«История одного предмета»
Путешествие в прошлое утюга (экскурсия–занятие)

Цель:

Знакомство с историей возникновения утюга.

Задачи:

Образовательные: Уточнить знания детей о функциях и назначении  утюга, обогатить представления о способах глажения одежды до появления электрического утюга.

Пополнять и углублять знания детей о различных приспособлениях для глажки.

Обогащать словарный запас детей.

Развивающие: Развивать любознательность, логическое мышление, память, речь.

Воспитательные: Воспитывать интерес к предметам русской старины.

Место проведения:

Музей «Русская изба»

Активизация словаря, умение применять новые слова: чугун, чугунный утюг, железный утюг, электрический утюг, рубель, уголь.

Материал: иллюстрации к произведениям «Федорино горе», «Мойдодыр», предметные картинки с изображением утюгов, рубеля, камней; утюги (чугунный, электрический, железный), рубель, палка 50 – 60 см, угли, металлический савок,  смайлики.

Сказочный персонаж: Домовёнок Кузя.

Ход:

В. Здравствуйте дети! Мы с вами находимся в музее. Здесь много разных предметов. Сегодня  мы с вами познакомимся поближе с одним из них, а с каким вы узнаете, отгадав загадку:

1.Если мятая одежда,

На него одна надежда

Юбки, брюки, покрывало…

И морщин как небывало!  (утюг)

2. Складки все исчезли вдруг –

Их разгладил наш …(утюг)

Воспитатель: - Вы правильно отгадали загадки, и сегодня мы с вами отправимся в прошлое утюга. Но прежде, скажите: «Для чего нужен утюг людям?

Дети: Утюгом гладят вещи после стирки, чтобы одежда была не мятая, а красивая.

Воспитатель: Давайте дадим определение, что такое утюг. Утюг- это электрический прибор, предназначенный для глажения одежды.

Воспитатель: Ребята, давайте с вами вспомним произведения, прочитанные нами, в которых упоминается утюг.

Я вам дам подсказку, послушайте внимательно:

1.     Ой вы бедные сиротки мои,

         Утюги и сковородки мои!

         Вы подите-ка, немытые, домой,

         Я водою вас умою ключевой.

                  («Федорино горе»)

2.     Утюги бегут покрякивают,

Через лужи, через лужи перескакивают.

А за ними блюдца, блюдца –

Дзынь-ля-ля! Дзынь-ля-ля!

Вдоль по улице несутся

Дзынь-ля-ля! Дзынь-ля-ля!

                  («Федорино горе»)

3.     Что такое? Что случилось?

Отчего же все кругом

Завертелось, закружилось

И помчалось колесом?

Утюги за сапогами, сапоги за пирогами,

Пироги за утюгами, кочерга за кушаком –

Все вертится, и кружится, и несется кувырком.

             («Мойдодыр»)

Посмотрите внимательно, у меня на столе лежат иллюстрации к произведениям «Федорино горе», и «Мойдодыр». Покажите, какая картинка изображает «Федорино горе»? А какая «Мойдодыр»?

Воспитатель: Ребята, а я вам хочу рассказать, как в старину люди гладили одежду. Рассаживайтесь поудобнее и внимательно слушайте.

Давным-давно, когда еще не было вас, не было ваших дедушек и бабушек, а тем более не было утюгов, люди не ходили в мятой одежде. Постирав свою одежду в реке, они ее отжимали, тщательно встряхивали, чтобы она чуть-чуть разгладилась, потом сушили, но старались не пересушить, чтобы легче было ее отгладить. Самым первым утюгом был плоский тяжелый камень, на него расстилали влажную одежду, а сверху придавливали другим камнем и оставляли до полного высыхания. Пользовались такими камнями для выглаживания одежды, но этот способ глажки был неудобным и люди придумали новый, поудобнее. Гладили следующим образом: наматывали ее на закругленную гладкую палку и проводили по нему ребристой доской-рубелем, сильно нажимая (показывает детям доску-рубель). Рубель делали из твердых пород дерева, например из дуба.

Как вы думаете, хорошо разглаживалась одежда? (Нет.)

Конечно, нет. Нельзя было таким способом разгладить одежду, оставалось много складок. Да и трудно было несколько раз наматывать и разматывать - уставали руки.

(Предлагает попробовать детям).

А время шло вперед, и люди заметили, что одежду хорошо разглаживает тяжелый предмет, к тому же горячий. Тогда и появился первый цельнолитой утюг из чугуна. Такой утюг разогревали на открытом огне, и он был очень тяжелым. Это глажение тоже доставляло неудобства. А еще, из-за того, что утюг нагревали в печи, он очень сильно коптил и пачкался. Его приходилось часто чистить.

Ой, ребята, вы слышите кто – то пыхтит, чихает, кашляет…?

Все: прислушиваются.

Из – за печки вылезает сказочный герой домовой Кузя.

Воспитатель:  Ребята, вы узнали кто это такой.

Как тебя зовут?

Д.Кузя: Я домовёнок, зовут меня Кузя.

Воспитатель: А что же ты делаешь за печкой?

Д. Кузя: Уголь собираю.

Воспитатель: Для чего тебе нужен уголь?

Д. Кузя: Смеётся. Что за люди пошли, совсем не понимают, для чего нужен уголь.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, для чего нужен уголь?

Кузя, расскажи нам, для чего тебе нужен уголь.

Д. Кузя: Ну как же! Я вот белье постирал и хотел его погладить. А угольки мне нужны для утюга. Вот сейчас наберу угли, положу их в утюг и  поглажу белье (Кузя демонстрирует, как будет класть и гладить…)

Воспитатель: Кузя, можно мы с ребятами рассмотрим твой утюг?

Д. Кузя: Конечно можно. Только не уроните, он у меня очень тяжёлый.

Дети внимательно рассматривают предмет, пробуют поднять и т.д.

Воспитатель: Да, ребята. Такие утюги были очень тяжелыми. Верхнюю часть утюга можно открыть, положить туда горячие угли, они нагреют утюг, которым потом можно гладить вещи. Угли накладывали металлическим савочком.

Как вы думаете, удобен такой утюг? (Нет.)

Почему?

Нужно было все время готовить горячие угли. А еще, чтобы разжечь угли люди размахивали таким утюгом из стороны в сторону, воздух попадал в специальные отверстия и угли разгорались. Углями можно обжечься. Они быстро остывали, и надо было накладывать другие. Угли могли упасть на одежду, и мог произойти пожар.

Воспитатель: Да, Кузя, утюг у тебя хороший. Только живём мы в 21 веке и люди давно уже придумали электричество. Люди догадались, что утюг можно нагревать электрическим током.  Сейчас утюги – очень красивые, а главное – удобные. Гладить удобно и ткань хорошо выглаживается.

Ребята, давайте споем Кузе песенку про утюг.

Физкультминутка:

Тюх-тюх, тюх-тюх разогрелся наш утюг.

Мы погладим зайке беленькую майку.

Мы погладим мишке красные штанишки.

Волку замарашке в клеточку рубашки,

А лисе рыжухе - курточку на пухе.

Тюх-тюх, тюх-тюх вот помощник наш утюг

Едет улыбается, складки разбегаются.

Тюх-тюх, тюх-тюх остывает наш утюг

Пш-пш-пш.

Д. Кузя: Ой, что-то я никак в толк не возьму. Это что же за утюг такой – электрический?

Воспитатель показывает электрический утюг.

Воспитатель: Посмотри Кузя. Современный электрический утюг состоит из корпуса, ручки, подошвы, емкости для воды. А ещё люди придумали регулятор, которым можно температуру регулировать, и таким образом гладить разные ткани, не боясь их прожечь. Ребята, кто покажет Кузе регулятор? А сейчас современными утюгами можно даже отпаривать вещи, нажав на кнопку.

 - А как нужно обращаться с утюгом, чтобы не случилась беда?

Ответы детей.

 Воспитатель: Пользоваться утюгом могут только взрослые. Нельзя оставлять утюг включенным. После того как погладили, нужно ставить утюг на специальную подставку. Держать утюг только за ручку; не касаться его подошвы, когда он нагрет до высокой температуры. Нельзя наливать воду в утюг, если он включен.

А как работают современные утюги?

Дети: Современные утюги работают от электричества.

Д. Кузя: Ой, батюшки, до чего же люди додумались. Подумать только. Ну-ка, ребята, помогите мне разобраться, в каком порядке появились утюги. А то я совсем запутался.

Воспитатель: А теперь  проверим, запомнили ли вы историю утюга. Мы попробуем сейчас восстановить «ленту времени». «Лента времени», значит, нам надо выложить историю утюга от начала до конца.  А проще говоря, что было раньше, что было потом.

Дети выкладывают картинки по порядку.

Воспитатель: Вот такая лента времени у нас получилась. Вам нравится она?

Итак, ребята, о каком предмете мы сегодня разговаривали?

Для чего нам нужен утюг?

Чем раньше люди пользовались, чтобы погладить белье?

Воспитатель: Ну а теперь, ребята, подойдите ко мне и возьмите себе смайлики. Если вам понравилась наше занятие, и вы узнали много интересного – возьмите улыбающиеся смайлики. Ну а если вам не понравилось или вам что-то не понятно, берите грустного смайлика. Вставайте в круг и посмотрите на ваши смайлики.

Вот и подошло к концу наше путешествие в прошлое утюга. Нам пора отправляться в группу. Давайте попрощаемся с Кузей.