Инфоурок Другое Другие методич. материалыПутешествие в страну сказок

Путешествие в страну сказок

Скачать материал

Внеклассное мероприятие

«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ СКАЗОК»

                                                                                                                     

 

Цель.  Учить  детей  ориентироваться  в  мире  сказок,  развивать  умение

эмоционально  откликаться  на  произведения  художественной  литературы,

вызывать у детей положительные эмоции, развивать фантазию, воображение,

творческие способности.

Ведущий.  Ребята!  Сегодня  у  нас  необычное  занятие.  Мы  с  вами

отправимся в путешествие по страницам любимых сказок. Ведь сказки – это

наши верные и мудрые друзья, наши добрые советчики. Живут они рядом с

нами в шкафах и на полках. Стоит только захотеть протянуть руку, и поведут

они  нас  по  лесам,  морям  и  разным  странам,  расскажут  удивительные

истории, поведают чудесные тайны. Итак, отправляемся в путешествие.

Станция «На лесной полянке».

Леший.  Здравствуйте,  ребята.  Раз  вы  попали  в  наш  сказочный  лес,

значит,  должны  хорошо  знать  сказки.  И  сейчас  я  это  проверю.  Не  зевайте,

хором дружно отвечайте.

1.  Кто был женихом Мухи-цокотухи? (Комарик).

2.  Из чего была сделана карета, в  которой  Золушка отправилась на

бал? (Из тыквы).

3.  Как звали трех поросят? (Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф).

4.  Куда отправился Айболит по телеграмме? (В Африку).

5.  Кто автор произведения «Кошкин дом»? (Самуил  Маршак)

6.  У какого царя есть золотой петушок на спице? (У Дадона).

7.  Назовите  отчество  Федоры  из  сказки  Чуковского  «Федорино

горе». (Егоровна).

8.  Сколько  лет  рыбачил  старик  из  «Сказки  о  золотой  рыбке»?

(33года).

9.  Назовите автора повести-сказки «Маугли»? (Редьярд Киплинг).

10.  Какое  слово  составлял  Кай  в  замке  Снежной  королевы?

(Вечность).

Станция «В гостях у Бабы-яги».

Баба-яга.  Явились?  Не  запылились.  Ну  что ж,  посмотрим,  на  что  вы

способны. Я вам такие задания приготовила, никогда не отгадаете.

1.  В лесу темном, на опушке,

Жили дружно все в избушке.

Маму дети поджидали, 

В домик волка не пускали.

Это сказка для ребят…

(«Волк и семеро козлят») 

2.  Чье  копытце,  полное  водицы,  попалось  сестрице  Алёнушке  и

братцу Иванушке на пути первым? (Коровье).

3.  Что подарила  маленькая разбойница Герде? («Рукавицы»).

4.  Из какого дерева был  построен летучий корабль в  одноименной

сказке? («Из сосны»).   

5.  Что  было  нарисовано  на  холсте  в  каморке  у  папы  Карло?

(«Очаг»).

6.  Что выращивали для продажи в столице братья из сказки Ершова

«Конек-Горбунок»)? (Пшеницу).

7.  Как звали собаку доктора Айболита? (Авва).

8.    Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит всех досыта,

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна. (Скатерть-самобранка)

9.  Где хранилась смерть Кощея Бессмертного?

10.  В  какой  сказке  девочка  идет  зимой  в  лес  за  цветами?  Кто  автор

сказки? 

Станция «Музыкальная».

Скоморох. Сейчас вы услышите отрывки из сказок-мультфильмов.

Ваша задача – узнать, из какой сказки этот отрывок.

Станция «Чудо-дерево».

Соловей-разбойник.  Хорошее  дерево  у  меня?  Чудом  зовут.  А  растут

на  нем  вещи,  которые  некоторые  сказочные  герои  потеряли.  Угадаете,  чьи

это вещи, дальше пойдете.

1.  Азбука. (Буратино).

2. Туфелька. (Золушка).

          3.  Банка с медом. (Винни-Пух).

          4 . Горошина. (Принцесса на горошине).

          5.  Яйцо. (Курочка Ряба)

6.  Монетка. (Муха-цокотуха).

7. Термометр медицинский. (Айболит).

Станция «Загадкино»

Почтальон  Печкин.  Приготовил  я  вам,  ребятушки,  загадки.

Интересные да запутанные. Сам еле разгадал. 

1.  На сметане он мешен,

На окошке он стужен,

У него румяный бок.

Кто же это? (Колобок).

2.  Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне. (Емеля).

3.  Живет в лесной избушке,

Ей скоро триста лет.

И можно той старушке 

Попасться на обед. (Баба- яга.)

4.  И на мачеху стирала

И горох перебирала

По ночам при свечке.

А спала у печки.

Хороша, как солнышко.

Кто же это? (Золушка).

5.  В шляпе синенькой мальчишка

Из известной детской книжки.

Он глупышка и зазнайка,

А зовут его (Незнайка).

6.  Человек немолодой

С преогромной бородой.

Обижает Буратино, 

Артемона и Мальвину.

Вообще для всех людей

Он отъявленный злодей.

Знает кто-нибудь из вас,

Кто же это? (Карабас).

7.  Он весел и не злобен,

Этот милый чудачок.

С ним хозяин мальчик Робин

И приятель Пятачок.

Для него прогулка – праздник.

И на мед особый нюх.

Это плюшевый проказник –

Медвежонок (Вини-Пух).

8.  С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган,

Попадает вместо школы 

В полотняный балаган. (Буратино)

9.  Появилась девочка в чашечке цветка,

               И была та девочка чуть больше ноготка.

               В ореховой скорлупке та девочка спала

               И маленькую ласточку от холода спасла. (Дюймовочка)

10.  Летела стрела и попала в болото,

А в том болоте поймал ее кто-то, 

Кто, распростившись с зеленою кожей,

Сделался мигом красивой, пригожей. ( Царевна-лягушка.)

Станция «Сказочная мастерская»

Папа  Карло.  Ну  что  ж,  дорогие  мои  любители  сказок.  Вы  прошли

долгий и нелегкий путь, и, наконец, попали в мою сказочную мастерскую. А

задание  вам  такое:  нужно  изготовить своего  любимого  сказочного  героя.  А

для этого у меня в мастерской все есть: пластилин, цветная и белая бума

А почему сказки называют народными? (Ответ детей)

 

Верно, народные сказки придумал народ и передавал их из уст в уста, из поколения в поколение. Когда вы были маленькими, вам рассказывали сказки мамы или бабушки, а теперь вы сами можете их читать. Читая сказки, вы проникните в чудесный, загадочный, полный тайн и приключений!

 

В сказках совершаются самые невероятные чудеса.

Ребята, а вы хотите сами стать героями сказок?

Отправляемся в сказочное путешествие!

 Прежде чем отправиться в сказочное путешествие, нам нужно выбрать транспорт, но котором можно путешествовать.

На чем путешествовали в сказках разные герои?

Баба Яга ........................................................... ( на ступе)

Лягушка-путешественница……………….….(на прутике)

Емеля к царю…………………………………..(на печи)

Дюймовочка в теплые края……………………(на ласточке)

За медом Винни-Пух………………………..…(на воздушном шаре)

На крышу Малыш……………………………...(на Карлсоне )

 

Собери пословицу и поясни её. (Делу время - потехе час)

У вас на столе лежат листочки со словами. Вам всем вместе, сообща, нужно как можно быстрее собрать из этих слов пословицу и прочитать её нам.

Как вы понимаете эту пословицу?

 

. Составить картинку и объяснить значение.

На этом столе у вас лежат детали от пазлов. Нужно собрать картинку.

- Что у вас получилось? (часы)

-Скажите, в какой сказке часы сыграли большую роль в судьбе бедной скромной девушки?

- Как часы в сказке «Золушка» сыграли роль её судьбе?

 

. Конкурс «Телеграммы».

Заходит Почтальон Печкин, читает телеграммы, дети отгадывают кому они адресованы.

Ой, ребята, а кто это к нам пришел? Что вас сюда занесло? Что-то случилось?

1) «Всё закончилось благополучно, только хвост остался в проруби».(Волк).

2) «Поздравляю ИА с днем рождения!» (Винни-пух)

3) «Потеряла туфельку. Нашедшего вернуть!» (Золушка)

4) «Спасибо ласточка за чудесное спасение»!(Дюймовочка)

5) «Приходил Волк и съел шестерых козлят. Спасите моих братьев!» (седьмой козленок)

6) «Буду, буду умываться по утрам и вечерам»! (Мойдодыр)

7) «От дедушки ушел, от бабушки ушел! Скоро буду у вас»! (Колобок)

8) «Туфелька мне подошла. Сестры рассержены.»(Золушка)

8. Изобразить различными эмоциями персонажа сказки.

 

- Я предлагаю вам сыграть волка, но волка разного: злого(Ж.), доброго(О.), веселого(М.), грустного(Д.).

 

Мы с вами сегодня совершили путешествие по сказкам. Мы все вместе здесь увидели, что вы любите сказки, интересуетесь ими, хорошо знаете героев сказок. В благодарность за это мы дарим вам небольшие сувениры.

 

Мне очень понравилось как вы отвечали, как вы много, оказывается, знаете сказок!!! Хорошо умеете играть сказочных героев.

 

А вам понравилось наше мероприятие?

 

Спасибо всем за внимание!!!

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 890 467 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Календарно-тематическое планирование уроков литературного чтения во 2 классе.Школа России.
  • Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
  • 13.11.2019
  • 409
  • 2
«Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.11.2019 112
    • DOC 42.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Изместьева Галина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Изместьева Галина Николаевна
    Изместьева Галина Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1500
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой