177130
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Путешествие в сказочную страну

Путешествие в сказочную страну


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Путешествие в

сказочную страну»

                     

                              

Цель занятия: Учить детей правильно выполнять танцевальное

           движение («Распашонка»), уважительно и терпеливо

           относится к окружающим людям, уметь объяснить и

           помочь им в трудной ситуации. Знакомить детей с  

           новыми музыкальными инструментами (маракас и

           кастаньета). Закреплять умение выполнять повторно

           танцевальные движения («Приставной шаг»,

           «Ковырялочка»). Продолжать развивать уважение к

           русской народной музыке, весёлым музыкальным играм.          

           Воспитывать в детях отзывчивость и понимание друг

           к другу, а также в своих поступках следовать положи-

           тельному примеру.

Материал и оборудование: Ростовая кукла Капризка, бубенцы (8 шт.), маракасы ( 7-8 шт.), кастаньеты ( 7-8 шт.),

           музыка «Голоса птиц».  

Музыкальный материал:

Музыкально – ритмическое упражнение «Лошадка»;  

Русские народные мелодии: «Во саду ли, в огороде», «Полянка»,

«Ах вы, сени», «Ах ты, берёза»;

          3. Аудиозапись «Голоса птиц»;

          4. Песня «Зимняя песня»,  

          5. Песня – игра «Весёлый оркестр»;

          6. Музыкальная игра «Будь ловким!».

Действующие лица:

Музыкальный руководитель –

Каризка – ростовая кукла.

                       Ход занятия:

Музыкальный руководитель: \ встречает детей у входа в зал\  

        Здравствуйте, ребята!

Дети здороваются с музыкальным руководителем песней.

Музыкальный руководитель: Сегодня у нас необычное занятие. Я

        приглашаю вас в сказочное царство - государство. Вы

        хотите со мной поехать туда?

Дети отвечают.

Музыкальный руководитель: Хорошо. Но для того, чтобы отправится  

        туда, мне нужно знать, вы сильные?

Дети отвечают.

Музыкальный руководитель:  Ловкие?

Дети отвечают.

Музыкальный руководитель: Сейчас я проверю. Давайте, перед

           дальней дорогой немного разомнёмся?

       «Марш» (Э.Парлова)

Дети двигаются маршевым шагом по кругу, в колонне друг за другом. С окончанием музыки, останавливаются.

         «Бег» (Т.Ломова)

Дети ставят руки на пояс и двигаются на носках по залу врассыпную.

С окончанием музыки, останавливаются и поворачиваются лицом к воспитателю.

             Разминка.

      Выполнение танцевальных движений («Приставной шаг», «Ковырялочка», «Распашонка») под русские народные мелодии.

Музыкальный руководитель: Молодцы, ребята! Я вижу, что вы готовы  

         к путешествию. Садитесь на лошадок и поедем.

             Музыкально – ритмичное упражнение

                 «Лошадки».

Материал: 7-8 бубенцов.

Ход упражнения: Воспитатель делит всю группу детей пополам.

           Одной группе дают в руки бубенцы и сажают на стулья.

           Другая группа, под музыку «Лошадки» \ «Программа

           воспитания в детском саду – ст.гр.»\, выполняет

           движение «Галоп», двигаясь по овалу ковра.

       Потом группы меняются местами.

             Упражнение повторяется 2-ой раз.

Музыка замолкает.

Музыкальный руководитель: Вот мы и приехали в сказочное царство

           - государство. Посмотрите, ребята, какая хорошая

           полянка, давайте, на ней отдохнём. Садитесь по

           удобней.

Дети рассаживаются на ковре, кому как удобно.

         Звучит  аудиозапись «Голоса птиц».

Голоса: Сорока, ворона, кукушка, дятел.

Музыкальный руководитель: Прислушайтесь внимательней, что вы

        слышите?

Дети слушают.

Задача: Дети слушают аудиозапись птиц, узнают их по голосу на

        слух и отвечают, называя птиц.

Музыкальный руководитель: Ребята, что вы услышали?

Дети отвечают.

Музыкальный руководитель: Правильно, это была кукушка.

           А сейчас, кто поёт?

Дети слушают и отвечают.

Музыкальный руководитель: Правильно, это была сорока.

Слушают голоса дятла и вороны. Дети узнают их и отвечают.

Музыкальный руководитель:  Ребята, скажите пожалуйста, птицы

            одинаково пели?

Дети отвечают.

Музыкальный руководитель: Вы правы, у каждой птицы есть своя

             песня. Мы тоже знаем много песен. Давайте, споём

             зимнюю песню?

Дети соглашаются.

Музыкальный руководитель: Тогда вставайте в исходное положение:

                         Если хочешь стоя петь,

                         Головою не вертеть.

                         Встань спокойно, улыбнись

                         И немножко подтянись.

          Дети исполняют песню

            «Снежная песня».

Стоя на полянке, дети поют песню, выполняя руками, соответствующие тексту движения.

В зал заходит сказочный персонаж – сердитая Капризка.

Музыкальный руководитель: Ребята, посмотрите, кто это?

Дети высказывают свои предположения.

Музыкальный руководитель: Ребята, что - то девочка какая – то

            сердитая. Кого – то она мне напоминает. Может, вы

            знаете эту сказочную героиню?

Дети отвечают.

Музыкальный руководитель: Это Капризка. Поздоровайтесь с ней.

Дети и муз. рук. здороваются.

Капризка здоровается.

Музыкальный руководитель: Что же ты, Капризка, такая сердитая?

Капризка: Ну, вас! ( машет на детей рукой ) Хочу и сержусь. А

          захочу, ногами буду топать и капризничать.

Музыкальный руководитель: Не сердись, Капризка, лучше с нами

          поиграй?

Капризка: Не буду я играть. Я не умею.

Музыкальный руководитель: А мы тебя научим.

Капризка: Нет, я не буду.

Музыкальный руководитель: А что ты будешь делать?

Капризка: Стоять буду и капризничать.

Музыкальный руководитель: Лучше не капризничай, а иди к нам.

Капризка остаётся стоять.

Музыкальный руководитель: Ребята, садитесь на стулья, я вас

          познакомлю с новыми музыкальными инструментами,

          которые живут в этом царстве – государстве.

Дети садятся на стул.

Музыкальный руководитель: Посмотрите, ребята, это маракас.

               (показывает).

Музыкальный руководитель: Послушайте, как он звучит. На что

             похоже его звучание?

Дети слушают.

Музыкальный руководитель: Что вы услышали?

Дети отвечают.

Музыкальный руководитель: Правильно, ребята, его звучание похоже

            на погремушку. Этот инструмент шумит, поэтому он

            относится к шумовым инструментам. Давайте, повторим,

            как название этого инструмента?

Музыкальный руководитель спрашивает 5-6 детей.

Капризка заинтересованно двигается к детям маленькими шагами и тихо садится на стул.

Музыкальный руководитель: А это кастаньета ( показывает).

         Послушайте, как он звучит. На что похоже его звучание?

Дети слушают.

Музыкальный руководитель: Что вы услышали?

Дети отвечают.

Музыкальный руководитель: Правильно, ребята, его звучание похоже      

         на стук деревянных ложек. Этот инструмент только и

         может стучать, поэтому он тоже относится к шумовым

         инструментам. Давайте, повторим, как название этого

         инструмента?

Музыкальный руководитель спрашивает 5-6 детей.

Музыкальный руководитель: Молодцы, ребята, вы запомнили названия

         этих инструментов. Теперь, я предлагаю, на них

         поиграть?

Музыкальный руководитель раздаёт детям первого ряда - маракасы, а детям второго ряда – кастаньеты.

Капризка: А мне?

Музыкальный руководитель: И ты будешь играть?

Капризка: Буду.          

Музыкальный руководитель даёт Капризке не только маракас, но и кастаньету.

           Игра «Будь внимательным!»

Материал: Маракасы ( 7-8 шт.), кастаньеты (7-8 шт.).

Ход игры: Музыкальный руководитель объясняет, что под рус. нар.

       мелодию «Ах вы, сени», играют дети, у которых маракасы.

       Под рус. нар. мелодию «Полянка», играют дети, у которых в

       руках кастаньеты.

       Далее, музыкальный руководитель играет одну их двух

       предложенных мелодий, а дети должны угадать их и заиграть

       именно на тех инструментах, которые относятся к этой

       мелодии.

       После выполнения заданной задачи, дети меняются

       инструментами. Игра повторяется.

Музыкальный руководитель: Молодец, Капризка, хорошо ты играла вместе с детьми на маракасе и кастаньете. Ты даже не капризничала.

Капризка: Спасибо, вам, что познакомили меня с маракасом и кастаньетой.

Музыкальный руководитель: Ты не знаешь, что такое оркестр?

Капризка: Нет.

Музыкальный руководитель: Тогда слушай, тебе ребята расскажут.

Дети: Оркестр – это когда играет много разных музыкальных инструментов.

Капризка: Опять инструменты?

Музыкальный руководитель: Ребята, расскажите, какие вы знаете инструменты?

Дети рассказывают.

Музыкальный руководитель: Капризка, будешь играть в оркестр?

Капризка: Не буду, я не умею.

Музыкальный руководитель: Наши ребята тебя научат. Правда, ребята?

Дети отвечают.

Капризка: Я не буду, не хочу.

Музыкальный руководитель: \ детям \ Капризка, посмотри, как играют дети, и тогда, может, самой тебе захочется играть в нашем дружном оркестре?

Капризка стоит и молчит.

            Дети исполняют песню «Весёлый оркестр».

    Музыка и слова О.Девочкиной

Капризка принимает участие в оркестре.

Музыкальный руководитель: Молодец, Капризка, хорошо ты играла на музыкальных инструментах.

Капризка: \ шмурыгает носом \Хорошо?

Музыкальный руководитель: Хорошо! Неужели ты не можешь не капризничать?

Капризка: А что мне делать, если не капризничать?

Музыкальный руководитель: Сейчас мы спросим у детей. Ребята, подскажите Капризке, что можно делать в свободное время?

Дети предлагают разные варианты.

Музыкальный руководитель: Вот видишь, Капризка, ребята тебе предлагают в игры поиграть. Ты любишь в игры играть?

Капризка: Я – то люблю, а не с кем. Никто со мной не хочет играть.

Музыкальный руководитель: Ребята, давайте с Капризкой поиграем?

Дети соглашаются.

Капризка: А во что мы будем играть?

Дети предлагают игры.

Музыкальный руководитель: Вот хорошая игра «Будь ловким!»

            Ребята, расскажите, пожалуйста, Капризке, как надо

            играть в эту игру?

Дети: Надо играть дружно, не командовать, выполнять честно все правила игры.

Музыкальный руководитель: Молодцы, ребята. Тогда, Капризка, играть  будет весело и интересно.

 

                 ИГРА «Будь ловким!»

\ сб. «Программа музыкального воспитания»- Старшая группа.\

Капризка: Какая хорошая игра. Я поняла, что надо играть дружно. Я научу всех играть в эту игру.

Музыкальный руководитель: А сейчас, Капризка, нам пора возвращаться в детский сад.

Капризка: \ капризно\ Не хочу, чтобы вы уходили! \ потом, как будто что – то вспоминает\ Ой, я же обещала не капризничать. \вежливо\ Спасибо вам, ребята, что приняли меня в оркестр и рассказали про музыкальные инструменты. Что научили играть в игры, а самое главное – научили дружить. Я больше никогда не буду капризничать.

Музыкальный руководитель: Мы рады, Капризка, что помогли тебе это понять. Ребята, давайте все вместе попрощаемся с Капризкой.

Дети встают в круг, берутся за руки и прощаются с Капризкой песней.

Музыкальный руководитель: А теперь, ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Поворачивайтесь на право друг за другом, садитесь на поезд и поехали.

Дети двигаются топающим шагом по большому кругу друг за другом и выезжают из зала. Капризка машет рукой детям.            



Общая информация

Номер материала: ДБ-145292



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.