Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / "Путешествие по пришкольному участку"

"Путешествие по пришкольному участку"

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Большемурашкинская школа-интернат VIII вида»



Проект

мероприятия

по сельскохозяйственному труду на тему:

"Путешествие

по пришкольному участку"




Учитель Борисов С.А.



Большое Мурашкино 2015 г.


Цель: привитие интереса к предмету сельскохозяйственный труд

Задачи:

Обучающие: обобщить знания учащихся

Коррекционно-развивающие: развивать творческие способности, познава-тельный интерес, самостоятельность; развивать коммуникативные способнос-ти; корректировать внимание, память и мышление.

Воспитывающие: развивать бережное отношение к природе; развивать умение работать в коллективе

Оборудование: мультимедийная система, презентация, карточки, таблицы, овощи.


Ход мероприятия

Слайд 1

Ведущий 1: Здравствуйте, те, кто весел сегодня,

Здравствуйте, те, кто грустит,

Здравствуйте, те, кто общается с радостью,

Здравствуйте, те, кто молчит.

Сегодняшний урок мы посвятим игре-путешествию по пришкольному участку.

Слайд 2

Ведущий 2: И посетим мы сегодня 3 станции: «Цветник», "Огород", "Кабинет биологии". На всех станциях наши участники будут выполнять задания.

Ведущий 1: Участвовать в нашей игре будут 2 команды. Это ребята 7 и 8 классов.

Ведущий 2: Оценивать нашу игру будет жюри в составе 3 человек

Представление жюри.

Ведущий 1: Итак, мы начинаем. Но для начала мы должны познакомиться с игроками. Первыми выйдут ребята 7 класса, а затем учащиеся 8 класса. Они представят нам свое приветствие. Это и будет первый конкурс.

Слайд 3

Представление команды "Фруктово-ягодный букет":

Если хочешь ярко жить,

Избегать болезней,

Кушай ягоды и фрукты -

Вот совет полезный!

Слайд 4

Ведущий 2: Итак, представление команды 8 класса.

Представление команды "Овощное изобилие":

Часть природы мы, ребята,

Вкусной и полезной.

Мы накормим и спасем

Многих от болезней.

Ведущий 1: Спасибо, ребята! Занимайте свои места.

Слово предоставляется жюри.

Ведущий 2: Ну вот, ребята, начало встрече положено. И мы продвигаемся по запланированному маршруту. Наша первая станция "Цветник".

Слайд 5

Ребята, весной мы выращивали рассаду цветов, которые все лето и осень росли на клумбах. В этом конкурсе ваша задача вспомнить названия тех цветов, которые радовали нас.

Ведущий 1: Итак, называть будете по одному названию от команды по очереди, а жюри будет фиксировать ваши ответы. Вы готовы? Начинаем.

Команды перечисляют названия цветов.

Викторина «Цветы»

Какому цветку во все времена, все народы отдавали свое предпочтение? Розе.

.

Какой цветок стал национальным символом Голландии? Тюльпан.

Семена какого цветка используют в кулинарии? Семена мака..

Белые, сиреневые, фиолетовые, голубоватые кисти этого цветка имеют ароматный запах. Сирень.

Какие цветы на своей родине — на западе США — растут повсюду, а в России их обычно высаживают по краям садовых дорожек и клумб? Бархатцы.

Какие цветы носят человеческие имена? Роза, Василек, Иван-да-Марья, Лилия, Маргаритка.

Слово жюри для подведения итогов.

Ведущий 1: Скажите, ребята, как называется место, где выращивают овощи? Правильно, огород! И следующая наша станция так и называется "Огород".

Слайд 6. Огород.

Ведущий 2: Наш следующий конкурс называется "Овощные жмурки". Всем вам мы завяжем глаза, и предложим из нашего мешочка выбрать по одному овощу. Вы должны на ощупь или по запаху определить, что за овощ у вас в руках. За каждый правильный ответ в вашу копилку будут начисляться баллы.

Загадки для зала «Овощи» Загадки «Овощи»

Что за скрип? Что за хруст? Это что еще за куст?

Как же быть без хруста, если я (капуста)


За ботву, как за веревку, можно вытащить (морковку)

Кругла да гладка, откусишь - сладка.


Засела крепко на грядке (репка)


Растет на грядках у южан синебрюхий (баклажан)


И зелен и густ на грядке вырос куст.

Покопай немножко - под кустом (картошка)


Весь в пупырышках, зеленый. Вкусен свежий и соленый.

Ах, какой же молодец я, хрустящий (огурец)


На жарком солнышке подсох и рвется из стручков (горох)


Любопытный красный нос по макушку в землю врос,

Лишь торчат на грядке зеленые пятки (морковь)


Без меня вы, как без рук.

Всем ребятам нужен (лук)


Удивительное солнце: в этом солнце сто оконцев.

Из оконцев тех глядят сотни маленьких галчат (подсолнух)


В землю - зубочек, из земли - клубочек.

Луку брат, а всяк ему рад (чеснок)


Слайд 7

Ведущий 2: Конкурс Капитанов

Блиц викторина «Овощи»

Место, где растут овощи. (Огород).

Бывает и сладким, и горьким. (Перец).

Из него делают кетчуп и томатную пасту. (Помидор).

Белокочанная, брюссельская, савойская, кольраби, листовая — это... (Капуста).

Их называют растительным мясом, так как они содержат много белка. (Горох и фасоль, или бобовые.)

Из него готовят вкусное пюре. (Картофель).

Родственница арбузов и дынь. (Тыква).

По-итальянски «тартуфель», а по-русски ...(Картофель).

Маленький, горький, луку брат ...(Чеснок).

Когда его чистят — плачут. (Лук).

Корнеплод. Если он пареный, то проще не бывает. (Репа).

Продукт подсолнуха и тыквы. (Семечки).

Ведущий 1: Слово жюри для подведения итогов конкурса.

Слайд 8. Фрукты. Ягоды.

У вас на столе лежат листочки и ручки. Ваша задача за две минуты написать все знакомые вам фруктовые деревья или ягодные кустарники. Побеждает команда, которая напишет больше фруктовых деревьев или ягодных кустарников. Итак, мы начинаем!

Работа с залом загадки о фруктах и ягодах

Загадки «Фрукты и ягоды»


Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки. (яблоко)

Этот фрукт на вкус хорош
И на лампочку похож. (груша)

Желтый цитрусовый плод
В странах солнечных растёт.
Но на вкус кислейший он,
А зовут его … (лимон)

С оранжевой кожей,
На мячик похожий,
Но в центре не пусто,
А сочно и вкусно. (апельсин)

На сучках висят шары,
Посинели от жары. (слива)

Бусы красные висят
Из кустов на нас глядят,
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи. (малина)

Я капелька лета на тоненькой ножке,
Плетут для меня кузовки и лукошки.
Кто любит меня, тот и рад поклониться.
А имя дала мне родная землица. (земляника)

Низок, да колюч, сладок, не пахуч.
Ягоды сорвешь – всю руку обдерешь. (крыжовник)

Он на юге вырастал
В гроздь плоды свои собрал.
А суровою зимой
Придет изюмом к нам домой. (виноград)

Очень крепкий этот малый,
Зубу непослушный,
Расколи его сначала,
А потом и кушай. (орех)



Викторина «Ягоды» Команды отвечают по очереди, если команда не дает ответ вопрос передается зрителям.

Как заготавливают ягоды на зиму? Замораживают, сушат, варят варенье, делают сок.

Какой ягодный куст приспособился к защите плодов — вооружился острыми колючками? Крыжовник.

Сочные гроздья этой ягоды служат превосходным десертом, а вьющиеся лианы украшают беседки и стены домов. О какой ягоде идет речь? Виноград.

Какая ягода чаще всего встречается в лесах и оврагах, хорошо растет по берегам речушек и озер, так как любит влагу, ею часто лакомятся медведи? Малина.

Какая ягода, растущая в хвойных и смешанных лесах, в тундре и тайге, особенно полезна для зрения и роста? Черника.

Кисти каких ягод радуют нас в парках и лесах среди снежной зимы, а многих птиц спасают от голода? Кисти красной рябины.

Плоды всех сортов рябины содержат много витамина С. Но варят целебное варенье и делают компоты именно из сортов этой рябины. Какой? Черноплодной рябины.

Какая ягода заменит лимон? Клюква, в ней есть лимонная кислота.

Ведущий 2: Станция, на которую мы с вами прибыли называется "Кабинет биологии".

Слайд 9. Кабинет биологии.

И здесь вас ждут два конкурса. Первый из них - "Продолжи пословицу". Вам предлагается на листе бумаги по 5 пословиц. Но есть одна проблема - окончания у этих пословиц перепутаны. Ваша задача - эти пословицы восстановить для выполнения этого задания у вас будет 2 минуты. Команды готовы? Время пошло!

Слайд 10

  • Без хорошего труда нет плода.

  • Кто не работает, тот не ест.

  • Маленькое дело лучше большого безделья.

  • Глаза страшатся, а руки делают.

  • Всякая земля хороша, если рук не жалеть.

Слайд 11

  • На работу с радостью, а с работы с гордостью.

  • Делу - время, потехе - час.

  • От труда здоровеют, а от лени болеют.

  • Хозяин тот, кто трудится.

  • Терпение и труд всё перетрут.


Работа с залом. Слово жюри.

Ведущий 1: Наш последний конкурс, задание называется аукцион. Правила простые, как в игре «Города». Я вам назову овощ, а вы по последней букве овоща должны назвать другой овощ, фрукт или ягоду, следующей называет команда соперников и т.д. Жюри будет отмечать, кто больше назовет овоще. (Зал болеет)

Ведущий 2: Ну, вот и подошёл к концу наш урок


Слайд 12

Растут, бессчетно множась, города, 
Но не прожить без сельского труда
 
Ни дня ни заводчанам, ни шахтерам,
 
Ни депутатам, ни большим актерам.
 
Всем людям на Земле нужна еда.
 
Где взять ее без сельского труда?
 

И трудится народ в деревнях, селах 

На необъятных полевых просторах. 
А за старательный к себе подход
 
Земля им с благодарностью дает
 
Все лучше урожай из года в год -
 
И сыт будет, доволен весь народ.
 

Слово жюри. Награждение команд.


Краткое описание документа:

Цель: привитие интереса к предмету сельскохозяйственный труд

Задачи:

Обучающие: обобщить знания учащихся

Коррекционно-развивающие:развивать творческие способности, познава-тельный интерес, самостоятельность; развивать коммуникативные способнос-ти; корректировать внимание, память и мышление.

Воспитывающие: развивать бережное отношение к природе; развивать умение работать в коллективе

Оборудование: мультимедийная система, презентация,  карточки, таблицы, овощи.

 

Ход мероприятия

Слайд 1

Ведущий 1: Здравствуйте, те, кто весел сегодня,

Здравствуйте, те, кто грустит,

Здравствуйте, те, кто общается с радостью,

Здравствуйте, те, кто молчит.

Сегодняшний урок мы посвятим игре-путешествию по пришкольному участку.

Слайд 2

Ведущий 2: И посетим мы сегодня 3 станции: «Цветник», "Огород", "Кабинет биологии". На всех станциях наши участники будут выполнять задания.

Ведущий 1: Участвовать в нашей игре будут 2 команды. Это ребята 7 и 8 классов.

Ведущий 2: Оценивать нашу игру будет жюри в составе 3 человек

 

Представление жюри.

Автор
Дата добавления 23.06.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров170
Номер материала 573962
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх