Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование Конспекты«Путешествие в страну коми - сказок и легенд»

«Путешествие в страну коми - сказок и легенд»

библиотека
материалов

Составила: Семиколенных Л.В.

Педагог высшей кв. категории

«Путешествие в страну коми - сказок и легенд» (Дети старшей гр)




Программное содержание:

Образовательные:

  1. Закрепить и расширить знания детей о коми сказаниях.

  2. Познакомить с новой коми -легендой «Шыпича»

  3. Учить понимать и оценивать поступки героев.


Развивающие:

  1. Развивать речь.

  2. Развивать умение слушать товарищей.

  3. Развивать память, внимание, мышление.


Воспитывающие:

  1. Воспитывать интерес к коми сказаниям, положительные чувства через приобщение к произведениям народного творчества.


Предварительная работа:

- чтение коми сказок и легенд;

- беседа;

- рассматривание иллюстраций;

- игры;

- рассматривание старинных предметов быта.


Материал:

- иллюстрации к коми и русским сказкам;

- дидактическая игра «Собери и назови героя коми сказок»;

- игрушка баба Яга;

- старинные предметы быта: лукошко, веретено, чесалка, туесок, ковш;

- мультимедийный проектор, видео фильм «Сказание об атамане Шыпича».



Ход.


- Приветствие на коми языке.

- Эмоциональная игра «Баба-Ёма».

- Организационный момент: Вы любите сказки и легенды? Кто придумывает легенды и сказки? Приглашаю вас в сказочную страну. Посмотрите, сколько иллюстраций к сказкам и легендам. Вы все их знаете! Чтобы интересно прошло время в сказочной стране, нужно выполнить задание: выбрать иллюстрации только к коми народным сказкам легендам и вспомнить названия сказок. (Дети выполняют).

Беседа:

- Что вы узнали из коми сказок и легенд?

- Назовите героев сказки «Хлеб и огонь». Кто и к кому проявил доброту в этой сказке?

- Про какого богатыря мы узнали из коми сказок? (Пера-богатырь). Воспитатель показывает сувенир – Перу-богатыря. Опишите, какой он был. В чём проявлялась его доброта?

- Угадайте сказку по отдельным словам: стряпуха, умница, веретено, берлога, баран, бык. Кто больше всего понравился вам в этой сказке? Почему? Кто проявил доброту в этой сказке?

- А теперь угадайте сказку по фрагменту: «Истопила девушка баню, притащила Ёма полную корзину лягушек, ящериц и водяных жуков. Говорит девушке: хорошенько вымой, выпарь моих детушек». Конечно, это сказка «Ёма и две сестры». А кто проявил доброту в этой сказке и к кому? А в какой сказке ещё сделала доброе дело Ёма-баба? Да, в сказке «Марпида-царевна».

Посмотрите, к нам в гости Ёма заглянула, поиграем с ней.

Подвижная игра «Ёма-кулёма».

- Ребята, на столе лежат разные предметы. Выберите те предметы, которые встречались у коми народа.

Дети выбирают лукошко, веретено, моток ниток, чесалка, туесок, ковш.

- А сейчас предлагаю посмотреть и познакомиться с новой коми-легендой «Сказание об атамане Шыпича».

(После просмотра беседа с детьми о легенде)

- Понравилось вам в сказочной стране? Мне тоже очень понравилось с вами путешествовать, и я хочу вас поблагодарить. Воспитатель дарит картинки коми- героев легенды о Шыпиче.






Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.