Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Путешествие в мир поэзии Есенина. Тема природы в лирике С. Есенина. 11 класс.

Путешествие в мир поэзии Есенина. Тема природы в лирике С. Есенина. 11 класс.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература
Путешествие в мир поэзии Есенина… (Тема природы в лирике С.Есенина. 11 класс)...
Цель урока: помочь учащимся в восприятии есенинской лирики о природе; воспиты...
Предварительное задание: 1 группа. Чтецы. 2 группа. Литературоведы. 3 группа...
Оформление и оборудование: портрет С.Есенина, выполненный учеником 11 класса;...
Используемые технологии: модель межпредметных связей; технология дифференциро...
Эпиграф
- А что чувствуем мы, когда открываем книги Есенина и оказываемся в чутком, т...
Рязанская земля Он родился и вырос в поэтическом уголке русской земли - на ря...
Россия и Русь, родная сторона и страна, родина и родимый край, отчий дом и пр...
Прослушивание записи стихотворения “ Я покинул родимый дом…” (1918 г.) в испо...
Природа у Есенина неотделима от человека, от его настроения, его земных радос...
«Сродни мне и Левитан» Теплом и светом наполнены все есенинские картины русск...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Путешествие в мир поэзии Есенина… (Тема природы в лирике С.Есенина. 11 класс)
Описание слайда:

Путешествие в мир поэзии Есенина… (Тема природы в лирике С.Есенина. 11 класс) Выполнила Цывкина Т. С., учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ № 8» Ржев 2015

№ слайда 2 Цель урока: помочь учащимся в восприятии есенинской лирики о природе; воспиты
Описание слайда:

Цель урока: помочь учащимся в восприятии есенинской лирики о природе; воспитывать чувство любви и сострадания ко всему живому в окружающем нас мире

№ слайда 3 Предварительное задание: 1 группа. Чтецы. 2 группа. Литературоведы. 3 группа
Описание слайда:

Предварительное задание: 1 группа. Чтецы. 2 группа. Литературоведы. 3 группа. Текстологи. 4 группа. Художники. Иллюстраторы. 5 группа. Творческая: музыканты, звукорежиссёры, исполнители. 6 группа. Теоретики. 7 группа. Искусствоведы.

№ слайда 4 Оформление и оборудование: портрет С.Есенина, выполненный учеником 11 класса;
Описание слайда:

Оформление и оборудование: портрет С.Есенина, выполненный учеником 11 класса; сборники стихотворений С.Есенина; запись стихотворения С.Есенина “Я покинул родимый дом…”, песни “Отговорила роща золотая”и музыки из “Времён года” П.И. Чайковского; два стенда с рисунками; плакат “Березовая роща”, выполненный учащимся; столы для группы текстологов и литературоведов; компьютер; проектор; экран; презентация к уроку.

№ слайда 5 Используемые технологии: модель межпредметных связей; технология дифференциро
Описание слайда:

Используемые технологии: модель межпредметных связей; технология дифференцированного обучения по интересам детей; технология групповой деятельности (модель «Групповая работа в классе»); технология развивающего обучения (личностно-ориентированное развивающее обучение); технология применения информационно-комьютерных средств в предмете; здоровьесберегающие технологии; технология проектной деятельности.

№ слайда 6 Эпиграф
Описание слайда:

Эпиграф

№ слайда 7 - А что чувствуем мы, когда открываем книги Есенина и оказываемся в чутком, т
Описание слайда:

- А что чувствуем мы, когда открываем книги Есенина и оказываемся в чутком, тревожном и добром мире, написанном такими красками, каких до него не знал ни один художник слова? О.? - С Есениным и радость звонче, и горе легче. - Его стихи помогают жить. - Мир природы для поэта был домом, родным и близким. - Поэт защищает и охраняет словами природу от неразумных поступков и действий человека. - Я хочу ответить словами Павло Тычины: “Кто еще из поэтов… мог так сильно, чисто, взволнованно и высоко передать в песнях своих любовь к родной земле ...? “

№ слайда 8 Рязанская земля Он родился и вырос в поэтическом уголке русской земли - на ря
Описание слайда:

Рязанская земля Он родился и вырос в поэтическом уголке русской земли - на рязанщине – и больше всего жил в средней полосе России: О край разливов грозных И тихих вешних сил, Здесь по заре и звездам Я школу проходил. В этой “школе природы” Есенин был прилежным и неутомимым учеником. “ Рязанские поля, где мужики косили, где сеяли свой хлеб”, стали колыбелью его поэзии: Родился я с песнями в травном одеяле, Зори меня вешние в радугу свивали. Беседа учителя: «Почему почти ни одно стихотворение поэта не обходится без картин природы?». Чтецы. Биограф. Иллюстраторы.

№ слайда 9 Россия и Русь, родная сторона и страна, родина и родимый край, отчий дом и пр
Описание слайда:

Россия и Русь, родная сторона и страна, родина и родимый край, отчий дом и природа сливаются воедино в лирике поэта. Покинув родимый дом, Есенин помнит всё: и «рыдалистую дрожь неотлетевших журавлей», и «золотеющую осень», «листвою плачущую на песок“, и “старый клён на одной ноге”. Текстологи

№ слайда 10 Прослушивание записи стихотворения “ Я покинул родимый дом…” (1918 г.) в испо
Описание слайда:

Прослушивание записи стихотворения “ Я покинул родимый дом…” (1918 г.) в исполнении С. Есенина Работают литературоведы и текстологи Зимой 1922 года профессор С.И.Бернштейн зафиксировал на восковых топографических валиках голос С. Есенина. Когда в первый раз слушаешь эту запись, она поражает своей неожиданностью. Поэт, который, казалось бы, должен был читать проникновенно, задумчиво, певуче, читает неистово, бурно, громогласно. С. И. Бернштейн

№ слайда 11 Природа у Есенина неотделима от человека, от его настроения, его земных радос
Описание слайда:

Природа у Есенина неотделима от человека, от его настроения, его земных радостей и тревог, от его мыслей и чувств Есенин воспел все времена года, но больше всех любил весну: Я более всего Весну люблю. Люблю разлив Стремительным потоком… Проникновенно рассказывает поэт и о летней природе: Вижу сад в голубых накрапах, Тихо август прилёг ко плетню. Держат липы в зелёных лапах Птичий гомон и щебетню. Ласковой грустью веет от его осенних пейзажей: Нивы сжаты, рощи голы, От воды туман и сырость. Колесом за сини горы Солнце тихое скатилось. Текстологи, чтецы.

№ слайда 12 «Сродни мне и Левитан» Теплом и светом наполнены все есенинские картины русск
Описание слайда:

«Сродни мне и Левитан» Теплом и светом наполнены все есенинские картины русской природы. И есть что-то сокровенно-родное и близкое в пейзажной лирике Есенина тому, что так глубоко волнует нас в картинах гениальных мастеров живописи. П. Третьяков И. Левитан «У омута» «Золотая осень» «Март» «Цветущие яблони» Искусствоведы


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 22.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров159
Номер материала ДВ-180185
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх