1665490
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы Конспекты«Путешествие по стране Витаминолии» (1 класс)

«Путешествие по стране Витаминолии» (1 класс)

библиотека
материалов

«Путешествие по стране Витаминолии» (1 класс)

Краткая аннотация к работе: Урок – игра в 1 классе. Необычное путешествие по волшебной стране «Витаминолии» вместе с главной жительницей страны- Витаминкой. Учащиеся узнают, где живут витамины весной.

Цель:

Познакомить учащихся с основными группами витаминов, их ролью в питании человека,  с продуктами питания, содержащими различные витамины.

Задачи:

1) содействовать  расширению знаний детей о здоровом питании, необходимости употребления в пищу овощей, фруктов и других полезных продуктов;

2) познакомить с понятием «витамины», раскрыть их значение для здоровья человека;

3) формировать представление младших школьников о рациональном питании как составной части здорового образа жизни;

4) воспитывать культуру взаимодействия учащихся в парной и групповой работе

Оборудование:

Мультимедийное оборудование (компьютер, проектор, экран)

Карточки с картинками овощей и фруктов

Презентация


Планируемые результаты


Личностные

Успешно осуществляю учебную деятельность. Слушают и слышат собеседника, ведут и поддерживают диалог, аргументировано отстаивают собственное мнение. Умеют работать индивидуально и в малых группах.


Метапредметные

Владеют способами получения, анализа и обработки информации. Демонстрируют в учебных и игровых ситуациях правила гигиены, упражнения утренней гимнастики, правила поведения во время еды.

Предметные

Распределяют предметы на группы. Различают понятия «овощи», «фрукты».Анализируют воображаемые ситуации «Витаминная тарелка». Участвуют в коллективной изобразительной деятельности (Творческая мастерская)


Критерии оценивания результатов

Самооценка при помощи фишек разного цвета.

Содержание работы.

Ход занятия:

 Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок! Мы отправляемся в путешествие по одной волшебной стране.

А как она называется, вы мне скажете сами, если поменяете буквы местами – ИВТАИМОНИЛЯ

-Правильно,«Витаминолия».

hello_html_m774c2554.jpg



 Сегодня день чудесный,

Мы знаем все о том.

И всех мы поздравляем

С чудесным этим днём! 

 Учитель: С нами отправится в путь - главный житель страны. Встречайте!

Под музыку входит Витаминка.

 Витаминка: Здравствуйте, ребята! Вот и зима прошла, наступает весна. Я, Витаминка, очень полезная, и нужная весной, потому что, за долгую зиму ваш организм ослаб и нуждается в витаминах. Посмотрите, какая я: в красивом наряде. Я вам дарю много витаминов .

В жизни нам необходимо
Очень много витаминов,
Всех сейчас не перечесть.
Нужно нам побольше есть
Мясо, овощи и фрукты —
Натуральные продукты,
А вот чипсы, знай всегда,
Это вредная еда.

Учитель: Любуемся мы все твоим нарядом,

Как хорошо нам всем с тобою рядом!

И радуется наша детвора,

Зовёт нас разноцветная игра!

Игра «Распредели на группы»

На партах лежат карточки:



hello_html_m2ce29680.jpghello_html_6a66423b.jpghello_html_m16689379.jpghello_html_4923fef1.jpghello_html_m195f9b47.jpghello_html_64c6146f.jpg

- На какие группы мы разделим? Правильно, овощи и фрукты. А зачем они нужны?

hello_html_652b4de3.jpg

Витаминка: Кто такие Витамины? Какие вы знаете витамины? (ответы детей)

Кто такие витамины?
Для чего проникли в лук,
В молоко и в мандарины,
В черный хлеб, в морковь, в урюк?
Рассмотрю-ка их в окрошке,
Через дедовы очки -
Кто они? Соринки? Мошки?
Человечки? Паучки?
Может в перце и петрушке,
Незаметные на взгляд,
Очень маленькие пушки
По бактериям палят?!
Если так, то Витамины
Мне нужны наверняка -
Съем на полдник мандарины,
На ночь выпью молока!

hello_html_m2e6276f9.jpg

Учитель: - Я приглашаю Вас друзья в увлекательное путешествие по стране Витаминолии

Слайд №2 Первая станция

Витамины встали в ряд

Нам покажут - «Витаминный парад »

Слайд 3

Где же витамин «А» найти,
Чтобы видеть и расти?
И морковь, и абрикосы
Витамин в себе тот носят.
В фруктах, ягодах он есть.
Их нам всех не перечесть.



Слайд 4

А вот «С» едим со щами,
И с плодами, овощами,
Он в капусте и в шпинате,
И в шиповнике, в томате,
Поищите на земле -
И в салате, в щавеле.
Лук, редиска, репа, брюква,
И укроп, петрушка, клюква,
И лимон, и апельсин
Ну, во всем мы «С» едим!

Слайд 5

Свекла, яблоко, картофель,
Репа, тыква, помидор..
Витамины «В» имеют
И отдать нам их сумеют.
«В» - в наружной части злаков,
Хоть он там неодинаков.
Это вовсе не беда,
Группа «В» там есть всегда.

Слайд 6

Очень тянется рука
К витамину с буквой «Ка».
Потому что всем известно – 
Съесть его всегда полезно.

Слайд 7

Витамин F в орехах и масле растительном есть

Слайд 8

Никак нельзя оставить в стороне
Прекрасный витамин с названьем «Е».
Смешно, но важно для красивой кожи
Он в масле есть и в облепихе тоже

Слайд 9

Кости тоже укрепляй,
Витамин «Д» принимай.
Есть он в солнечных лучах,
В рыбе, яйцах, овощах!

Учитель: Засиделись мы немножко.

Надо бы размять нам ножки.

Станция «Спортивная»

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА


Вот так яблоко! (встали)
Оно (руки в сторону)
Соку сладкого полно (руки на пояс)
Руку протяните (протянули руки вперед)
Яблоко сорвите (руки вверх)
Стал ветер веточку качать ( качаем вверху руками)
Трудно яблоко достать (подтянулись)
Подпрыгну, руку протяну (подпрыгнули)
И быстро яблоко сорву! (хлопок в ладоши над головой)
Вот так яблоко! (показываем круг руками)
Оно (руки в сторону)
Соку сладкого полно! ( руки на пояс)

Учитель :- Молодцы, ребята! В путь! Путешествие продолжается.

Станция «Загадочная»

Какая ягода поспела в лесу в сказке «Дудочка и кувшинчик»?

Из чего Фея сделала карету для Золушки?

В ящике с какими фруктами нашли Чебурашку в сказке «Крокодил Гена и его друзья»?

Из чего решил сварить кашу солдат?

Учитель: -Молодцы! Давайте отдохнём и сделаем гимнастику для глаз.

Гимнастика для глаз

1) Исходное положение - сидя. Голова зафиксирована так, чтобы двигаться могли только глаза. В вытянутой руке - карандаш. По широкой амплитуде он многократно двигается вправо, влево, вниз. Надо неотрывно следить за ним глазами.
Повторять в течение 10-15 сек.
Такой режим работы глаз укрепляет глазные мышцы, тренирует и массирует хрусталики, улучшает кровообращение и питание глаз.
2) Глазами нарисовать 6 кругов по часовой стрелке и 6 кругов против часовой стрелки.
3) Широко открыть глаза, сильно прищуриться, закрыть глаза. Повторить 4 раза.

Учитель: - Молодцы! Поехали дальше!

Станция «Витаминная тарелка»

Слайд №16

Положите в тарелку продукты, богатые витамином С

Слайд №17

Положите в тарелку продукты, богатые витамином А

Минутка релаксации (упражнение для снижения быстрого нарастания утомления) Звучит тихая музыка и голоса птиц

«Солнышко и тучка»

Солнце зашло за тучку, стало холодно – сжаться в комок, чтобы согреться (задержать дыхание на 3-4 сек.). Солнце вышло из-за тучки, стало жарко – расслабиться, сделать глубокий выдох.

А теперь закройте глаза, руки положите на колени и слушайте. (Звучит тихая музыка и пение птиц) … Представьте, что вы находитесь в летнем лесу. Щебечут птицы, тихонько поет ручеек, солнышко согревает ваше лицо. Кругом летают бабочки. Вам хочется босиком пройтись по мягкой траве. Вам очень хорошо и легко.

hello_html_28e342af.jpghello_html_36e1f804.jpg

Учитель: -Молодцы, ребята! Давайте послушаем девочек и мальчиков, которые подготовили стихи о витаминах.

Ем я много витаминов
Укрепляю дисциплину.
Я хочу здоровым быть,
Чтобы Родине служить.
Нам здоровья не купить,
За ним нужно всем следить.
Лучше с ранних лет начать,
Ни минуты не терять.

Хорошо здоровым быть!
Соков надо больше пить!
Гамбургер забросить в урну,
И купаться в речке бурной!!!
Закаляться, обливаться,
Спортом разным заниматься!
И болезней не боясь,
В тёплом доме не таясь,
По Земле гулять свободно,
Красоте дивясь природной!!!
Вот тогда начнете жить!
Здорово здоровым быть!!!

Учитель : Вот видишь, Витаминка, сколько стихов тебе рассказали дети. Теперь наши ученики будут очень здоровы, потому что они запомнят что такое витамины и где они живут.

Рефлексия:

Учитель: Продолжите мои предложения:
-Я узнал…

-Я научился…

-Мне понравилось…

-Новые знания мне пригодятся…

Учитель: Ребята, сегодня вы были молодцы. Будьте здоровы!

Учитель:У вас на столе лежат фишки. Оцените свою работу. Если вы работали быстро, правильно и вам было интересно – покажите зелёную фишку. Если вам было трудно, скучно – покажите красную фишку.

Ребята, сегодня вы были молодцы. Будьте здоровы!









ПРИЛОЖЕНИЕ

Детские веселые стихи про витамины:


Е. Братухина

В  огороде  для  Полины
Поспевают  витамины.
Вот  висят на каждой  ветке                                                                                     Разноцветные  таблетки:
Ярко-красные - малина,
Рыжеватые  -  рябина;
Синие – ирги   горошки,
Да  смородины  серёжки -
Алые,  блестящие.
Пробуй - настоящие!


Л. Богдан

У малютки-дочки,
Аленькие щечки.
Потому что, витамины
Каждый день в меню Ирины.
Сок в стакане и компот
Регулярно дочка пьет.
У Ирины на лице
Витамины А, В, С.


А. Гришин

В  банане и йогурте,
В  горстке  малины-
Повсюду  чудесные
Есть  витамины.
Они  берегут  нас
От  всяких болезней.
Чем больше их в пище,
Тем пища  полезней.

Н. Тарасов

Много всяких витаминов 
Есть в шкафу у тети Нины.
Выбирай, как на витрине,
В витаминном магазине.
Кроме яблок есть варенье,
Витаминное печенье!
В чашке – ягодки малины
(в них ведь тоже витамины!)
Есть на ветке виноград
И ему я очень рад,
Но вот тянется рука
К витамину с буквой «Ка».
Потому что всем известно – 
Съесть его всегда полезно.
Этот сладкий, разноцветный
Витаминчик  мой к онфетный!

О. Ковальчук

Витамины нам полезны,
Это точно знаю.
Только их не из таблеток
Я употребляю.
Получаю их из пищи
Вкусной и полезной.
Где же прячутся они?
Очень  интересно.
Объясняет  мама  мне
Они  прячутся  везде.
Ты из фруктов, овощей,
Получай их поскорей.

Н. Анишина

Растут у тёти Зины 
Живые витамины.
Витамины разные:
Зелёные и красные.
Все они, от «А» до «У»,
В огороде на виду.
Все, как Солнце, нужные,
Красивые и дружные.
Висит горох на грядке,
Вкуснее шоколадки.
Морковь и сельдерей,
Что может быть важней?
Витамины высший сорт,
Не фазенда, а курорт.
Живые витамины 
Растут у тёти Зины,
Мы их на именины 
Собрали две корзины!

Г. Шестакова

Чтоб сильным быть, ловким, 
здоровым, веселым
Не стоит есть чипсы 
и пить Кока-Колу.
Съешь яблоко, сливы, 
лимон, апельсины -
Во фруктах и в ягодах 
есть витамины.
Нам справиться с насморком, 
гриппом, ангиной
Помогут не чипсы, 
а те витамины,
Что в ягодах, фруктах 
живут, в овощах,
В сырах,  творогах, 
в молоке и борщах...
Всем нравится сочную, 
спелую грушу,
Клубнику, чернику, 
смородину кушать...
В различных продуктах - 
от рыб до малины,
Для жизни важнейшие 
есть витамины.
Зовутся они: К; Е; Д; А; В; С,
Содержатся - в зелени, 
в злаках,  в яйце...
Так важно, что пьем мы 
и что мы едим.
Нам солнечный свет 
также необходим.
Чтоб были хорошими 
зубы и зренье,
Чтоб волосы, кожа 
была - загляденье,
Должна быть еде наша 
разнообразной.
По цвету - зеленой, 
и желтой, и красной...
От горького лука - 
до сладкой малины...
И с пищей получим 
мы все витамины
Их только безмерно 
нельзя увеличивать.
Поэтому надо себя 
ограничивать:
Коль съешь не один апельсин - 
двадцать пять,
Возможно придется
врача вызывать





Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок – игра в 1 классе. Необычное путешествие по волшебной стране «Витаминолии» вместе с главной жительницей страны- Витаминкой. Учащиеся узнают, где живут витамины весной.

Цель:Познакомить учащихся с основными группами витаминов, их ролью в питании человека,  с продуктами питания, содержащими различные витамины

Задачи:

1) содействовать  расширению знаний детей о здоровом питании, необходимости употребления в пищу овощей, фруктов и других полезных продуктов;

2) познакомить с понятием «витамины», раскрыть их значение для здоровья человека;

3) формировать представление младших школьников о рациональном питании как составной части здорового образа жизни;

 

4) воспитывать культуру взаимодействия учащихся в парной и групповой работе

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.