Путешествие в Солнечный город – город профессий.

Тема: Путешествие в Солнечный город – город профессий.

Подготовил воспитатель группы №10 Галиханова Ольга Сергеевна

Доминирующая образовательная область: Познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей:

Развитие речи,

Социально – личностное развитие,

Художественно - эстетическое развитие (музыка),

Физическое развитие.

Интегрированные задачи:

1.     Образовательные: Расширять и конкретизировать представления о профессиях (библиотекарь, автомеханик, кондитер, лесничий, художник, архитектор), формировать интерес к социальным положительным нормам поведения,

2.     Развивающие: Развивать диалогическую речь речевую активность, познавательный интерес, внимание, память, воображение, расширять словарный запас,

3.     Воспитательные: Воспитывать у детей уважение к людям разных профессий, воспитывать желание помогать близким людям, умение общаться в процессе совместной деятельности.

Виды детской деятельности: Игровая, познавательно - исследовательская, коммуникативная, двигательная, восприятие художественной литературы.

Формы организации: беседа, дидактические игры, физминутка.

Материалы и оборудование: презентация, строительный материал, набор инструментов, выставка рисунков.

Предварительная работа: беседы с детьми о профессиях родителей, рассматривание картин на тему: « Профессии», рисование, аппликация на тему «Профессии», чтение художественной литературы.

Содержание образовательной деятельности:

1. Слайд 1 Организационный момент.

Воспитатель - Ребята, я хотела вам предложить сегодня совершить увлекательное и познавательное путешествие в удивительный Солнечный город- город профессий.

Слайд 2

Профессии бывают разные

Все они очень важные:

Повар, плотник и шофер,

Педагог, маляр, монтер…

Все профессии важны,

Для нашего города все нужны!

Воспитатель - А поможет нам в нашем путешествии очень интересный и умный собеседник, литературный герой сказки Н .Носова « Приключения Незнайки и его друзей» . А кто он , догадайтесь!

« У этого персонажа книги лежат и на столе, и под столом, и даже на кровати. Одевался он всегда в черный костюм, а когда садился за стол, надевал на нос очки и начинал читать какую-нибудь книгу, то совсем становился похож на профессора».

Дети: Знайка!

Входит Знайка.

-Здравствуйте, ребята! Я пришел к вам из Солнечного города. Я очень люблю читать разные книжки. Из них я узнаю много нового, они всегда рядом со мной, поэтому все меня зовут Знайкой. Сегодня мне хочется пригласить вас в Солнечный город и познакомить вас с моими друзьями и их профессиями.

Воспитатель:- Принимаем Знайкино предложение?

Знайка: Ну вот и хорошо.  Путешествие начинается! (звучит  музыка) Раз, два, три, повернись и в Солнечном городе окажись!

2. Основная часть:

1) Слайд 3           Беседа о профессии библиотекаря.

Знайка:- Для начала я хочу вас пригласить в свое самое любимое место, где я люблю бывать больше всего!

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как много здесь книг и журналов! Как вы думаете, что это за место? Почему Знайка  здесь любит бывать чаще всего?

- Это библиотека - дом, где много книг. Знайка их любит читать.

Слайд 4               Знайка: Ребята, а вы знаете, кто работает в библиотеке и чем он занимается?

Воспитатель - Библиотекарь оказывает помощь в выборе книг, журналов. Все книги стоят на полках и стеллажах. На каждого читателя заводится читательский билет, куда записываются все книжки, которые люди выбирают домой для чтения.

Воспитатель:- Ребята, как вы думаете, чем важна профессия библиотекаря для нас? (Эта профессия помогает всем нам узнавать из разных книг, энциклопедий и журналов много всего интересного, например, какие бывают разные страны, города и люди). И в нашей группе есть библиотека, где лежат разные книги. Ребята с удовольствием их рассматривают и читают.

Знайка:- Молодцы! Ребята, помните всегда, что книги - это наши друзья , берегите их!

2) Слайд 5           Беседа о профессии художника.

Знайка:- А теперь идемте знакомиться с моим следующим другом и его профессией.

-Кто это?  (Тюбик)

-Он художник. Пишет красивые картины.

Слайд 6

Воспитатель - Что использует  художник в своей работе ? ( кисти для того , чтобы рисовать, мольберт, чтобы держать бумагу или холст, разные краски, палитру, чтобы их смешивать)

Слайд 7

Воспитатель: - Художники очень талантливые и одаренные люди, своими работами - картинами они приобщают нас к прекрасному,  дают нам возможность увидеть красоту природы и многое другое. Это замечательные натюрморты, пейзажи, портреты.

Воспитатель:- Наши ребята тоже талантливые художники. Посмотрите на нашу выставку рисунков. ( Выставка  рисунков.)

Знайка:- Молодцы! У вас получились хорошие работы. Если вы будете дальше так стараться, из вас могут получиться настоящие художники! А сейчас я предлагаю вам превратиться в необычных художников. Рисовать мы будем не на бумаге, а в воздухе.

4) Физминутка. (под музыку)

В небе облако плывет

А внизу цветок растет

Справа дерево и речка

Слева домик и крылечко.

Знайка:- У нас получился воздушный и легкий пейзаж. Я думаю ,что Тюбик обязательно изобразит его на бумаге.

Звук клаксона.

Воспитатель: - Что это? Вы слышали? А это кто?

Слайд 8 (Винтик и Шпунтик)

Знайка:- А вы знаете, какая профессия у моих друзей?  (автомеханик )

Воспитатель: Расскажите, чем занимаются автомеханики? ( Автомеханик это специалист, который ремонтирует: автомобили, автобусы и другой автотранспорт). Вначале он внимательно осматривает все детали машины, находит неполадки, а потом начинает ремонт. Если надо, автомеханик еще и покрасит машину. Тогда машина снова как новая может выезжать в рейс и доставлять людей  и грузы по месту назначения.

Знайка:- А вы знаете, чем важна для людей эта профессия? ( Если бы не было такой профессии, то все машины стояли бы сломанными, людям пришлось бы ходить пешком, и нельзя будет перевозить тяжелые грузы, продукты в магазины и т.д..)

Знайка:- У моих друзей много работы. Давайте им поможем.

6) Дидактическая игра « Собери инструменты»

Знайка:- Спасибо вам, друзья, вы очень помогли моим друзьям! Я думаю , они будут очень довольны .Запомните ,в каждом деле должен быть порядок, все вещи всегда должны лежать на своих местах.

7) Воспитатель:- Ой, как вкусно пахнет! У нас на пути еще один герой. Вы его узнали?

Слайд 9

Знайка - Ребята, а вы знаете, как называется профессия Пончика? ( кондитер)

Воспитатель:- Кто такие кондитеры?

Слайд 10             Кондитеры пекут для людей разные сладости: Торты, рулеты, кексы, пряники, печенья, пирожки, пирожные.

Воспитатель: Кондитеры делают нашу жизнь радостней, веселее. Вспомните, ни один праздник не обходится без торта или пирожных, которые с любовью они мастерят для всех нас. Дорогие ребята и ты, уважаемый Знайка, скажу вам по секрету, что в конце нашего увлекательного путешествия вас ждет сюрприз.

Знайка: - Спасибо, я люблю сюрпризы. А пока прислушайтесь, вы что-нибудь слышите?

8)                Беседа о профессии лесничий ( Звучат голоса птиц)

Дети:- Это поют птицы.

Воспитатель: Как вы думаете, куда мы пришли? (В лес)

Слайд 11             Знайка: Мы с вами оказались в лесу. Кто из вас знает, кто такой лесничий и чем он занимается?

