Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / «Путешествие в страну АБВГДейку» - интегрированное занятие в логопедической группе.

«Путешествие в страну АБВГДейку» - интегрированное занятие в логопедической группе.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Интегрированное занятие в логопедической группе

«Путешествие в страну АБВГДейку».

(ознакомление с природой, с окружающим, развитие речи, формирование элементов грамоты, рисование).

Цель: закреплять знания детьми названий наземного, воздушного и водного транспорта, расширять знания о живой природе, продолжать учить классифицировать диких и домашних животных, речных и морских рыб, зимующих и перелетных птицах, закреплять знания о животных и их детенышах, закреплять знание ранее выученных букв, узнавать и называть их, учить выполнять упражнения по штриховке изображений, закреплять умение правильно держать карандаш во время выполнения графических упражнений.

Ход занятия:

Ребята, я приглашаю вас отправиться в путешествие в страну АБВГДейку. Вы согласны? Тогда в путь! А добираться туда мы будем на разных видах транспорта и на остановках будем выполнять разные задания, только так мы сможем добраться в волшебную страну АБВГДейку. Сначала мы поедем на наземном транспорте, какие виды наземного транспорта вы знаете? Сегодня мы поедем на транспорте, в названии у которого первый звук А. Правильно, это автобус. Занимайте свои места, заводим мотор (едем, произнося звук Р - напомнить артикуляцию: для этого нужно открыть рот, поднять кончик языка за верхние зубы и подуть на него так, чтобы он начал вибрировать под действием воздушной струи. Не забудем добавить голос!) Остановка.

Задание с животными (классификация дикие - домашние, игра «Мама, папа, детеныш»).

Молодцы, с заданием справились, пора в путь. Следующий вид транспорта – водный. Какие виды водного транспорта вы знаете? Дальше мы поплывем на транспорте, в названии у которого первый звук Л .Правильно, лодка. Занимайте свои места и в путь. Плывет наша лодочка по воде ш-ш-ш( плывем, произнося звук Ш - напомнить артикуляцию: губы выдвинуты вперед и округлены. Кончик языка поднят к передней части нёба, но не касается его. Боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам. Спинка языка приподнята. Форма языка напоминает чашечку. Голосовые связки отдыхают, горло не дрожит (нет голоса). Остановка.

Задание с рыбами (классификация речные – морские) – «Разложи картинки»

Молодцы, и с этим заданием справились, пора в путь. Следующий вид транспорта – воздушный. Какие виды воздушного транспорта вы знаете? Дальше мы полетим на транспорте, в названии у которого первый звук С .Правильно, самолет. Занимайте свои места (летим, произнося звук У– напомнить артикуляцию: рот складываем трубочкой, воздух выдыхаем в узкое кольцо губ). Остановка.

Задание с птицами (Классификация зимующие – перелетные).

Молодцы, с последним заданием тоже справились. Дальше идем пешком. А вот и страна АБВГДейка, но тут еще одна преграда – замок, и чтобы его открыть нужно сделать пальчикову гимнастику «Замок».

Ручки складываем в замок, переплетая пальцы. Читая стишок, ритмично раскачиваем «замок»:

- На двери висит замок.

- Кто его открыть бы мог?

- Постучали,

На этом слове ритмично постукиваем друг об друга основаниями ладоней, не расцепляя пальцы

- Покрутили,

Не расцепляя пальцы, одну руку тянем к себе, другую от себя, попеременно меняя их.

- Потянули

Тянем ручки в разные стороны, выпрямляя пальцы, но не отпуская замок полностью.

- И открыли!

Резко отпуская руки, разводим их широко в стороны.

- Ура! Получилось! Замок открылся. Добро пожаловать в страну АБВГДейку.

Давайте познакомимся с её жителями – буквами.

Игра с буквами (дети по очереди называют буквы).

Ребята, а вы хотите стать жителями страны АБВГДейка? Тогда нам нужно изготовить такие же шапочки с буквами.

Рисование «Разрисуем буквы» (штрихорка).

Общая информация

Номер материала: ДВ-238728


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»