Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Путешествие в весенний лес
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Путешествие в весенний лес

библиотека
материалов






Подготовила

воспитатель: Дубровина Т. В.
















Программное содержание:

- расширять представление о весне, о сезонных изменениях в жизни растений и животных (появляются первые цветы, звери меняют окраску, просыпаются после зимней спячки, из тёплых краёв прилетают птицы). Познакомить детей с новой птицей – скворцом;

- продолжать учить называть, узнавать и различать геометрические фигуры, закрепить знания детей об основных цветах. Учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей;

- развивать память, мышление, воображение. Создать ситуацию успеха, атмосферу радости и добра;

- формировать чувство ритма, координацию движений;

- воспитывать бережное отношение к природе, умение восхищаться ею.

Материал к занятию:

- 3-4 дерева;

- пенёчки;

- цветы;

- комочки с изображением животных;

- геометрические фигуры (билеты) по количеству детей;

- синяя ткань для ручейка;

- CD (пение птиц, шум ручья, дождя и грома)

- картинки с изображением Старичка-Лесовичка, скворца;

- конверт с письмом;

- руль;

- скворечник;

- бумажные фигуры (треугольник, прямоугольник, круг) – по количеству детей;

- клей, кисти, подставки, салфетки.


Ход НОД

Дети играют, воспитатель в это время незаметно кладёт разрезную картинку на стол и зовёт к себе детей.

- Ребята, посмотрите, что это? (ответы детей)

- А хотите узнать? (ответы детей)

Давайте попробуем сложить все части и посмотрим, что это. (Дети вместе с воспитателем складывают части картинки.)

- Кто это? (Старичок-Лесовичок)

Какой он? (грустный, печальный, сердитый, хмурый)

- Покажите мимикой, какой он? (дети показывают)

Ой, посмотрите, а что это здесь за стрелочка? Наверно, она нас куда-то приведёт. Давайте пойдём по направлению стрелки. (дети идут и находят конверт)

- Как вы думает, что это? (ответы детей). А давайте посмотрим, что там внутри? (смотрят) А тут письмо, давайте его прочитаем. (дети садятся на ковёр, воспитатель читает) «Дорогие ребята! Случилась беда! Наступила весна, а лес не просыпается. Помогите, пожалуйста, разбудить цветы, зверей и птиц. Старичок-Лесовичок.» Поможем Лесовичку разбудить всех в лесу? (ответы детей)

- А кого нужно разбудить? (ответы детей)

- Ребята, но как нам добраться до леса, ведь он находится далеко? (дети предлагают поехать на автобусе, поезде, самолёте и т. д.) А давайте отправимся в лес на автобусе. Кто водит автобус? (шофёр) Ваня, ты будешь шофёром, а мы все – пассажиры. Я вам сейчас раздам билеты (раздать детям билету в форме геометрических фигур). Посмотрите внимательно на свои билеты, - они у вас разные. Что нарисовано на них? (фигуры) А теперь найдите свои места. Все сели правильно, молодцы! Отправляемся в весенний лес (звучит музыка) Мы проезжаем мимо нашего посёлка, где много жителей, давайте их поприветствуем – помашем им рукой. Вот мы и добрались до леса, выходите!

- Здравствуй, лес, дремучий лес, полный сказок и чудес!

Всё открой, на утаи, ты же видишь, мы – свои!

Вот мы и при шли на полянку. Послушайте, я вам сейчас загадаю загадку, а вы подумайте и скажите, про какое время года эта загадка: Тает снежок, ожил лужок. Солнце сияет, когда это бывает? (весной)

- а чтобы всех в лесу разбудить, мы должны сказать, что наступила весна. Давайте назовём приметы весны (солнце ярче светит и сильнее греет, тает снежок, бегут ручьи, прилетают птицы)

- Ребята, а это что такое? (ручеёк) А как вы думаете, откуда он взялся (снег растаял и образовался ручеёк) А хотите послушать, как он журчит? (ответы детей) Вы только смотрите, не наступите в ручеёк, а то промочите ножки и заболеете. Какая вода в ручейке? (холодная) Давайте присядем на корточки и послушаем (звучит шум ручья)

- А теперь на одной ножке поскачем на другую полянку (дети скачут) как вы думает, на какую полянку мы попали (цветочную, где растут цветы)

- Сколько цветов? (много) Давайте их понюхаем, они, наверно, пахнут. (через нос делаем спокойный вдох, затем задерживаем дыхание и медленно выдыхаем ртом «а-ах!»

- А цветы в лесу красивые? (ответы детей) Выберите понравившийся цветок и встаньте около него. Настя, у тебя какого цвета цветок? А у тебя, Дима? А у тебя, Тёма? А у тебя, Ваня?

- А как называются цветы, которые первыми появляются в лесу? (подснежники) Красивая получилась полянка! Давайте разбудим весенние цветы!

Раздаётся шум дождя.

- Ой, ребята! Набежала тучка, скорее садитесь на полянку, закапал дождь (дети стучат пальчиками по полу), засверкала гроза (стучат ладошками по полу), загремел гром (стучат кулачками). Дождь стал стихать и совсем прекратился (в это время до окончания фонограммы разбросать комочки с изображением животных)

- Ой, а что это? (дети отвечают) А может это снежки? Их, наверно, кто-то из зверей слепил и бросил. Может это была лисичка? Давайте их соберём! Скажите мне - они холодные? (ответы детей) Давайте их развернём, может быть в них что-нибудь спрятано.

- А кто там изображён? (спросить у нескольких детей)

- Кого мы разбудим после зимней спячки? (медведя, ежа) А какая шубка была у зайчика зимой? А весной он её поменял? (дети отвечают) На какую? (серую) Правильно, чтоб в весеннем лесу стать не заметным.

- Ребята, а у меня зайчик ещё не успел поменять шубку, ему нужно торопиться. А то волк или лиса его увидят. Давайте с вами перейдём на другую полянку, отдохнём, а зайчик в это время побежит и поменяет шубку (отвести детей в туалетную комнату)

После перерыва звучит пение птиц.

- Как вы думаете – кто это поёт? (ответы детей) Кажется, мы с вами и птиц разбудили, они услышали наши голоса и проснулись. Ребята, а почему так веселы птицы, чему они радуются? (дети отвечают) Всё живое радуется возвращению весны, всё вокруг оживает и просыпается, птицы готовы строить гнёзда и выводить птенцов, а мы должны им помочь, ведь они наши маленькие друзья!

- Каких вы знаете зимующих птиц? (воробьи, вороны, сороки) Назовите мне птиц, которые уже прилетели (грачи, жаворонки) Как называются эти птицы? (перелётные) Давайте с вами поиграем в игру, которая называется «Зимующие и перелётные птицы». Становитесь в круг. Если я назову перелётную птицу – «летите и машите крыльями», а если назову зимующую – присядьте и похлопайте в ладоши (проводится игра). Молодцы, вы очень хорошо знаете птиц! Теперь послушайте меня. Скоро к нам прилетят ещё птицы, а называются они – скворцы. (показать детям картинки) Живут эти птицы вот в таких домиках – скворечниках (показать макет скворечника) Но этих птиц прилетит очень много и в одном скворечнике им будет очень тесно. Поэтому давайте вместе с вами смастерим им домики-скворечники. Сейчас мы с вами пройдём в лесную мастерскую (дети проходят и садятся за столы)

- На какую геометрическую фигуру похожа крыша? (на треугольник) А окошко? (круг) А стенка? (ответы детей) Ребята, эта фигура называется прямоугольник. Теперь мы разложим все фигуры на листе бумаги в такой последовательности, в какой мы будем их наклеивать. Сначала положите прямоугольник, в центр прямоугольника – круг, а сверху – треугольник. Возьмите в руки кисточки и покатайте в ладошках – разомнём свои ладошки. А теперь приступим к работе. Наклеивать нужно аккуратно, чтобы скворцам понравилось (дети выполняют аппликацию) Молодцы! Для кого мы сделали домики? (для скворцов) Теперь встаньте и пройдите, посмотрите, какой скворечник получился у каждого из вас. (дети рассматривают) Теперь, когда скворцы прилетят, им будет где жить.-

- Вот мы с вами и разбудили всех в лесу. А кого мы разбудили (птиц, зверей, цветы) А чтобы в лесу стало ещё веселее, мы с вами порадуемся весеннему солнышку и споём про него песенку.

Хоровод «Солнышко» (музыка и слова А. Ярановой)

- Молодцы! Пора возвращаться в детский сад. Занимайте свои места. Все сели? Тогда, поехали! (звучит музыка)

- Вот мы и вернулись в детский сад. Вам понравилось в лесу? (ответы детей) А что бы вы хотели рассказать своим родителям, когда придёте домой? (ответы детей) Что вы сегодня узнали нового? (ответы детей)

Занятие окончено.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров73
Номер материала ДБ-326213
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх