Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация "Путешествие в мир фразеологизмов"

Путешествие в мир фразеологизмов

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Путешествие в мир фразеологизмов""

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист архива

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Путешествие в мир фразеологизмов

    1 слайд

    Путешествие в мир фразеологизмов

  • Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, равные по значению либо одном...

    2 слайд


    Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, равные по значению либо одному слову, либо целому предложению.



    Раздел науки о языке, в котором изучаются устойчивые словосочетания, цельные по своему значению, называется – фразеология.


    Фразеология – от греч. Фразис (phrasis)- выражение + логос (loqos)-учение.

    научное название фразеологизмов - ИДИОМА.

  • 1.Задание. Прочитайте предложения и определите: в какой колонке фразеологиче...

    3 слайд

    1.Задание. Прочитайте предложения и определите:
    в какой колонке фразеологические сочетания.

    -Что обозначают выделенные сочетания слов? Можно ли в них опустить или заменить
    какое-нибудь слово, не изменяя значения этих сочетаний слов?

  • НЕЛЬЗЯ:1.Слова во фразеологизме нельзя переставлять или заменять другими. Не...

    4 слайд

    НЕЛЬЗЯ:
    1.Слова во фразеологизме нельзя переставлять или заменять другими. Нельзя сказать «Ни мясо, ни рыба»


    2.Нельзя заменять словами-синонимами. Например, вместо «куда глаза глядят» нельзя сказать «куда глаза смотрят».



    Лексическое значение имеет не каждое слово во фразеологическом обороте, а весь фразеологизм в целом.

  • 2.Задание. Соотнесите фразеологизм со значением.

    5 слайд

    2.Задание. Соотнесите фразеологизм со значением.

  • 6 слайд

  • 7 слайд

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • 4.Задание. Послушайте внимательно стихотворение В. Орловой. О чем оно? «Ни пу...

    10 слайд

    4.Задание. Послушайте внимательно стихотворение В. Орловой. О чем оно? «Ни пуха ни пера.»    

    Рано утром мама-квочка                             Через час, едва живой
    В класс отправила сыночка.                       Петушок спешит домой.
    Говорила: « Не дерись,                                Ковыляет еле-еле
    Не дразнись, не петушись.                          Он со школьного двора.
    Поспеши. Уже пора.                                    А на нем и в самом деле нет
    Ну, ни пуха ни пера!                                    Нет ни пуху, ни пера.

  • Самостоятельная работа.  Закончите предложение.Болтлив как …	     Надут к...

    11 слайд

    Самостоятельная работа. Закончите предложение.

    Болтлив как …

    Надут как …

    Изворотлив как …

    Здоров как …

    Упрям как …

    Нем как …

    Работает как …

  • 8. Задание. Допишите фразеологизмы, выбрав из скобок нужное слово или форму с...

    12 слайд

    8. Задание. Допишите фразеологизмы, выбрав из скобок нужное слово или форму слова .Объясните значение фразеологизмов.


    Держать…. востро (уши, ухо)

    Смотреть сквозь…очки (розовые, тёмные)

    С …..нос (голубиный, гулькин)

    Не в своей …(чашке, тарелке).

  • 9.Задание. К каждому слову подберите как можно больше фразеологических сочета...

    13 слайд

    9.Задание. К каждому слову подберите как можно больше фразеологических сочетаний.

    Ум

    вода

    голова

    со словом КАК

  • Ум  (браться за ум, в своём уме, себе на уме, не выходит из ума, сойти с ума,...

    14 слайд

    Ум (браться за ум, в своём уме, себе на уме, не выходит из ума, сойти с ума, раскидывать умом, ума не приложу.)


    Вода (как в воду опущенный, водой не разольёшь, как с гуся вода, как рыба в воде, вывести на чистую воду, толочь воду в ступе, много воды утекло, как две капли воды.)

  • Голова (вбить в голову, намылить голову, терять голову, без царя в голове, с...

    15 слайд

    Голова (вбить в голову, намылить голову, терять голову, без царя в голове, с больной головы на здоровую, выкинуть из головы, с головы до ног, вскружить голову.)

    Со словом КАК (как с гуся вода, как белка в колесе, как в воду смотреть, как об стенку горох, как пить дать, как ветром сдуло, как снег на голову, как из-под земли вырос.)
     

  • У чёрта на куличках – очень далеко. Первоначальное значение выражения «где- т...

    16 слайд

    У чёрта на куличках – очень далеко. Первоначальное значение выражения «где- то далеко в лесу».
    Кулички, кулига – расчищенная лесная поляна.

  • Ахиллесова пята – уязвимое место. Мать Ахилла богиня Фетида держала сына за...

    17 слайд

    Ахиллесова пята – уязвимое место. Мать Ахилла богиня Фетида держала сына за пятку, окуная в воды волшебной реки, чтобы сделать его неуязвимым. Лишь пятка Ахилла не коснулась воды. А убит он был стрелой в пятку.

  • Знать на ять – знать очень хорошо. «Ять», буква в дореволюционном русском ал...

    18 слайд

    Знать на ять – знать очень хорошо. «Ять», буква в дореволюционном русском алфавите, произносящаяся, как «Е». Тот, кто писал правильно слова с «ять», считался грамотным человеком.

  • Кузькина мать (показать кузькину мать) – жестоко наказать. Кузька – небольшой...

    19 слайд

    Кузькина мать (показать кузькину мать) – жестоко наказать. Кузька – небольшой хлебный жучок, безобидный на вид, но очень прожорливый. Считался бичом крестьян: налетал на хлебные злаки и высасывал молодые зёрна.

  • Подведение итога занятия.
Используются ли фразеологизмы для того, чтобы дать...

    20 слайд

    Подведение итога занятия.
    Используются ли фразеологизмы для того, чтобы дать характеристику каких-либо качеств человека?

    Какой делает нашу речь употребление фразеологизмов?

    Можно ли заменить фразеологизмы близкими по значению словами?
    Узнал ли я сегодня что-то новое?
    Какие фразеологизмы запомнились больше всего?
    Заинтересовала ли данная тема, появилось ли желание изучать тему «Фразеология» самостоятельно?

  • Рефлексия.
Умею  ли я опознавать фразеологизмы?

Понимаю ли я смысл фразеолог...

    21 слайд

    Рефлексия.
    Умею ли я опознавать фразеологизмы?

    Понимаю ли я смысл фразеологизмов?

    Умею ли я употреблять в речи фразеологизмы?

    Испытывал ли трудности на занятии?

  • 22 слайд

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 727 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.04.2016 1842
    • PPTX 1.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гаврикова Мария Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гаврикова Мария Юрьевна
    Гаврикова Мария Юрьевна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17457
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 49 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация и контроль занятий со студентами специальных медицинских групп

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы профессиональной деятельности эксперта в области индивидуального консультирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство в контексте современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе