Путешествие вглубь веков. Человек и лось.

• 1 слайд

  «Лось как вековой символ материнства, мужества, источник жизни древних народов».
  
  Путешествие вглубь веков. Человек и лось.
  
  ГБОУ Гимназия г.Москвы №1798 «Феникс».
  Работу выполнил коллектив учеников 6 -16 лет.
  Преподаватель Чистая Оксана Игоревна.
  
  
  

• 2 слайд

  Поездка в гости к лосям
  

• 3 слайд

  Цели и задачи путешествия:
  1познавательные (Экскурсия на лосиную биостанцию)
  Активизация деятельности самостоятельного познания мира
  Определение взаимозависимости природа – человек
  Развитие представлений об окружающем мире
  Получение знаний об особенностях, повадках, среде обитания, поведении лосей
  2художественные
  Знакомство с творчеством художников анималистического жанра.
  Размышление о роли художника-анималиста
  Создание художественно – выразительных рисунков и анималистических задач.
  3образовательные
  Знакомство с историческим наследием.
  Загадки первобытных рисунков, мифология первых людей.
  
  

• 4 слайд

  Маршрут путешествия
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Значимость лосей
  Лось является не только украшением леса, он приносит много пользы людям.
  Научно-медицинская
  Лосиное молоко уникально по своему составу. В нем в несколько раз больше чем в коровьем молоке цинка, меди, марганца, кобальта, молибдена, хрома и других элементов. Богато лосиное молоко аминокислотами. Оно имеет высокие бактерицидные свойства.
  Лосиное молоко нормализует двигательную и секреторную функции желудка, способствует лучшему процессу регенерации поврежденных стенок желудка, обладает анаболическим действием, защищает слизистую оболочку желудочно-кишечного тракта от токсического повреждения противоопухолевыми препаратами, способствует нормализации нарушенного клеточного и гуморального иммунитета. Лосиное молоко используется для лечения больных язвенной болезнью желудка. Эстетическая
  Посещение биостанции или питомника оказывает мощное психологическое воздействие, снимает стрессы, вызывает радость, прививает любовь к природе.
   
  Задачи по сохранению лосей
  Сохранение экологического равновесия среды обитания лося.
  Систематическое проведение биотехнических мероприятий, режимных и учетных работ в целях создания благоприятных условий сохранения, восстановления и воспроизводства лосей.
  Разработка и внедрение научных методов по снижению антропогенного воздействия — и от браконьеров и от хозяйственной деятельности человека.
  Формирование отношения к животному миру как бесценному достоянию человечества, которое нужно сберечь для последующих поколений.
  

• 8 слайд

  Художественный образ лося
  Алексей Никанорович Комаров
  показывает лосей в трепещущих на ветру осинниках, в снежных завалах зимней тайги, среди прозрачных разливов весеннего половодья. Для Комарова лось является воплощением гармонического совершенства природы. Он любуется его величавым силуэтом, узором ветвистых рогов, легким ритмичным бегом....
  

• 9 слайд

  Георгий Евлампиевич Никольский
  величайший анималист и гениальный график, художник особого дара, он был не только изобразителем животных — это был также знаток природы вообще, во всех её проявлениях, был превосходным пейзажистом, проникновенным и тонким, иллюстрировал рассказы М. Пришвина, В. Чаплиной, И. Соколова-Микитова, Г. Скребицкого, В. Бианки, Б. Заходера
  

• 10 слайд

  Борис (Исай) Яковлевич Воробьев
  скульптор-анималист.
  Памятник «Лось» установленный в Мончегорске выполнен в лучших традициях анималистического искусства. Воробьев всегда конкретен. Его животные индивидуальны и поэтому характерны. Но у них, во-первых, совсем не человеческий характер, а именно характер животного, проявляющийся в повадках и внешнем облике, а во-вторых, создается впечатление, что Воробьев лепил не какого-то зверя вообще, но конкретного, хорошо ему знакомого, живущего тут же, рядом, и, наверное, запросто приходившего к Воробьеву на сеансы.
  

• 11 слайд

  Путешествие вглубь веков. Человек и лось.
  Памятник «Золотой Шории» в Алтайском крае, автор Даши Немдаков.
  По шорским поверьям именно лось — защитник всех обитателей тайги и гор.
  

• 12 слайд

  Хоть до неба сотни верст.
  Великан сей был силен,
  Кем же был он сотворен?
  Словно травы, гнул осины
  И кедровые вершины.
  Прогибались пред ним пихты
  И сосновые реликты.
  Удалялся богатырь,
  Как легенда или быль.
  Тут окликнула я тихо:
  «Ты ли это Мать-Лосиха!?»
  Враз оборвалась шумиха,
  Тая эхом: «Ти — хо, ти — хо…»
  И меня коснулся взгляд,
  Словно молнии разряд…
  Заклубился вмиг туман,
  В нем исчез лесной титан.
  Мать-Лосиха – есть природа,
  Мать всего людского рода.
  Забываем год от года,
  Что такое Мать-природа.
  Не будите, люди, лихо,
  Где  –  то ходит Мать-Лосиха!
   8.07.2010г.
  Как-то летним ясным днем
  По тайге я шла пешком.
  Солнце плыло в вышине,
  В безмятежной тишине,
  А вокруг леса и горы.
  Волновалась, словно море:
  Горношорская тайга.
  Не видны в ней берега!
  Вверх, пошла к седой вершине,
  А с вершины, вниз к долине,
  Где безвестною тропой
  Зверь спешит на водопой…
  Слышу шум… Что же стряслось?
  Вижу: чудо! Дикий лось!
  Имя шорское Пулан,
  У него высокий сан.
  Ростом с гору древний лось,
  Шерстью, мхами весь оброс.
  Он гигантскими шагами
  Землю отмерял ногами.
  Голова его с ушами
  Была между облаками
  И касалась даже звезд,
  Пулан-эне (Мать-лосиха) Шорская поэтесса Татьяна Тудегешева
  
  
  

• 13 слайд

  Павел Николаевич Рябов
  Копии писаниц Забайкалья
  

• 14 слайд

  Согласно эвенкийской легенде, однажды небесный лось похитил у людей солнце, и на земле наступила ночь. Охотник Мани, преследуя лося, поднялся на небо и вернул солнце людям. Участники этой космической охоты превратились в звезды: Мани, его собаки и лось — это Большая Медведица, а лыжный след Мани — Млечный путь.
  

• 15 слайд

  Структура вселенной
  В космологии народов Сибири общераспространенным было членение вселенной по вертикали на три мира — верхний (небесный), средний (наземный и водный) и нижний (подземный). В свою очередь, эти миры состояли из нескольких ярусов. Так, в мифах ненцев и селькупов небо разделено на семь ярусов, а подземный мир — на семь слоев льда. По представлениям алтайцев, верхний мир от нижнего отделяли три слоя земли.
  
  Кроме этого, существовало и горизонтальное членение мира — на четыре стороны света. Эти членения вселенной не были независимы друг от друга, а образующиеся сегменты мироздания совпадали: нижний мир ассоциировался с севером и западом, а верхний — с югом и востоком
  

• 16 слайд

   
  Образ Лося в детских рисунках
  Художники помогают увидеть красоту природы и животных. Я хочу, чтобы звери чувствовали себя в лесу спокойно. Это их дом.
  

• 17 слайд

  Животные и природа – одно целое.
  

• 18 слайд

  Знакомство с творчеством художников-анималистов помогло мне по-новому взглянуть на то, как можно изображать зверей и птиц. Я поняла, что важно самому наблюдать за животными, чтобы понять их природу и характер. Лосей можно увидеть, съездив на лосиную биостанцию в Лосином острове.
  

• 19 слайд

  Меня поразил рассказ о лосенке Веры Чаплиной «Малыш». Дикие животные тоже могут быть преданными и верными, они тоже страдают от разлуки. А после поездки к лосятам на биостанцию я сам полюбил лосей.
  

• 20 слайд

  На протяжении веков тунгусские и уральские народы обожествляли это величественное, сильное, мудрое животное. Лось давал людям все, что им требовалось для жизни.
  

• 21 слайд

  Я изобразила царственного лося и его семью. Удивительно, как из маленького, смешного, рыжего, длинноногого лосенка может вырасти величественный царь леса, с рогами как корона.
  

• 22 слайд

  Первобытные рисунки лосей переданы с величайшей точностью, с соблюдением пропорций и особенностей строения тела. Также древний мастер смог с художественной точностью передать повадки и особенности поведения животного. Он умело подчеркивал основные черты, опуская маловажные детали, приближался к передаче внутреннего состояния зверя.
  

• 23 слайд

  Лось для первых людей был источником жизни: мясо – еда, шкура – одежда. Человек верил, что нарисовать зверя, значит, овладеть им. Это было колдовство. Я нарисовала не чтобы убить, а чтобы создать прекрасный образ – Лось переходит на закате вброд реку.
  

• 24 слайд

  Человек научился рисовать раньше, чем писать. Раньше, чем свой дом, себя, человек стал рисовать зверя. От зверя зависела вся жизнь человека. Первые художники – это анималисты. На реках Забайкалья и Урала встречаются камни с древними рисунками. Это первобытная поэма на камнях о лосях.
  

• 25 слайд

   
  Мы все дальше уходим от природы, а первобытный человек остро чувствовал окружающий мир и зверей. В первобытных рисунках лося меня удивило, как смело и просто передан облик лося, его чувства, боль, радость. Изучение этого наследия помогает нам лучше понять мир природы. Я нарисовал довольного лося.
  

• 26 слайд

  Анималистические загадки
  Загадка. Рубан Ульяна 10лет:
  Животное травоядное, огромное и опрятное.
  Если хищник где – ищет спасенья в воде.
  

• 27 слайд

  Ответ:
  Лось.
  

• 28 слайд

  Загадка. Оборотова Ульяна 10лет:
  

• 29 слайд

  Ответ:
  Лось
  

• 30 слайд

  Загадка. Акопян Артем 16лет:
  Звездное небо всегда давало пищу для человеческой мысли и фантазии. Чего только не увидишь среди звезд? Самые разнообразные создания и сюжеты выстраивал человек, глядя в космическую даль: то дракон, то кентарв, но главное созвездие одно, и разные народы его трактовали по-разному. Есть 2 трактовки, символизирующие царей лесных зверей, сильных животных и любящих матерей. О каком созвездии рассказывает миф эвенков о Небесном лосе, похитившем солнце у людей?
  

• 31 слайд

  Ответ:
  Созвездие Большой Медведицы (Большого Лося)
  

• 32 слайд

  Загадка. Перепечин Андрей 6лет:
  Лось большое животное, важное для людей, поэтому о нем сложили интересные мифы древние люди. Какого лося видно только на небе?
  Ответ: Созвездие Большого лося.
  

• 33 слайд

  Загадка. Богданова Софья 7лет:
  Кто-то по лесу гуляет и грибочки все съедает.
  Очень любит он поспать и, конечно, погулять.
  Уши могут все услышать, по ветру он держит нос.
  Его можно нам увидеть, кто же это- это…
  Ответ: Лось
   
  

• 34 слайд

  Спасибо за внимание
  Считается, чем крупнее животное, тем оно мудрее. Мудрый Лось – образ, хранящий красоту природы и культурное наследие предков.
  Участие в проекте послужило поводом задуматься о роли и значении животного в нашей жизни, поднять исторические источники, художественное наследие и подарило незабываемые минуты доброты, которые мы получили во время пребывания у лосят.