Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / «Путешествие в город профессий»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

«Путешествие в город профессий»

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад№27 « Радуга» комбинированного вида»





«Путешествие в город профессий»

Конспект открытого занятия по развитию

лексико-грамматических категорий

в подготовительной к школе группе








Подготовила и провела :

учитель-логопед

Ольхина Е.А









Прокопьевск 2013




Цели:

Образовательные: Обобщать и конкретизировать представления детей о профессиях. Уточнять и расширять словарный запас детей по теме. Совершенствовать грамматический строй речи( упражнение в образовании прилагательных от существительных, подбор глаголов к существительным). Совершенствовать навыки построения простого и сложного предложения. Формировать навыки словообразования.

Коррекционные: Развивать общую, артикуляционную, мелкую моторику, мимическую мускулатуру, дыхание. Развивать внимание, мышление, память.

Воспитательные: Воспитывать самоконтроль за речью. Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий. Формировать познавательный интерес, желание учиться. Воспитывать умение работать в коллективе.

Оборудование:

Мультимедийное оборудование (проектор, экран, ноутбук), презентация «Город профессий», дидактическое пособие « Дружная семейка», мяч, предметные картинки, слоги на карточках , зеркала.


Ход занятия.

жираф, жилет, пружина, мороженлка, жираф, жилет, пружина, мороженле, на вопросы). данной теме. 7777777777777777777777777777777

1. Организационный момент

/Установление эмоционального контакта/

Придумано кем-то просто и мудро

При встречи здороваться:

- Доброе утро!

Доброе утро, солнцу и птицам.

Доброе утро, улыбчивым лицам.

И каждый становится

Добрым доверчивым

Доброе утро длится до вечера!

- Ребята предлагаю вам пожелать друг другу доброго утра, а поможет нам в этом мячик. Посмотрите к нам сегодня пришли гости, пожелаем и им доброго утра!

- Про людей, которые хорошо работают, говорят, что у них руки золотые. Золотые руки – это руки, какие? /трудолюбивые, аккуратные, старательные, ловкие, умелые/

Золотые руки – руки не из золота.

Золотые руки не боятся холода.

Руки эти – самые нужные руки на свете.

Самые простые. У кого какие.

Упражнение на координацию речи и движения: «Умелые руки».



Наши руки умелые такие,

Поворачивают то вверх, то вниз

Наши руки – руки золотые!

Сжимают кулачки

Они умеют вышивать,

Шить и шарф вязать.

Подметать и стирать.

Суп варить, пыль вытирать.

Тарелки чисто мыть,

Красить и белить.

Загибают пальцы по одному.

За порядком следить.

Грозят пальчиком.

Вот они какие –

Сжимают кулачки.

Руки золотые.

Фонарики.


- Каждый человек мечтает обрести в жизни любимое дело, доставляющее радость ему самому и приносящее пользу людям. Что такое профессия? Профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь. Профессий очень много!



2. Основная часть

- Сегодня на занятии мы с вами отравимся в путешествие по городу «Профессий», для того чтобы еще больше узнать о профессиях.(1 слайд)


- А на чем мы с вами будем путешествовать, вы узнаете, если отгадаете загадку:

Железные избушки прицеплены друг к дружке

Одна из них с трубой, ведет всех за собой. /поезд/.

- Правильно! Мы поедем на поезде.

- Кто управляет поездом? /машинист/

Кто еще работает на поезде? /проводник/

- Молодцы! Занимаем свои места и отправляемся в путь! А чтобы нам не было скучно в пути , предлагаю сделать гимнастику для язычка.


Артикуляционная гимнастика под песенку «Голубой вагон».(2 слайд)


Медленно минуты уплывают в даль.

«Лошадка»

Встречи с ними ты уже не жди.

«Гармошка

И хотя нам прошлого немного жаль.

«Лошадка»

Лучшее, конечно впереди.

«Гармошка»

Скатерью, скатерью

Дальний путь стелется.

«Щеточка вверху»

И упирается прямо в небосклон.

«Вкусное варенье»

Каждому, каждому

В лучшее верится…

«Щеточка внизу»

Катится, катится

Голубой вагон.

«Вкусное варенье»


- Ну вот мы и приехали в город «Профессий». А вот и первая улица.

-Как она называется?


Улица «Кулинарная»(3слайд)



-Перечислите все блюда, которые вы видите на картинке.

