Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Путешествие по дорогам сказок
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Путешествие по дорогам сказок

библиотека
материалов

«Путешествие по дорогам сказок»

Песня «В мире много сказок»

(Внук и бабушка ведут беседу)

Внук. Бабушка, расскажи мне сказку.

Бабушка. А какую сказку хочешь, внучек?

Внук. Бабушка, а разве сказки бывают разные?

Бабушка. Есть сказки волшебные. Они всё могут. Превратить лебедя в девицу, построить серебряный дворец. Превратить лягушку в царевну, молодца в комара.

Внук. А есть ещё сказки про зверей.

Бабушка. Правильно. Но в них нет волшебных превращений.

Внук. Но эти сказки очень забавные. В них медведь добродушный, заяц трусливый, лиса хитрая, волк злой.

Бабушка. А есть ещё сказки про мужиков, солдат, сирот. Это всё бытовые сказки. А ещё сказки делятся на литературные (или авторские) и народные. У каждого народа свои сказки. Литературные сказки писали Сутеев, Пушкин, Бианки, Маршак. Михалков.

Внук. Бабушка, а почему А. С. Пушкин говорит:»Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок»?

Бабушка. Сказка – ложь оказывается самой прекрасной правдой. Она учит нас добру и справедливости. Учит противостоять злу, презирать хитрецов и льстецов. Учит понимать чужую беду.

Внук. Бабушка, читая сказки, я тоже понял, что они помогают быть добрее.

Ведущий. Внимание, ребята, начинаем увлекательное путешествие по дорогам сказки.

Песня «Спор Маши и Вити о сказках»


1 группа. 1. Красна девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко,

Слёзы льёт , бедняжка.

Ведущий. Кто угадал, какая это сказка? Есть ли автор?

(Русская народная сказка «Снегурочка»)

2. Мы расскажем эту сказку вместе ом

Жили-были дед и бабушка вдвоём.

Вот однажды на озябший на лужок

Выпал свежий молодой густой снежок.

( Дед и баба катают ком)

3.Дед и баба, чтоб тоску свою забыть,

Стали снежную красавицу лепить.

Наводили брови чёрным угольком,

Натирали щёки докрасна снежком.

Были косы из пушинок из седых,

А глаза из льдинок светло-голубых.

Вдруг красавица взглянула, ожила,

Тонкой бровью удивлённо повела.

(Вырастает Снегурочка)

Снегурочка. Я зимою, я зимою рождена.

Я из снега, я из снега создана.

Мои косы из пушинок из седых,

А глаза мои – из льдинок голубых.

Дед. Не одни теперь на свете мы живём. Дочку ласково Снегурочкой зовём.

Баба. Ты расти, расти, Снегурочка, в добрый час.

Будь послушной дочкой, ласковой у нас.

4. Вот живут теперь они уже втроём.

Ну и мы заглянем с вами в этот дом.

Вот наш дедушка, всё трудится, всё шьёт.

И бабуся от него не отстаёт.

А Снегурочка всё убрала, подмела,

Взяла вёдра, за водицею пошла.

(Снегурочка выходит)

Дед. Ты поди, бабуся, дочку позови:

Сделал я для дочки чудо-сапожки.

Баба. Я сейчас её покличу, дед, постой,

Побежала наша дочка за водой.

Эй, Снегурочка, домой скорей беги,

На обновку, на сапожки погляди.

Я ведь тоже много ночек не спала,

В косы ленты ей атласные ткала.

Я связала тебе варежки, платок.

Сделал батюшка нарядный кожушок.

Снегурочка. Вот спасибо я сердечное скажу

За добро я вас всегда благодарю.

5. Но пришли с весною солнечные дни,

А Снегурочка под берёзою в тени.

Песню ласково берёзонька поёт,

Собираются подружки в хоровод.

(Водят хоровод)

6. Наплясались. Погулять пошли гурьбой

И Снегурочку решили взять с собой.

Через садик, через поле в лес пришли.

Там костёр из тонких веток развели.

( Прыгают)

7.Вот задумали они в игру играть:

Через пламя захотелось им скакать.

Ловко прыгнула подруженька одна

И другая перепрыгнула тогда.

Подружки. Ты боишься что ли прыгать? Говори.

Снегурочка. Не боюсь я, посмотрите: раз, два, три.

8. Вот подпрыгнула Снегурочка моя

И растаяла, исчезла навсегда.

Над костром остался чуть заметный след.

И снегурочки на свете больше нет.

Ведущий. Назовите главную причину исчезновения Снегурочки.


2 группа. Посмотрите нашу сказку. Мы покажем венгерскую народную сказку «Два жадных медвежонка» Слушайте внимательно, ответить надо на вопрос: за что были наказаны медвежата?

Автор. По ту сторону стеклянных гор, за шёлковым лугом, стоял нехоженый густой лес. В этом лесу. В самой густой чаще жила старая медведица. У неё было два сына. Когда медвежата выросли, они решили, что пойдут по свету искать счастья. Пришли они к матери, распрощались с ней.

Медведица. (обнимает медвежат) В добрый путь, медвежата. Ступайте. но помните: не ссорьтесь и никогда не расставайтесь друг с другом.

Медвежата. Хорошо, мама.

Автор. Отправились медвежата в путь. Шли они, шли. И день шли, и другой шли. Припасы у них кончились. Медвежата проголодались.

Медвежонок 1. Эх, братик, до чего же мне есть хочется.

Медвежонок 2. И мне хочется.

Автор. Так шли они, шли и нашли головку сыра. Хотели поделить поровну, да не сумели. Спорили, рычали. Подошла к ним лиса.

Лиса. О чём спорите, молодые люди?

Медвежата. Сыр поделить не можем.

Лиса. Какая же это беда? Давайте я вам поделю поровну: мне что младший, что старший – всё одно.

Медвежата. Вот хорошо! Дели.

Автор. Стала лиса сыр делить.

(Разламывает: один кусок больше, другой меньше)

Медвежата. Этот больше!

Лиса. Тише, молодые люди, тише! И эта беда не беда. Сейчас я всё улажу.

(Делит дальше: теперь больший кусок стал меньше)

Медвежата. И так неровно!

Лиса. Ну, полно! Я сама знаю своё дело.

(Снова делит: теперь больший кусок стал меньшим)

Медвежата. И так неровно!

Лиса. Да будет вам! (с полным ртом) Ещё самая малость – и будет поровну.

Автор. Лиса продолжала делить сыр, пока не наелась досыта. Куски сравнялись, но медвежатам сыра почти не осталось: два крохотных кусочка!

Лиса. Ну что ж! Хоть и помалу, да зато поровну! Приятного вам аппетита, медвежата!

(убегает)

Автор. Так-то вот бывает с теми, кто жадничает.

Ведущий. За что были наказаны медвежата?

Какая лиса в этой венгерской сказке?


3 группа. Мы расскажем латышскую народную сказку «Как петух лису обманул».

Каким был петух?

Какой была лиса?

Автор. Жила-была старуха, и был у неё петух: кривоглазый, кривобокий, такой забияка, такой задира, каких на свете не бывало. На своём дворе не с кем подраться, так он всё на чужой двор норовит. Цыплёнка увидит—погонится, на курицу наскочит – от той только пух и перья летят. А с петухом повстречается – тут уж бой по всем правилам начнётся.

Всех кривоглазый задирает, а к нему только попробуй сунься! Чуть что – сразу заорёт во всё горло

Петух. Не тронь меня, не тронь! Не ваш я петух, старухин.

Автор. А старухе и самой надоел петух. Что ни день прибегают к ней соседки.

Соседки 1. Уйми ты своего забияку. Он моему котёнку чуть глаз не выклевал!

2. Твой петух мою наседку с яиц согнал.

3. Налетел твой кривоглазый, цыплят распугал, кормушку опрокинул, воду разлил.

Старуха. Убирайся куда знаешь. Чтоб и духу твоего не было на моём дворе!

Петух. (обиженно) Ну и уйду! Думаешь не проживу без тебя?

Автор. Стал петух жить один. Днём гуляет, а ночью в стогу сена спит. Как-то раз на заре вышла лиса поохотиться. Видит – стоит в поле стог сена, а в стогу петух. Обрадовалась лиса, схватила петуха и бегом. А неподалёку старухин сосед был. Увидел лису с петухом и закричал.

Сосед. Брось петуха! Брось петуха!

Петух. (хитро) Что ты терпишь, лиса? Ведь не в своё дело мужик нос суёт. Не его я петух, старухин!

(Лиса останавливается. Передумала, бежит дальше)

Сосед. Отдай, рыжая, петуха! Отдай!

Петух (насмешливо) Что это ты, лиса? Он тебя ругает, а ты молчишь! Верно сам на меня, на чужого петуха позарился!

Лиса (останавливается, поворачивается к соседу, начинает браниться) Ну чего привязался? Чего не в своё дело суёшься? Ведь не твой петух! Старухин. Сначала своих кур, петухов заводи, а потом на нас, честных лис, покрикивай!

(Петух потихоньку уходит.)

(Лиса смотрит, нет петуха, убегает)

Автор. Ну и петух! Вот как лису одурачил. Обида взяла лису. Поклялась она никогда больше с людьми не разговаривать.

Ведущий. Каким был петух?

Какой была лиса?

Чем она похожа и чем отличается от лисы в венгерской сказке?


4 группа. Мы покажем литературную сказку С. Михалкова «Заяц-обманщик».

Ответьте на вопрос: над кем смеётся автор?

Автор. Наступил как-то медведь зайцу на лапу.

Заяц. Ой, ой! Спасите, умираю!

Медведь. (испуганно) Извини, пожалуйста! Я ведь не нарочно! Я нечаянно тебе на ногу наступил.

Заяц. Что мне от твоих извинений! Остался я теперь без ноги! Как я теперь прыгать буду.

Медведь. Взял медведь зайца и отнёс к себе в берлогу. Положил на свою койку. Стал зайцу лапку перевязывать.

Заяц. Ой! Ой! Ой! Я сейчас умру!

Автор. Стал медведь зайца лечить, поить и кормить. Утром проснётся, первым делом спрашивает

Медведь. Ну как лапка, косой? Заживает?

Заяц. Ещё как болит. Вчера вроде лучше стало, а сегодня так ломит, что и вовсе встать не могу.

Автор. А когда медведь уходил в лес, заяц срывал повязку с ноги, скакал по берлоге и распевал:

Заяц. Мишка кормит, мишка поит, --

Ловко я провёл его!

А меня не беспокоит

Ровным счётом ничего!

Автор. Обленился заяц, ничего не делая. Стал капризничать, на медведя ворчать

Заяц. Почему ты меня одной морковкой кормишь? Вчера – морковка, сегодня опять морковка! Искалечил, а теперь голодом моришь. Хочу сладких груш с мёдом.

Автор. Пошёл медведь мёд и груши искать. По дороге лису встретил.

Лиса. Куда ты, Миша, такой озабоченный?

Медведь. Мёд и груши искать.

Автор. Рассказал медведь всё лисе.

Лиса. Не за тем идёшь! Тебе за врачом идти надо.

Медведь. А где его найдёшь?

Лиса. А зачем искать? Разве ты не знаешь, что я второй месяц при больнице работаю. Проводи меня к зайцу, я его быстро на ноги поставлю.

Автор. Привёл медведь лису к себе в берлогу. Увидел заяц лису, задрожал.

Лиса. Плохи его дела, Миша! Видишь, какой у него озноб? Заберу я его в больницу. У меня волк хорошо лечит.

Автор. Только и видели зайца в берлоге.

Лиса. Вот он и здоров! Лучше бы ты его съел!

Медведь. Век живи – век учись! А зайцев я не ем.

Автор. Завалился медведь на свою койку, чтобы как следует отоспаться.

Ведущий. Над кем смеётся автор?

Кому из героев вы сочувствуете?


Ведущий. Мы вам показали сейчас сказки народные и авторские. Но очень часто известные народные сказки переделывают на новый лад. Посмотрите сказку «Репка» по-новому.


Ведущий. Посадил дед репку. Выросла репка блатная-преблатная. Пошёл дед тянуть репку, а она и говорит…

Репка. Дед, а дед, мне бы накраситься. Принеси мне косметику.

Ведущий. Принёс дед косметику.

Дед. Репка, а тянуть-то тебя когда?

Репка. Ты что, старый, не видишь, я ещё не созрела. Мне ботву причесать надо.

Ведущий. Делать нечего, пошёл дед за бабкой. А бабуля в это время…

Бабка (поёт на мотив «Пора, пора, пора…)

Пора, пора, пора

Купить нам новый телевизор

И стенку фирмы «Филипс»,

И мягкий уголок.

А если, дед, а если, дед,

Не купишь эти вещи,

С тобой за репкой в поле не пойду.

Дед. Ну, пойдём, красотулечка…

Бабка. Нет… Я в театр иду.

Внучка(идёт навстречу, поёт песню)

Купи мне, бабка, штанишки «Капри»,

Жвачку, Барби и юбку клёш.

А если, бабка, всё мне не купишь,

В театр сегодня ты не пойдёшь.

Дед. Ой, Машенька, пойдём репку тянуть.

Внучка. Во-первых, я не Машенька, а Мария.А во-вторых, я на дискотеку опаздываю.

Жучка. Хеллоу, дед, ты мне опять не купил «Педди Гри»? И не приставай с репкой.

Мурка (из-за угла)Ваша киска любит «Вискас»

Дед. Мышка, помоги репку вытянуть.

Мышка. Там «Ефросинья» начинается, а ты со своей репкой пристал.

Дед. Ну и пусть репка гниет.

Ведущий. Услыхала это репка, как закричит…

Репка. Как гниет, как гниёт…Молодая, красивая…

Ведущий. И сама выскочила из земли. Тут и сказке конец. Помните народную мудрость: вместе не грузно, а врозь—хоть брось.

Ведущий. Что осталось от народной сказки?

Что появилось нового?

А сейчас викторина по сказкам. Проверим, как вы знаете сказки, внимательно ли их читаете.


  1. Снег теперь уже не тот

Потемнел он в поле.

На озёрах треснул лёд,

Будто раскололи.

Разбегайтесь ручьи,

Растекайтесь лужи.

Вылезайте, муравьи,

После зимней стужи.

Как называется сказка? Кто её автор? (Маршак «Двенадцать месяцев» или народная)

  1. Пристают к заставе гости.

Царь зовёт к себе их в гости.

Чуда дивных три там есть,

Что неможно глаз отвесть.

Как называется сказка? Кто её автор? ( А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…»)

  1. Как называется жилище Бабы-Яги? (избушка)

  2. Имя мальчика, которого унесли гуси-лебеди? (Иванушка)

  3. Второе название скатерти? (Самобранка)

  4. Кто из обитателей болот стал женой царевича? (Лягушка)

  5. С помощью какого инструмента коту удалось спасти петуха? (Гусли)

  6. Аппарат, на котором Баба-Яга совершает полёты? (Ступа)

  7. Отвечает золотая рыбка

  8. «Не печалься, ступай себе с богом.

Будет вам новое корыто.» (А. С. Пушкин «Сказка о золотой рыбке»)

  1. Сел на коня и полетел. Что твой сокол. Прямо к палатам Елены- царевны». (Сивка-Бурка» русская народная сказка)

  2. Часы пробили полночь. Она вскочила и порхнула, как птичка. (Ш. Перро «Золушка»

  3. Как называется сказка, герой которой маленький-маленький мальчик? (Мальчик-с-пальчик)

  4. Как называется сказка, главный герой которой едет на печке к царю? («По щучьему велению» русская народная сказка)

Из какой это сказки?

  1. Ах, мой милый, Августин,

Всё прошло, прошло, прошло. (Г.-Х. Андерсен «Свинопас»)

  1. Вот мудрец перед Дадоном

Стал и вынул из мешка

Золотого петушка. (А. С. Пушкина «Сказка о золотом петушке)

Кто прислал телеграмму?

  1. От дедушки ушёл,

От бабушки ушёл,

Скоро буду у вас. (Колобок)

  1. Спасите, нас съел волк! (Козлята)

О ком это?

  1. Появилась девочка

В чашечке цветка.

И была та девочка

Чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке

Та девочка спала. (Г.-Х. Андерсен «Дюймовочка»)

Литература

Краткое описание документа:

«Путешествие по дорогам сказок»

Песня «В мире много сказок»

(Внук и бабушка ведут беседу)

Внук.  Бабушка, расскажи мне сказку.

Бабушка.        А какую сказку хочешь, внучек?

Внук.  Бабушка, а разве сказки бывают разные?

Бабушка.        Есть сказки волшебные. Они всё могут. Превратить лебедя в девицу, построить серебряный дворец. Превратить лягушку в царевну, молодца в комара.

Внук.  А есть ещё сказки про зверей.

Бабушка.        Правильно. Но в них нет волшебных превращений.

Внук.  Но эти сказки очень забавные. В них медведь добродушный, заяц трусливый, лиса хитрая, волк злой.

Бабушка.        А есть ещё сказки про мужиков, солдат, сирот. Это всё бытовые сказки. А ещё сказки делятся на литературные (или авторские) и народные. У каждого народа свои сказки. Литературные сказки писали Сутеев, Пушкин, Бианки, Маршак. Михалков.

Внук.  Бабушка, а почему А. С. Пушкин говорит:»Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок»?

Бабушка.        Сказка – ложь оказывается самой прекрасной правдой. Она учит нас добру и справедливости. Учит противостоять злу, презирать хитрецов и льстецов. Учит понимать чужую беду.

Внук.  Бабушка, читая сказки, я тоже понял, что они помогают быть добрее.

Ведущий.       Внимание, ребята, начинаем увлекательное путешествие по дорогам сказки.

Песня «Спор Маши и Вити о сказках»

 

1 группа.        1. Красна девица грустна,

                        Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко,

Слёзы льёт , бедняжка.

Ведущий.       Кто угадал, какая это сказка? Есть ли автор?

(Русская народная сказка «Снегурочка»)

2. Мы расскажем эту сказку вместе                                  ом

Жили-были дед и бабушка вдвоём.

Вот однажды на озябший на лужок

Выпал свежий молодой густой снежок.

( Дед и баба катают ком)

3.Дед и баба, чтоб тоску свою забыть,

Стали снежную красавицу лепить.

Наводили брови чёрным угольком,

Натирали щёки докрасна снежком.

Были косы из пушинок из седых,

А глаза из льдинок светло-голубых.

Вдруг красавица взглянула, ожила,

Тонкой бровью удивлённо повела.

(Вырастает Снегурочка)

Снегурочка.  Я зимою, я зимою рождена.

                        Я из снега, я из снега создана.

                        Мои косы из пушинок из седых,

А глаза мои – из льдинок голубых.

Дед.    Не одни теперь на свете мы живём. Дочку ласково Снегурочкой зовём.

Баба.   Ты расти, расти, Снегурочка, в добрый час.

            Будь послушной дочкой, ласковой у нас.

4. Вот живут теперь они уже втроём.

Ну и мы заглянем с вами в этот дом.

Вот наш дедушка, всё трудится, всё шьёт.

И бабуся от него не отстаёт.

А Снегурочка всё убрала, подмела,

Взяла вёдра, за водицею пошла.

(Снегурочка выходит)

Дед.    Ты поди, бабуся, дочку позови:

            Сделал я для дочки чудо-сапожки.

Баба.   Я сейчас её покличу, дед, постой,

            Побежала наша дочка за водой.

            Эй, Снегурочка, домой скорей беги,

            На обновку, на сапожки погляди.

            Я ведь тоже много ночек не спала,

            В косы ленты ей атласные ткала.

            Я связала тебе варежки, платок.

            Сделал батюшка нарядный кожушок.

Снегурочка.  Вот спасибо я сердечное скажу

                        За добро я вас всегда благодарю.

5. Но пришли с весною солнечные дни,

А Снегурочка под берёзою в тени.

Песню ласково берёзонька поёт,

Собираются подружки в хоровод.

(Водят хоровод)

6. Наплясались. Погулять пошли гурьбой

И Снегурочку решили взять с собой.

Через садик, через поле в лес пришли.

Там костёр из тонких веток развели.

( Прыгают)

7.Вот задумали они  в игру играть:

Через пламя захотелось им скакать.

Ловко прыгнула подруженька одна

И другая перепрыгнула тогда.

Подружки.     Ты боишься что ли прыгать? Говори.

Снегурочка.  Не боюсь я, посмотрите: раз, два, три.

8. Вот подпрыгнула Снегурочка моя

И растаяла, исчезла навсегда.

Над костром остался чуть заметный след.

И снегурочки на свете больше нет.

 

Ведущий.       Назовите главную причину исчезновения Снегурочки.

 

2 группа. Посмотрите нашу сказку. Мы покажем венгерскую народную сказку «Два жадных медвежонка» Слушайте внимательно, ответить надо на вопрос: за что были наказаны медвежата?

Автор.                        По ту сторону стеклянных гор, за шёлковым лугом, стоял нехоженый густой лес. В этом лесу. В самой густой чаще жила старая медведица. У неё было два сына. Когда медвежата выросли, они решили, что пойдут по свету искать счастья. Пришли они к матери, распрощались с ней.

Медведица.   (обнимает медвежат) В добрый путь, медвежата. Ступайте. но помните: не ссорьтесь и никогда не расставайтесь друг с другом.

Медвежата.    Хорошо, мама.

Автор.                        Отправились медвежата в путь. Шли они, шли. И день шли, и другой шли. Припасы у них кончились. Медвежата проголодались.

Медвежонок 1.         Эх, братик, до чего же мне есть хочется.

Медвежонок 2.         И мне хочется.

Автор.                        Так шли они, шли и нашли головку сыра. Хотели поделить поровну, да не сумели. Спорили, рычали. Подошла к ним лиса.

Лиса.  О чём спорите, молодые люди?

Медвежата.    Сыр поделить не можем.

Лиса.  Какая же это беда? Давайте я вам поделю поровну: мне что младший, что старший – всё одно.

Медвежата.    Вот хорошо! Дели.

Автор.            Стала лиса сыр делить.

(Разламывает: один кусок больше, другой меньше)

Медвежата.    Этот больше!

Лиса.  Тише, молодые люди, тише! И эта беда не беда. Сейчас я всё улажу.

(Делит дальше: теперь больший кусок стал меньше)

Медвежата.    И так неровно!

Лиса.  Ну, полно! Я сама знаю своё дело.

(Снова делит: теперь больший кусок стал меньшим)

Медвежата.    И так неровно!

Лиса.  Да будет вам! (с полным ртом) Ещё самая малость – и будет поровну.

Автор.                        Лиса продолжала делить сыр, пока не наелась досыта. Куски сравнялись, но медвежатам сыра почти не осталось: два крохотных кусочка!

Лиса.  Ну что ж! Хоть и помалу, да зато поровну! Приятного вам аппетита, медвежата!

(убегает)

Автор.            Так-то вот бывает с теми, кто жадничает.

 

Ведущий.       За что были наказаны медвежата?

                        Какая лиса в этой венгерской сказке?

 

3 группа.        Мы расскажем латышскую народную  сказку «Как петух лису обманул».

Каким был петух?

                                   Какой была лиса?

Автор.                        Жила-была старуха, и был у неё петух: кривоглазый, кривобокий, такой забияка, такой задира, каких на свете не бывало. На своём дворе не с кем подраться, так он всё на чужой двор норовит. Цыплёнка увидит—погонится, на курицу наскочит – от той только пух и перья летят. А с петухом повстречается – тут уж бой по всем правилам начнётся.

Всех кривоглазый задирает, а к нему только попробуй сунься! Чуть что – сразу заорёт во всё горло

Петух.                        Не тронь меня, не тронь! Не ваш я петух, старухин.

Автор.            А старухе и самой надоел петух. Что ни день прибегают к ней соседки.

Соседки         1. Уйми ты своего забияку. Он моему котёнку чуть глаз не выклевал!

                        2. Твой петух мою наседку с яиц согнал.

                        3. Налетел твой кривоглазый, цыплят распугал, кормушку опрокинул, воду разлил.

Старуха.         Убирайся куда знаешь. Чтоб и духу твоего не было на моём дворе!

Петух.                        (обиженно) Ну и уйду! Думаешь не проживу без тебя?

Автор.                        Стал петух жить один. Днём гуляет, а ночью в стогу сена спит. Как-то раз на заре вышла лиса поохотиться. Видит – стоит в поле стог сена, а в стогу петух. Обрадовалась лиса, схватила петуха и бегом. А неподалёку старухин сосед был. Увидел лису с петухом и закричал.

Сосед.            Брось петуха! Брось петуха!

Петух.                        (хитро) Что ты терпишь, лиса? Ведь не в своё дело мужик нос суёт. Не его я петух, старухин!

(Лиса останавливается. Передумала, бежит дальше)

Сосед.            Отдай, рыжая, петуха! Отдай!

Петух (насмешливо)                        Что это ты, лиса? Он тебя ругает, а ты молчишь! Верно сам на меня, на чужого петуха позарился!

Лиса (останавливается, поворачивается к соседу, начинает браниться)         Ну чего привязался? Чего не в своё дело суёшься? Ведь не твой петух! Старухин. Сначала своих кур, петухов заводи, а потом на нас, честных лис, покрикивай!

(Петух потихоньку уходит.)

(Лиса смотрит, нет петуха, убегает)

Автор.                        Ну и петух! Вот как лису одурачил. Обида взяла лису. Поклялась она никогда больше с людьми не разговаривать.

 

Ведущий.                  Каким был петух?

                                   Какой была лиса?

                                   Чем она похожа и чем отличается от лисы в венгерской сказке?

 

4 группа. Мы покажем литературную сказку С. Михалкова «Заяц-обманщик».

Ответьте на вопрос: над кем смеётся автор?

Автор.                        Наступил как-то медведь зайцу на лапу.

Заяц.               Ой, ой! Спасите, умираю!

Медведь. (испуганно)          Извини, пожалуйста! Я ведь не нарочно! Я нечаянно тебе на ногу наступил.

Заяц.               Что мне от твоих извинений! Остался я теперь без ноги! Как я теперь прыгать буду.

Медведь.                    Взял медведь зайца и отнёс к себе в берлогу. Положил на свою койку. Стал зайцу лапку перевязывать.

Заяц.               Ой! Ой! Ой! Я сейчас умру!

Автор.                        Стал медведь зайца лечить, поить и кормить. Утром проснётся, первым делом спрашивает

Медведь.                    Ну как лапка, косой? Заживает?

Заяц.               Ещё как болит. Вчера вроде лучше стало, а сегодня так ломит, что и вовсе встать не могу.

Автор.                        А когда медведь уходил в лес, заяц срывал повязку с ноги, скакал по берлоге и распевал:

Заяц.               Мишка кормит, мишка поит, --

                        Ловко я провёл его!

А меня не беспокоит

                        Ровным счётом ничего!

Автор.                        Обленился заяц, ничего не делая. Стал  капризничать, на медведя ворчать

Заяц.               Почему  ты меня одной морковкой кормишь? Вчера – морковка, сегодня опять морковка! Искалечил, а теперь голодом моришь. Хочу сладких груш с мёдом.

Автор.                        Пошёл медведь мёд и груши искать. По дороге лису встретил.

Лиса.              Куда ты, Миша, такой озабоченный?

Медведь.                    Мёд и груши искать.

Автор.                        Рассказал медведь всё лисе.

Лиса.              Не за тем идёшь! Тебе за врачом идти надо.

Медведь.                    А где его найдёшь?

Лиса.              А зачем искать? Разве ты не знаешь, что я второй месяц при больнице работаю. Проводи меня к зайцу, я его быстро на ноги поставлю.

Автор.                        Привёл медведь лису к себе в берлогу. Увидел заяц лису, задрожал.

Лиса.              Плохи его дела, Миша! Видишь, какой у него озноб? Заберу я его в больницу. У меня волк хорошо лечит.

Автор.                        Только и видели зайца в берлоге.

Лиса.              Вот он и здоров! Лучше бы ты его съел!

Медведь.                    Век живи – век учись! А зайцев я не ем.

Автор.                        Завалился медведь на свою койку, чтобы как следует отоспаться.

 

Ведущий.                  Над кем смеётся автор?

                                   Кому из героев вы сочувствуете?

 

Ведущий. Мы вам показали сейчас сказки народные и авторские. Но очень часто известные народные сказки переделывают на новый лад. Посмотрите  сказку «Репка» по-новому.

 

Ведущий. Посадил дед репку. Выросла репка блатная-преблатная. Пошёл дед тянуть репку, а она и говорит…

Репка. Дед, а дед, мне бы накраситься. Принеси мне косметику.

Ведущий. Принёс дед косметику.

Дед. Репка, а тянуть-то тебя когда?

Репка. Ты что, старый, не видишь, я ещё не созрела. Мне ботву причесать надо.

Ведущий. Делать нечего, пошёл дед за бабкой. А бабуля в это время…

Бабка (поёт на мотив «Пора, пора, пора…)

Пора, пора, пора

Купить нам новый телевизор

И стенку фирмы «Филипс»,

И мягкий уголок.

А если, дед, а если, дед,

Не купишь эти вещи,

С тобой за репкой в поле не пойду.

Дед. Ну, пойдём, красотулечка…

Бабка. Нет… Я в театр иду.

Внучка(идёт навстречу, поёт песню)

Купи мне, бабка, штанишки «Капри»,

Жвачку, Барби и юбку клёш.

А если, бабка, всё мне не купишь,

В театр сегодня ты не пойдёшь.

Дед. Ой, Машенька, пойдём репку тянуть.

Внучка. Во-первых, я не Машенька, а Мария.А во-вторых, я на дискотеку опаздываю.

Жучка. Хеллоу, дед, ты мне опять не купил «Педди Гри»? И не приставай с репкой.

Мурка (из-за угла)Ваша киска любит «Вискас»

Дед. Мышка, помоги репку вытянуть.

Мышка. Там «Ефросинья» начинается, а ты со своей репкой пристал.

Дед. Ну и пусть репка гниет.

Ведущий. Услыхала это репка, как закричит…

Репка. Как гниет, как гниёт…Молодая, красивая…

Ведущий. И сама выскочила из земли. Тут и сказке конец. Помните народную мудрость: вместе не грузно, а врозь—хоть брось.

 

Ведущий.                  Что  осталось от народной сказки?

                                   Что появилось нового?

 

А сейчас викторина по сказкам. Проверим, как вы знаете сказки, внимательно ли их читаете.

 

1.      Снег теперь уже не тот

Потемнел он в поле.

На озёрах треснул лёд,

Будто раскололи.

Разбегайтесь

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров916
Номер материала 133095
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх