Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Путешествие в страну «Повторяйка»«Закрепление.».
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Путешествие в страну «Повторяйка»«Закрепление.».



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



Разработка урока

по математике 1 «З» класса


hello_html_me43b952.png






Урок- путешествия











сш №17

г.Кокшетау

подготовила: Айткожина Ш.Ж.

2015-2016 уч.г









Тақырып /тема: Путешествие в страну «Повторяйка»«Закрепление.».

Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері /учебно -воспитательные задачи: повторить и закрепить знания детей , на сколько в одной из сравнительных групп предметов меньше(больше), чем другой; проверить у учащихся умение использовать переместительное свойство в вычеслениях; развивать умения считать предметы и записывать результат счета цифрой; воспитывать интерес к предмету; развивать внимания, логическое мышление; наблюдательность.

Мақсат/цель: повторить и проверить детей выяснять, на сколько в одной из сравнительных групп предметов меньше(больше), чем другой; проверить у учащихся умение использовать переместительное свойство в вычеслениях; развивать умения считать предметы и записывать результат счета цифрой; воспитывать интерес к предмету; развития внимания и наблюдательности; учить сравнивать предметы по признакам.

Көрнекті кұралдар/ наглядные пособия: учебник «Математика», рабочая тетрадь № 1, счетный материал; карточки с числами, ручки и цветные карандаши; сказочные герои

Сабақ барысы/ ход урока

  1. Организационный момент.

Долгажданный дан звонок- начинается урок!

Тут затеи и задачи, игры. Шутки. Все для вас!

Пожелаем всем удачи- за работу, в добрый час!

II.Повторение изученного материала.

-Сегодня мы с вами совершим путешествие в страну «Повторяй-ка».

А на чем мы отправимся путешествовать отгадайте следующую загадку:

Что ж, дружочек, отгадай,
Только это не трамвай.
Вдаль по рельсам быстро мчится
Из избушек вереница. (поезд)

hello_html_me43b952.png
- А машинистом будет у нас сказочный герой, отгадайте его


1.Загадка.Это сказочный герой,
Он известен нам с тобой.
С огромными ушами
И с добрыми глазами.
Не зверюшка и не пташка,
Он зовется … (Чебурашка) hello_html_5b7addcf.jpg

-Чебурашка, решил попросить у вас помощи. Сейчас три человека будут работать у доски индивидуально, остальные приготовьтесь к фронтальной работе. Ответьте на мои вопросы.

  • Сколько дней в неделе?

  • Какой первый день недели?

  • Какой последний день недели?

  • Сколько месяцев в году?

  • Как называется фигура, у которой 3 стороны и 3 угла?



1 ученик: 3+2= 5-1= 4-2= 5-0=

2 ученик: 1 ☼ 4 5 ☼ 2+3 2+1 ☼ 3+2

3 ученик: 3 ڤ 2 = 1 2 ٱ 0 = 2 4 ٱ 1 = 5 5 ٱ 4 = 1

2.Загадка про Кроша. hello_html_m3f1796c3.jpg

Я зайка-смешарик,
Похожий на шарик.
Красив и хорош.
Мое имя… 
(Крош.)

-Крош предлагает вам поработать в учебнике.

5. Работа по учебнику. Стр.-60

1.- Прочитай выражения. Найди их значения.

2.- составь равенства.

3- измерь длину отрезков.

4- – самостоятельная работа в тетради – сравни выражения.

Мы с вами сделем остановку на лугу. А тут мы встретим еще одного героя- кто он?

6. Загадка про Лосяша hello_html_m444e90f6.jpg


Этот учёный дружит с погодой,
Он увлекается тайной природы.
Любит читать и предсказывать наш
Добрый ценитель природы Лосяш!

- Лосяш нам предлагает отдохнуть и провести физминутку.


Физминутка

Мы шагаем друг за другом лесом и зеленым лугом.

Крылья пестрые мелькают, в поле бабочки летают.

Раз, два, три, четыре, полетели, покружились.




7. Работа в тетради.стр. 48

1- запиши соседей чисел.

2.- заселяем домики.

3.- написание цифр- 0, 1, 2, 4, 5.

4. – самостоятельная работа с учебника стр. 60 № 4 – сравнить выражения.

hello_html_5b7addcf.jpghello_html_m3f1796c3.jpghello_html_m444e90f6.jpg

Наши герои для вас приготовили еще одно испытания – самостоятельную работу – в тетради, если вы решите ее – то друзья будут рады.


Самостоятельная работа.

1. Заполни таблицу.

2. Измерь длину отрезков:


hello_html_m418ce24b.gifhello_html_2e7cc9ca.gif

3. Заселяем домики: 4 и 3.


4. Вычисли. Подчеркни суммы:


4-2 = 1+3 = 3+3 =

5-4 = 3+0 = 5 -1 =

4 -4 = 5 – 3 = 4 - 2=


IV. Сабақты қорытындылау/ Итог урока:

- Вот и закончилось наше путешествие. Понравилось вам наше путешествие.

-Что мы научились делать на уроке?- Что было интересным на уроке?

За вашу работу- герои вам приготовили небольшие подарки(Учитель вручает детям)



hello_html_735d0512.jpg


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-080605

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

3 месяца назад

данный урок проводится по программе в 1 классе. повторить и закрепить знания детей , на сколько в одной из сравнительных групп предметов меньше(больше), чем другой; проверить у учащихся умение использовать переместительное свойство в вычислениях; развивать умения считать предметы и записывать результат счета цифрой; воспитывать интерес к предмету; развивать внимания, логическое мышление; наблюдательность.