-Кто готовит все эти вкусные блюда?(повар)

-Как по-другому можно назвать повара?(кулинар)

-Что делает повар?(готовит, варит, солит, перчит, жарит и т.д)

-Где работает повар?(в кафе, ресторане, столовой и т.д)


Ребята, повар приготовил для нас вкусный сок!(4,5слайд)


- Если сок приготовлен из яблок. Как он будет называться? (яблочный)

-Из вишни?(вишневый)

-Из сливы?(сливовый)

-Из груши?(грушевый)

-Из абрикоса?(абрикосовый)


Ребята , посмотрите! У повара на полочке стоят в банках разные крупы.(6 слайд)

-Что можно приготовить из крупы? (кашу)

-Какую кашу повар приготовил из гречки?(гречневую)

-Из риса?(рисовую)

-Из гороха?(гороховую)

-Из пшена?(пшенную)

-Из перловки?(перловую) (7,8,9 слайд)

- С заданием справились. Молодцы!


Ребята , перед нами другая улица.

-Как она называется?


Улица «Врачебная»(10слайд)


Кто у постели больного сидит

И как лечиться ему говорит?

Кто болен он капли предложит принять

Тому кто здоров разрешит погулять?


-Про кого эта загадка?(про врача)

-Как можно по-другому назвать врача?(доктор)

-Что делает врач?(осматривает больного, ставит градусник, берет анализы и т. д)

-Где работает врач?(в больнице, поликлинике и т. д)


Предлагаю вам ребята поиграть в игру «Что нужно врачу?»

(на столе находятся предметные картинки: градусник, шприц, игла, конфета, шпатель, ложка, витамины, мед.халат)

-Проверим, как вы знаете какие предметы нужны для работы врачу?

Выберите каждый по одному предмету, скажите как он называется и для чего он нужен.

Молодцы!

Предлагаю вам отдохнуть!

-Человеку какой профессии нужен самолет?(летчику)

Физминутка «Летчик».(11слайд)

Звучит песенка «Летают самолеты»



Звон колокольчика.(12 слайд)

Улица «Школьная».(13слайд)



-Слышите звенит звонок, он зовет нас на урок!

-Как называется эта улица?

-Как по-другому можно назвать учителя?(преподаватель)

-Что делает учитель?(учит детей, проверяет тетради, ставит оценки)

-Где работает учитель, преподаватель?(в школе, в институте)


Предлагаю вам выполнить интересное задание. «Составь слово»

Впм нужно составить названия профессий из имеющихся слогов(по, вар, у, чи, тель, стро, и, тель, про, да, вец и т.д)


Молодцы ребята! А какую оценку поставил бы вам учитель, мы сейчас узнаем!(5) (14 слайд)


Ой! Ребята! Кто это повстречался на нашем пути? (Знайка) (15слайд)

Знайка приглашает вас поиграть с ним в профессии!

Игра «Кто лишний?»(16,17,18,19слайд)




Людей каких профессий вы видите на картинке и кто из них лишний и почему?

-воспитатель, логопед, летчик, повар;

-продавец, кассир, врач, грузчик;

-шофер, капитан, швея, летчик;

-портной, закройщик, мед.сестра, швея.


Молодцы ребята!




А нас ждет еще одна интересная игра.



Игра «Дружная семейка».


Выберите любую профессию на картинке, назови ее и протяни шнурочек к картинке где изображен предмет необходимый человеку для работы. Затем протяни шнурочек к картинке с изображением места работы человека этой профессии.(фигуристка, продавец, шахтер, водитель, строитель, парикмахер)


Знайка очень доволен вашими ответами и говорит вам : « Молодцы».(20слайд)


Итог.


Наше путешествие в город профессий закончилось.

-Перечислите какие профессии встречались на нашем пути?

-Как вы думаете какая профессия самая важная?

Ребята , а наше путешествие помогло вам определиться с выбором вашей профессии?

-Кем вы хотите стать в будущем?


Желаю вам, чтобы ваши мечты осуществились!


(Презентация прилагается)

7



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цели:

Образовательные: Обобщать и конкретизировать представления детей о профессиях. Уточнять и расширять словарный запас детей по теме. Совершенствовать грамматический строй речи( упражнение в образовании прилагательных от существительных, подбор глаголов к существительным). Совершенствовать навыки построения простого и сложного предложения. Формировать навыки словообразования.

Коррекционные:  Развивать общую, артикуляционную, мелкую моторику, мимическую мускулатуру, дыхание.  Развивать внимание, мышление, память.

Воспитательные: Воспитывать самоконтроль за речью. Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий. Формировать познавательный интерес, желание учиться. Воспитывать умение работать в коллективе.               

Автор
Дата добавления 16.01.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров445
Номер материала 308278
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх