Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Путешествие в мир профессий
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Путешествие в мир профессий

библиотека
материалов

Конспект классного часа в 1 классе на тему

«Путешествие в мир профессий»

Цель: создать условия для уточнения и обобщения представлений детей о профессиях.

Задачи:

1.Понимать значение профессии в жизни каждого человека.

2. Воспитывать уважение к результатам труда людей разных профессий.

3. Развитие речи учащихся.

4. Развитие логического мышления.

Материально-техническое обеспечение: компьютер, экран, мультимедийный проектор, презентация, «фото» зайчонка.

Ход классного часа

(слайд 1)

- Посмотрите дети, у нас в гостях зайчонок Профи (слайд 2). У него необычное имя. Назовите слова, похожие на имя зайчонка (профессия, профессионалы).

- Как вы думаете, почему зайчонка зовут Профи? (Его имя похоже на слово профессия, и он умеет, наверное, всё делать хорошо).

- Зайчонок Профи приглашает нас в путешествие в мир профессий. А что такое профессия? (слайд 3)

- Познакомьтесь с профессиями, которые предлагает вам Профи. Знакомы ли они вам? (слайды 4-5)

- А теперь вместе с Профи мы начинаем играть. Игра «Кто я?» (дети по представленным на слайдах предметам угадывают профессию)

(слайд 6) (водитель)

(слайд 7) (учитель).

(слайд 8) (моряк).

(слайд 9) (программист).

(слайд 10) (космонавт).

- Профи приглашает нас в следующую игру: «Угадай профессию» (слайды 11-13). (Ребята разгадывают ребусы)

- А сейчас мы все станем в круг и сыграем в «Молчанку». Поочерёдно вы будете показывать движениями профессию человека, ту, которую я буду называть: - шофёр, повар, маляр, парикмахер, пианист, дворник, врач? А какую профессию вы ещё можете показать? (дети показывают движениями профессию под весёлую музыку).

- Следующее задание Профи: «Что лишнее?» (слайд 14) (дети находят лишний предмет).

- Профи предлагает разгадать кроссворд «Профессии людей» (слайд 15). Профи приготовил вам загадки, которые вы должны отгадать. Если ответ будет правильным, то он появится на экране.

  1. Скажи, кто так вкусно

готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды?

(Повар)


3. Кисти, краски и мольберт:

Мамин я пишу портрет

Для картинной галереи,

Отгадай меня скорее!

(Художник)


  1. Кто учит детишек читать и писать,

Природу любить, стариков уважать?

(Учитель)


  1. Кто гантели поднимает,

Дальше всех ядро бросает?

Быстро бегает, метко стреляет?

Как одним словом их всех называют?

(Спортсмены)


  1. Не художник он, но краской

Пахнет неизменно,

По картинам он не мастер –

Мастер он по стенам!

(Маляр)


  1. Кто у постели больного сидит?

И как лечиться, он всем говорит,

Кто болен – он капли предложит принять,

Тому, кто здоров, разрешит погулять!

(Врач)


4. Все дороги мне знакомы,

Я в кабине словно дома.

Мне мешает светофор,

Знает он, что я ….

(Шофер)


  1. Он не летчик, не пилот,

Он ведет не самолет,

А огромную ракету.

Дети, кто скажите это?

(Космонавт)


  1. Из кирпича мы строим дом,

Чтоб смеялось солнце в нем.

Чтобы выше, чтобы шире,

Были комнаты в квартире!

(Строитель)






- Профи нарисовал картины, но кое-что перепутал. Найдите эти ошибки и расскажите, что перепутал зайчонок (слайд 16).

- Профи предлагает вам сыграть в игру «Отвечай, не зевай».

Профессий всех не сосчитать!

А вы какие можете назвать?

Поезд водит … ( машинист )

Пашет в поле … ( тракторист )

Самолётом правит … ( лётчик )

Клеит книжки … ( переплётчик ).

В школе учит нас … ( учитель ).

Столы делает … ( столяр ).

Песни нам поёт … ( певец ).

Торговлей занят … ( продавец ).

На станке ткёт ткани … ( ткач ).

От болезней лечит … ( врач ).

Красит стены нам … ( маляр ).

Лекарства выдаст нам … ( аптекарь ).

Хлеб выпечет в пекарне … ( пекарь ).

Нарисует нам … ( художник ).

Сапоги сошьёт … ( сапожник ).

Нам печку сложит на зиму … ( печник ).

Обслужит в поезде нас … ( проводник ).

Потушит в миг пожар … ( пожарный ).

На Крайнем Севере работает … ( полярник ).

С другого языка переведёт … ( переводчик ).

Исправит кран … ( водопроводчик ).

Часы починит … ( часовщик ).

Управляет краном … ( крановщик ).

Рыбу ловит … ( рыбак ).

Служит на море … ( моряк ).

В машине возит груз … ( шофёр ).

Хлеб убирает … ( комбайнёр ).

В доме свет провёл … ( монтёр ).

В шахте трудится … ( шахтёр).

В жаркой кузнице … ( кузнец ).

Кто всё знает – молодец !

- Во время нашего сегодняшнего путешествия мы встретились со многими профессиями. Какая профессия вам показалась самой важной и почему? (ответы детей)

- Ребята! Какой вывод можно сделать из ваших ответов? (все важны)

- А зайчонок сказал стихами (слайд 17) (дети читают)

- Очень важно, чтобы каждый из вас выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, т.е. кто правильно выбрал профессию. И очень важно, чтобы он добросовестно выполнял свои обязанности.

1.Подумайте. Что было бы, 2.Подумайте, что было бы,

Когда б сказал портной: Когда сказал бы врач:

- Шить платья мне не хочется, -Рвать зубы мне не хочется,

Устрою выходной! Не буду, хоть ты плачь!

И все портные в городе Больным врачебной помощи

За ним ушли б домой, Не стало б никакой.

Ходили б люди голые А ты б сидел и мучился

По улице зимой. С подвязанной щекой.

3.Подумайте, что было бы, 4.Сказал учитель в школе бы:

Когда б сказал шофёр: -Мне в нынешнем году

-Возить людей не хочется!- -Учить детей не хочется,

И выключил мотор. Я в школу не приду!

Троллейбусы, автобусы Тетради и учебники

Засыпало снежком, Валялись бы в пыли,

Рабочие на фабрики А вы бы неучёными

Ходили бы пешком. До старости росли.

5.Подумайте, какая бы случилась вдруг беда!

Но только так не сделает никто и никогда,

И люди не откажутся от нужного труда:

Учитель обязательно придёт наутро в класс,

А пекари старательно хлеб испекут для вас.

Любое дело выполнят, что им не поручи,

Портные и сапожники, шофёры и врачи.

6.Мы все семьёю дружною

В одной стране живём,

И каждый честно трудится

На месте на своём!

- Зайчонок Профи благодарит вас за интересное путешествие. Во время любого путешествия человек узнаёт что-то новое. Что узнали вы? (дети отвечают)

- Что решили для себя? (дети отвечают)

- А как уже сейчас вы можете готовиться к своей будущей профессии? (хорошо учиться)

Много на земле работы.

Всё попробовать охота.

Чтоб профессию иметь,

Надо лень преодолеть,

Очень хорошо учиться,

Чтоб могли тобой гордиться.

- На прощание Профи дарит вам своё фото. Дело в том, что Профи с детства хотел стать фотографом. Он очень много для этого трудился (учитель дарит фотографии зайчонка).

- Как думаете, хорошим фотографом стал Профи? (дети отвечают)

- Он надеется, что и у вас всё получится. Попрощайтесь с Профи (дети машут руками).

- Давайте поблагодарим друг друга за работу аплодисментами (дети хлопают в ладоши).

5


Краткое описание документа:

Данный конспект пригодится классному руководителю 1 класса для осуществления воспитательной работы с целью создания условий для уточнения и обобщения представлений детей о профессиях.

Задачи мероприятия:

1.Понимать значение профессии в жизни каждого человека.

2. Воспитывать уважение к результатам труда людей разных профессий.

3. Развитие речи учащихся.

 

4. Развитие логического мышления.

"Путешествие в мир профессий" происходит вместе с зайчонком Профи, который не только знакомит ребят с профессиями, но и заставляет их вспомнить то, что уже знакомо, наблюдать, находить отличия, делать выводы на основе  заданий. Предполагается использование презентации и музыкального материала.

 

 

Автор
Дата добавления 23.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров249
Номер материала 330831
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх