вернем морковки зайчику, а нам пора на следующую полянку.

Дети рассаживаются на свои места, песенка повторяется. Остановка.

Воспитатель: Что же тут за остановка?

Кто же здесь в лесу живёт?

Бурый, косолапый по лесу идет,

Любит одолжить он вкусный, сладкий мед (медведь)

(Между елочек сидят три медведя, возле каждого стоит чашка).

Дети вы узнали из какой сказки пришли медведи?

Дети: Из сказки « Три медведя».

Воспитатель: У каждого медведя своя чашка. Все ли чашки одинаковые?

Дети: У каждого медведя своя чашка. Чашки разные.

Воспитатель: Катя, какая чашка у Михаила Потаповича? (большая).

Воспитатель: А у Настасьи Петровны? (поменьше).

Воспитатель: А у мишутки? (самая маленькая).

Воспитатель: Пришла Маша и перепутала все чашки. Кто правильно расставит чашки. Ралина , расставь правильно и объясни (ребенок выполняет).

Воспитатель: Молодец Ралина , мы помогли найти медведям свои чашки, а теперь нам пора на следующую полянку.

Песенка повторяется.

Воспитатель: Что же тут за остановка?

Кто же тут в лесу живёт?

Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной

Иголок очень много,

А нитки ни одной (еж).

А что любит еж?

Дети: Грибы.

(На ковре разложены грибы)

Воспитатель: Давайте, ребята, сосчитаем грибы. Айназ, собирай грибы в корзину и громко считай, а все остальные ребята считают вместе с Айназом.

Дети: 1, 2, 3. 4, 5.

Воспитатель: Молодцы. Айназ сколько грибов у тебя в корзинке (5)

Это много или мало (Мало).

Алина, а сколько грибов осталось на полянке (ни одного).

Воспитатель: Ребята, ежик говорит вам спасибо и хочет с вами поиграть.

  1. Физкультминутка.

За грибами в лес идем,

Прыгаем по кочкам.

А в лесу колючий еж

Стережет грибочки.

Ты нас ежик не коли не коли-

А попробуй, догони.

Воспитатель: Вот какие быстрые ребята у нас, никого ежик не догнал. А теперь давайте попрощаемся с ежиком, а нам пора на следующую полянку.

Песенка повторяется.

Воспитатель: Что же тут за остановка?

Кто же тут в лесу живёт?

Это рыжая сестричка (лисичка)

Она песни всё поёт.

Лисичка шепчет мне на ушко, что никак не может найти свою любимую игрушку.

Это игрушка круглая,

любит прыгать и скакать,

нам с тобой её не догнать (мячик)

Но лисичка говорит мне, что мячик потерялся в мешочке, давайте посмотрим что там.

  1. Игра «Чудесный мешочек» (дети достают из мешка геометрические фигуры и называют их.)

Воспитатель:

Ребята, но мячик мы так и не нашли.

Давайте все вместе поищем, куда уже укатился мячик от лисички, он спрятался от неё за елочкой.

(Дети находят мячик и отдают лисичке). Сколько мячиков у лисички? (один, мало).

Сколько мячиков осталось на полянке? (ни одного)

А теперь лисичка говорит мне, что мячик у нее один, а друзей у нее в лесу много. Ребята, давайте поможем лисичке и ее друзьям. Мы с вами нарисуем мячики. Но для этого мы должны вернуться в детский сад.

Раздаётся гудок паровоза.

Ду-ду-ду-ду!

Нам пора возвращаться обратно.

Песенка повторяется.

Ну вот мы и вернулись в детский сад, ребята, рассаживаемся на свои места. Посмотрите на свои листочки (на столах разложены заготовки, изображение мячика пунктирной линией). Что изображено у вас на бумаге?

Мячики.

Какой они формы?

Круглые

  1. Пальчиковая гимнастика.

Мяч.

Этот мяч, круглый мяч

Этот мяч, гладкий мяч

Этот мяч помчится вскач

Вот так!

Ребята попробуем нарисовать круг в воздухе. А теперь обводим мяч по пунктирной линии, чтобы у вас получился ровный круг. А затем закрашиваем мяч (дети выполняют).

Воспитатель:

Красивые получились у вас мячики, я думаю они очень понравятся лисичке и ее друзьям.

  1. Итог НОД

Ребята, куда мы сегодня ездили? Понравилось вам наше путешествие? Кого встретили в лесу? Это домашние или дикие животные? А для кого мы с вами сделали подарок? Молодцы. На этом наше занятие закончилось, до свидания.


Общая информация

Номер материала: ДВ-489516



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.