Путешествие в Страну Дорожных знаков.

Общеобразовательная  средняя школа № 3

Путешествие в Страну Дорожных знаков.

                 (2 класс коррекционно-развивающего обучения)

                                             Подготовила: Гапоненко Н.А.

Жезказган

Тема: Путешествие в Страну Дорожных знаков.

Цель: закрепить  знания по правилам дорожного движения, профилактика дорожно-транспортного травматизма среди детей.

Оборудование: дорожные знаки, детали дорожных знаков, светофор «Дерево знаний» с яблоками.

                                   Ход занятия.

Учитель:         В школе прозвенел звонок,

                         Это кончился урок.

                         В пешехода в тот же миг

                         Превратился ученик.

В нашей стране каждый сентябрь проходит месячник безопасности дорожного движения. Чтобы вы знали как правильно вести себя на улице, мы повторим правила дорожного движения.

(Раздаётся зловещая музыка. Гаснет свет. Учитель включает свет и находит на полу конверт).

1 ученик (читает письмо): «Мы, жители Страны Дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе –Неумехе. И теперь в нашей стране постоянно происходят аварии. Помогите нам!»

2 ученик: Тут, наверно, скажет кто-то:

                «Это что за колдовство?

                Это что за волшебство -

                Не случилось ничего!

                Ну исчезли переходы -

                Не заплачут пешеходы:

                Сами выберут пути,

                Где дорогу перейти!

                  Светофор не светофорит?

                Ну какое в этом горе?

                Красный свет, зелёный свет…

                Может в нём и толку нет?»

Учитель: Ребята, а вы как думаете? Нужны ли правила уличного движения, светофор? Зачем они нужны?

(Неожиданно вбегает Помеха – Неумеха. Хватает письмо. )

Помеха – Неумеха: Ха! Помощи захотели! Не будет им никакой помощи! Да и кто им поможет?

Учитель: Мы поможем. Правда, ребята?

Помеха – Неумеха: А вы кто такие? Помочь захотели? Никогда вам не удастся помочь! Не получите вы светофор и дорожные знаки, я их хорошо спрятала. Путь туда трудный и длинный и никакими знаками не указан. (Уходит).

Учитель: Ребята, вы не испугались её? Ну что ж, тогда не будем терять времени даром и отправимся в путь. 

(Входит дорожный знак. На груди перевёрнут планшет с изображением).

Дорожный знак: Я – дорожный знак. Меня заколдовала Помеха – Неумеха.

Я никому не могу показывать правил дорожного движения. Я смогу открыться только тогда, когда вы отгадаете эти загадки.

                  а) Неширока в ширину,

                      Но зато длинна в длину.

                      Где вода и глубина -

                      Деревянная она. (Дорога)

                  б) Маленькие домики

                       По улице бегут.

                       Мальчиков и девочек

                       Домики везут. (Автобус)  

                  в) В два ряда дома стоят.

                      Десять, двадцать, сто подряд

                      И квадратными глазами

                      Друг на друга глядят. (Улица)

(Открывается знак «Пешеходный переход»)

Учитель: Что за знак такой висит?

                 Стоп – машинам он велит.

                 Пешеход – идите смело

                 по дорожкам чёрно-белым.

3 ученик: Пешеход, пешеход!

                 Помни ты про переход!

                  Подземный, наземный,

                Похожий на зебру.

                Знай, что только переход

                От беды тебя спасёт.

Учитель: Скажите, ребята, а можно играть на дороге?

(Появляется Помеха – неумеха).

Помеха – Неумеха: Смотря во что. В шахматы нельзя. Машины все фигуры посбивают. А в мячик можно. Ещё как!

Учитель: А вы, ребята, согласны с Помехой –Неумехой?

4 ученик: Правил дорожных на свете немало.

                  Все бы их выучить нам не мешало,

                  Но основное из правил движенья

                  Знать как таблицу должны умноженья:

Все:  На мостовой – не играть, не кататься, 

Если хотите здоровым остаться!

Игра «Разрешается - запрещается».

Перебегать улицу перед близко идущим транспортом ….

Переходить улицу на зелёный свет ….

Идти не оглядываясь по дороге ….

Переходить улицу на красный свет ….

Помогать старым людям переходить дорогу ….

Затевать игры на проезжей части дороги ….

Выбегать на проезжую часть ….

Пережидать поток машин на островке ….

Уважать правила дорожного движения ….

5 ученик: Есть сигналы светофора,

                  Подчиняйтесь им без спора.

                  Бурлит в движении мостовая -

                  Бегут авто, спешат трамваи.

                  Скажите правильный ответ:

                  Какой горит для пешеходов свет?

Дети: Красный свет нам говорит:

Стой! Опасно! Путь закрыт!

6 ученик: Особый свет – предупреждение!

       Сигнала ждите для движения!

                Скажите правильный ответ:

                Какой горит при этом свет?

Дети: Жёлтый свет – предупрежденье!

Жди сигнала для движения!

7 ученик: Иди вперёд! Порядок знаешь,

                 На мостовой не пострадаешь.

                 Скажите правильный ответ:

                 Какой горит при этом свет?

Дети: Зелёный свет открыл дорогу.

 Переходить ребята могут.

Учитель: Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила дорожного движения. А знаете ли вы, каким был раньше светофор?

                Первый светофор появился в г. Москве в конце 1929 года. Выглядел он так: со всех четырёх сторон 3 цветных стекла (зелёно, жёлтое, красное), а по ним медленно ползла чёрная стрелка. Такие светофоры были неудобны. Перекрёсток свободен, а ты жди пока стрелка доползёт до зелёного света. Современные светофоры-автоматы намного удобнее! А знаете, почему светофор называется светофором? Это слово составлено из двух частей «свет» и «фор». Свет – это понятно, а «фор»? «Фор» произошло от греческого слова «форос», что означает «несущий» или «носитель». А вместе «светофор» - «несущий свет» или «носитель света».    

Я думаю, ребята, что мы уже помогли дорожным знакам. Давайте все вместе скажем волшебные слова: «Знаки, знаки! Отзовитесь! К нам скорее возвратитесь!»

(Появляются знаки).

1 знак : В белом треугольнике

             С окаёмкой красной

             Человечкам-школьникам

             Очень безопасно.

             Этот знак дорожный

             Знают все на свете:

             Будьте осторожны,

             на дороге …. (дети)

2 знак: По дороге идёт пешеход,

            И машины снуют взад и вперёд.

             Где опасно ходить, а где нет?

            Дайте, ребята, быстро ответ.

Помеха- Неумеха: Чему вы радуетесь, а? Вы всё таки выручили Дорожные знаки, а Светофор вам не видать. Потому что вы не знаете по какой дорожке можно к нему попасть!

Дети: По пешеходной дорожке.

(Появляется Светофор).

Помеха-Неумеха: Всё! Пропала я! Теперь моё колдовство бессильно! Всё против меня. Ухожу от вас.

Светофор: Спасибо, друзья, вы выручили меня. Я слышал, как вам рассказывали о моём дедушке Светофоре. Это очень приятно.

                   Делаю  ребятам

                   Предостережение:

                   Выучите срочно

                   Правила движения,

                   Чтоб не волновались

                   Каждый день родители,

                   Чтоб спокойно мчались

                   Улицей водители!