Слайд 12

Воспитатель:- Лесничий-Это человек, который заботится о лесе, птицах и животных, которые живут в лесу. Следит, чтобы не было пожаров в лесу, чтобы люди не вырубали деревья, не разоряли птичьих гнезд и норы животных.

Знайка:- Все вы правильно сказали. Лесничий – это доктор леса, он бережет и охраняет лес. А еще он следит за тем, чтобы люди соблюдали правила поведения в лесу. А вы эти правила знаете?

9) Слайд 13 Дидактическая игра «Правила поведения в природе»

Вы в поход пошли, ребята?

Отдохнуть, конечно, надо.

Поиграть и порезвиться, и наесться и напиться

Коля гнет большую ветку

Ян в мешок собрал объедки.

И кого из них ругать? Коле два, а Яну пять!

Вокруг нас остались банки, целлофановые пакеты, осколки стекла которые могут привести к пожару в лесу?

Оставлять их здесь нельзя!

Не поленимся, друзья.

Мусор тут в лесу – чужой

Унесем его с собой!

Воспитатель:- Молодцы, ребята, вы хорошо знаете все правила. Давайте вместе беречь и любить нашу природу и никогда ее не загрязнять. Лес–это наше богатство. Если гибнут леса, то гибнет все живое.

Знайка:- Лесничий теперь будет точно уверен, что вы никогда не нанесете вред лесу, окружающей среде. И он всегда будет рад видеть вас с родителями в лесу.

10)              Беседа о профессии архитектор

Воспитатель:- Продолжаем наше путешествие.

Слайд 14

Воспитатель:- Обратите внимание, какие в городе необычные и красивые дома .Скажите, кто их построил?

Знайка:- Я думаю, вы знаете, кто строит дома. ( ответы ) А вам известно, что прежде чем строить здание, его необходимо сначала нарисовать на бумаге, а по- научному спроектировать.

Слайд 15

Воспитатель:- Ребята, а вы знаете, чем занимается архитектор?

Дети:          Архитектор строит дом

Дом многоэтажный

Строит дом карандашом

На листе бумажном

Нужно все нарисовать

Вычислить, проверить

Все квартиры сосчитать,

Лестницы и двери.

Чтоб стоял он много лет

И чтоб был в квартирах свет

Ванны, умывальники

Для больших и маленьких.

11)              Дидактическая игра «Построим дом»

Знайка:- А вы хотите построить свой дом в нашем Солнечном городе? Тогда приступайте. Вот вам строительный материал.

Слайд 16             Игра под музыку

Знайка:- Большое вам спасибо. Вы все дружно и ловко потрудились. Теперь в нашем городе есть новые здания.

Слайд 17             Воспитатель:- Как вы думаете , что будет в этих зданиях?

12.              Заключительная часть.

Воспитатель:- Вот и подошло к концу наше путешествие по Солнечному городу. Здесь вы встречались с героями  и знакомились с их профессиями.

Слайд 18

Воспитатель:- О каких профессиях вы сегодня дети узнали?

Что нужно делать, чтобы быть хорошим специалистом? (хорошо учиться и много знать)

Какая профессия все же самая важная?

Зачем человек трудится ? (трудом создается все необходимое человеку , и люди работают друг для друга.

Дети:                   Каменщик строит жилища,

 Платье–работа портного.

Но ведь работать портному негде без теплого крова.

Стало быть так и выходит

Всё, что мы делаем нужно.

Значит, давайте трудиться

Честно , усердно и дружно!

Воспитатель:- Спасибо тебе, Знайка, что ты пригласил в нас на экскурсию в свой замечательный Солнечный город, и ты был нашим провожатым и собеседником.

Слайд 19

Воспитатель:- Как я вам и обещала, нас ждет вкусный сюрприз!

Воспитатель угощает детей и Знайку.

-До свидания, Знайка. Нам пора возвращаться в детский сад! ( Звучит  музыка)

Конец занятия