Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / "Путешествие в страну Дорожных знаков"

"Путешествие в страну Дорожных знаков"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



«Путешествие в страну Дорожных знаков»

                                                   


Цель: формировать представление школьников младшего возраста о правилах безопасного поведения на дороге.

 

Задачи:

  1.  формирование устойчивого познавательного интереса у учащихся к данной теме

  2.  учить анализировать и правильно оценивать свои поступки и поступки товарищей

  3. развитие у ребят координации, внимания, наблюдательности, качеств, необходимых для безопасного поведения на улице;

  4.  воспитание чувства ответственности у учащихся за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни.


Тип урока: урок повторение.


форма: урок-путешествие.


Предполагаемый результат: 


• Воспитать грамотного пешехода.
• Уметь ориентироваться в чрезвычайных ситуациях, искать пути решения выхода их них.
• Снизится процент ДДТТ (детского  дорожно-транспортного травматизма)   с участием детей.


Оборудование:

Компьютер и интерактивная доска,  раздаточный материал, свидетельство «Знатока дорожных правил» - каждому ребенку.


 

Ход урока.


Ведущий:

Рассаживайтесь, поудобней,

Места занимайте скорей

На праздник в страну дорожных знаков

Мы приглашаем друзей

 



Ребенок 1

Город, в котором с тобой мы живем

Можно по праву сравнить с букварем

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город все время дает нам урок.

Ребенок 2

Вот она - азбука над головой:

Знаки мы видим повсюду с тобой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

 


                       Вбегает Светофор Светофорыч.

Св.Св.

Торопился я, бежал

Ох, туда ли я попал?

Это    гимназия № 37?

Дети:

Да

Св.Св.

 Ох, извините, я не поздоровался! Здравствуйте!

Вы меня узнали?

Дети:

- светофор


Св.Св.

- Да, Меня зовут Светофор Светофорыч  Мигалкин, я доктор наук дорожного движения.  А Вы знаете, что обозначают огоньки, расположенные на мне.

 

Ведущий

 - Конечно,  знаем.

Выходят дети, читают стихотворенья.

 

Есть сигналы светофора,

 подчиняйтесь им без спора!

 

Красный свет нам говорит

- Стой, опасно, путь закрыт.

 

Желтый свет - предупрежденье

Жди сигнала для движенья

 

Зеленый свет открыл дорогу -

Переходить ребята - могут.

На улице будьте внимательно дети,

твердо запомните правила эти.

 

Ведущий:

А знаете ли вы, ребята, что первый в мире уличный светофор появился в Англии в городе Лондоне. Установленный перед зданием английского парламента, первый светофор был механическим, то есть цветные сигналы менялись вручную. Для этого рядом всегда дежурил полицейский. Перед тем как ввести светофор в действие, в газетах Лондона были опубликованы подробные правила, из которых люди узнали, что значит зелёный свет, а что красный.Вскоре устройство оборудовали газовым фонарём для того, чтобы смена цветовбыла видна и ночью. Но это новшество только повредило светофору. Однаждысветофор взорвался и тяжело ранил полисмена. С тех пор история светофорапрервалась на 50 лет. Ново рождение светофора произошло в американскихгородах Кливленде, Чикаго и Нью-Йорке, Светофоры стали электрическими иопять имели только 2 цвета - красный и зелёный. Жёлтый цвет появился позже. В Москве первый в России светофор был установлен в 1930 году на пересеченииулиц Кузнецкий мост и Петровка.

А сейчас, ребята, мы и  проверим, как хорошо Вы знаете правила  Дорожного движения, насколько Вы можете быть внимательными и определим знатока дорожного движения.

Входит  ребенок с перевернутым дорожным знаком на груди

- Ты кто?

Я - Дорожный знак. Но какой, Вы  узнаете, отгадав загадки.

Должен знать каждый знак рядовой гражданин. 
Знак не просто стоит – за порядком следит, 
Он подскажет, укажет и предупредит. 
Знанье знаков дорожных нам жизнь сохранит!


А теперь загадки.

1.

Маленькие домики по улице бегут,

Мальчиков и девочек домики везут. (автобусы)

2.

Едет он на двух колесах,

Не буксует на откосах,

И бензина в баке нет,

Это мой … (велосипед)

3.

Он имеет по три глаза

по три с каждой стороны

и хотя еще ни разу не смотрел он всеми сразу

все глаза ему нужны

Он весит тут с давних пор

что же это … (светофор

4.

Что за птица:

Песен не поет,

Гнезда не вьет,

Людей и груз везет? (самолет)

5.

Красный вагон по рельсам бежит,

Всех, куда надо, он быстро домчит.

Заливистый звон его нравиться детям.

Так в чем же мы с вами по городу едем? (трамвай)


6.

В школе Вы ученики

А в театре зрители,

А в музее зоопарке

все вы посетители,

А коль на улицу ты вышел

Знай приятель наперед

всех названий стал ты выше

стал ты сразу ........ (пешеход)

 

СВ.СВ .

 - Какие Вы молодцы, все загадки отгадали правильно! Пора тебе показывать свой знак.

Ребенок переворачивает нагрудный знак - пешеходный переход. Дети отгадывают.

 

А теперь давайте вспомним и о других знаках.

 

Задание на интерактивной  доске «Загадки о дорожных знаках»

1.

 Шли из школы мы домой

Видим знак на мостовой

Круг, внутри велосипед

ничего другого нет (велосипедная дорожка)


2.

Я хочу спросить про знак

Нарисован знак вот так

В  треугольнике ребята

со всех ног бегут куда-то. ( дети



3.

Если ты поставил ногу

на проезжую дорогу

Обрати внимание друг:

Знак дорожный - красный круг

человек, идущий в черном,

красной черточкой зачеркнут

И дорога вроде, но

Здесь ходить запрещено (Движение пешеходов запрещено)

 

4.

Ожидаешь ты посадки

На отведенной площадке

Не нужна тебе сноровка -

Это место  (остановка)


5.

Нарисован человек

Землю роет человек

Почему проезда нет (Дорожные работы)


6.

Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи,

Заболел и вижу пункт

Медицинской……..(помощи)    


7.

Что мне делать?

Как мне быть?

Нужно срочно позвонить

Должен знать и ты, и он

В этом месте… (телефон)


8.

Тут вилка, тут ложка

подзаправишься немножко

накормили и собаку

говорим спасибо знаку (пункт питания)

 

Св.СВ.

Молодцы! Знаки Вы знаете хорошо! А теперь посмотрим, насколько вы внимательны.



Игра малой подвижности  «Будь внимателен!»

Дети действуют по сигналу

Красный - стоят

Желтый - прыгают

Зеленый - маршируют

 

А теперь, мы узнаем, знаете ли вы правила поведения на улице


« Правила поведения»

На интерактивной доске найти карточку с неправильным поведением детей на улице.


Игра «Красный-зеленый».

У ведущего два воздушных шарика - зеленый и красный. Ведущий может дать любому участнику игры шар любого цвета. Получишь красный - назови запрещающий знак. Если к тебе попал зеленый шар, называй знак «разрешающий», «предписывающий». Не назовешь - выбываешь из игры.


 

- А теперь выполним следующее  задание.


 ВИКТОРИНА:

1.На какой свет надо переходить улицу?

а) красный;

б) зелёный;

в) жёлтый.

2.Переходить дорогу следует:

а) бегом, не задерживаясь;

б) спокойно, под прямым углом к краю проезжей части;

в) спокойно, наискосок к краю проезжей части.



3.Можно ли переходить улицу на красный свет, если не видно машин:

а) да, ведь опасности нет;

б) нет, опасность может возникнуть в любую минуту.



4.Переходя дорогу:

а) смотри только прямо;

б) предварительно посмотри в обе стороны – сначала направо, потом налево;

в) предварительно посмотри в обе стороны – сначала налево, потом направо.





5. В ожидании перехода необходимо находиться:

а) у края дороги;

б) подальше от края дороги;

в) на остановке.



6. Ожидать общественный транспорт надо:

а) на посадочных площадках, если таковые имеются;

б) на тротуаре;

в) на обочине.



7. Пешеходы должны двигаться по тротуарам,

а) придерживаясь левой стороны;

б) посередине;

в) придерживаясь правой стороны, а где их нет – по обочине.



8.В каком возрасте разрешается выезжать на велосипеде на дорогу общественного пользования:

а) не моложе 12 лет;

б) в любом;

в) не моложе 16 лет.



9. Можно ли ездить на велосипеде по тротуарам или пешеходным дорожкам:

а)запрещено;

б)да;

в) можно ехать везде, где нет машин.

10.С какого возраста разрешено сидеть рядом с водителем?

а) в любом возрасте;

б) после 12 лет;

в) после 10 лет.



Игра «Что изменилось?»

Содержание игры. Учитель на магнитной доске выставляет дорожные знаки. Дети должны назвать дорожные знаки. Затем учитель предлагает детям закрыть глаза и быстро меняет местами, например, два крайних знака. Открыв глаза, ученики замечают, что знаки поменяли местами.


Ведущий

- Как вы думаете, знают ли наши дети правила дорожного движения. Кто из детей является знатоком дорожных правил.

 

СВ.СВ

 Кто ж у нас знаток сегодня,

Трудно это мне решить,

Потому хочу сегодня

Вам свидетельства вручить.

 

Каждый из Вас заслужил сегодня право называться «Знатоком дорожного движения».

(Каждому ребенку вручаются свидетельства)


Ведущий

На  этом наше путешествие в страну Дорожных знаков подошло к концу.

 

И большим и маленьким

всем без исключения –

 нужно знать и соблюдать

 правила движения! 

Используемая литература.


  1. Ахмадиева Р.Ш. , Бикчантаева С.А., Валиев М.Х. Воронина Е.Е. и др. Обучение младших школьников правилам безопасного поведения на дороге. ГУ «Научный центр безопасности жизнедеятельности детей» 2010г.

  2. Сосунова Е.М., Форштат М.Л. Учись быть пешеходом. Учебное пособие для учащихся начальной школы. 2 части. – СПб.: ИД «МиМ», 1997;

  3. Шалаева Г.П. Азбука маленького пешехода. М.: Филол. о-во СЛОВО, Эксмо, 2008

  4. Интернет ресурсы. Педагогический сайт.

 





















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 30.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров13
Номер материала ДБ-227752
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх