Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Путешествие в волшебный лес. Урок русского языка в 3 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Путешествие в волшебный лес. Урок русского языка в 3 классе

библиотека
материалов


Путешествие в волшебный лес.

Урок русского языка в 3 классе

Гузь Елена Дмитриевна, учитель начальных классов


Цели: Закрепление правила переноса слов.

Развитие письменной речи на основе упражнений в делении слов на слоги и их переносе.

Воспитание познавательного интереса к родному языку

Тип урока: урок-путешествие 
Оборудование: 
на доске оформлен путь путешествия (лес, болото, лесной домик Лешего), почтальон Печкин, предметные картинки:

Снеговик, Баба-Яга, изба на курьих ножках, Водяной, Леший, словарных слов, жетоны 

Ход урока

I. Орг. момент

Здравствуйте, садитесь!
- Ребята, давайте улыбнемся друг другу, гостям. Я рада, что у вас хорошее настроение, ведь улыбка, несомненно, залог успеха в любой работе и думаю, что сегодняшний день принесёт нам всем радость общения друг с другом. Успехов вам и удач!

Внимание! Проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте, все в порядке?

Книжка, ручки и тетрадки?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Начинается урок, он пойдет ребятам впрок! 
II. Сообщение темы и целей урока.

Стук в дверь.

Учитель:

-Кто там?

Печкин:

-Это я, почтальон Печкин, принес вам письмо, но только я его вам не отдам. Сначала отгадайте от кого оно?

-Что за нелепый человек?

Пробрался к нам в 21 век?

Морковкой нос, в руке метла

Боится солнца и тепла? (Снеговик)

-Верно ребята, это письмо отправил вам Снеговик, ну я пошел, у меня еще много работы, до свидания.

Учитель:

-Давайте, ребята откроем письмо и прочитаем, о чем нам пишет Снеговик.

Беда у них в лесной школе. Все зверье перессорилось. Шум и гам стоит в лесу. Ученики лесной школы Ёжик, Волчонок, Зайчонок, Лисичка и Медвежонок писали предложение: «Мы ели земляничное варенье». Слово «земляничное» не помещалось на строке и тогда Волчонок предложил приклеить еще листок, чтобы продлить страничку.

А вам, ребята, такое предложение нравится?

Почему?

--Вот и учитель лесной школы Снеговик предложил часть слова перенести на другую строку. Снеговик спросил: «Как вы перенесёте это слово?» 
— Я самая хитрая, поэтому возьму лишь последнюю букву «е» и перенесу её,— сказала Лисичка. 
— Нет, так нельзя,— сказал Волчонок. — Надо перенести часть слова «ное». 
— Это неправильно,— сказал Зайчонок. — Надо перенести часть слова «ничное». 
— А я самый сильный,— сказал Медвежонок. — Я перенесу сразу «мляничное». 
Снеговик недоумевает, как успокоить зверей, он знает, что это все проделки Лешего, хозяина леса, которому не нравится, что зверье зимой не отдыхает, а в школу ходит.

Давайте ребята, поможем разобраться Снеговику кто из них прав и спасём лес от колдовства

Догадались чем мы будем сегодня заниматься?

На уроке мы будем закреплять правила переноса слов. 
-Но как же нам помочь Снеговику? Печкин то уже ушел, кто сможет рассказать о правилах переноса в лесной школе? Придется сами отправиться в путешествие в волшебный лес. В нашем далёком путешествии нам пригодятся - знания словарных слов и правила переноса слов, а главное – ваша смекалка, сме­лость, находчивость.

Мы в лес за наукой сегодня пойдем.

Смекалку, фантазию нашу возьмем.

Но чтобы до леса скорее дойти,

Должны мы по тропке красиво пройти! 

III. Работа по закреплению комплексных знаний и умений.

Каллиграфическая пятиминутка.

-Откройте тетради, сядьте правильно, запишем число, классная работа. 

- Прежде чем нам войти в Сказочный лес, необходимо подготовится к этому путешествию, 
а о я в

-что общего в написании у всех этих букв?(овал);

-есть ли различия? (гласные, согласный);

Самоконтроль:

Красиво писать каждый старался,

Но все- таки это не всем удавалось

Вы буквы лучшие найдите,

Скорей в кружочек обведите.

 Заколдован невидимкой, 
Дремлет лес под сказку сна. 
- Спишите аккуратно, не спеша, правильно соединяя элементы букв. Просигнальте каждую букву.

Проверка по сигнальным карточкам. 
Словарная работа 
- Привела нас тропинка к избушке на курьих ножках 
Баба-Яга на пути нас встречает 
И головою седою качает. 
Нет, не пройдете дальше вы, детки, 
Если не получите хорошей отметки.

В любой сказке нужно выполнить 3 задания. Слушайте 3 задания Бабы-Яги. 
Какие словарные слова вы изучили? ( Огород, овощи, корзина, неделя, месяц, одежда, яблоко.)

- Слово-отгадку записываем, карандашом делим на слоги:

  • Что сверкает и все освещает? (Месяц)

  • Когда за грибами в лес пойдешь, ее непременно возьмешь.(Корзина).

  • Что за гуси пролетают? По семерке в каждой стае. Вереницею летят не воротишь их назад.(Дни недели, неделя).

  • Красное, румяное, я расту на ветке. Любят меня взрослы и детки.( Яблоко).

  • Картошка, капуста, горох и морковь- как назвать одним словом?(Овощи).

  • Как называется участок земли для выращивания овощей?(Огород).

  • Погоди немножко Надежда, будет тебе новая… (Одежда).

Прочти по слогам записанные вами слова-отгадки по слогам.

- Молодцы ребята! Справились с двумя моими заданиями, теперь последнее третье-самое трудное.

Прочтите последние три слова.(Овощи, огород, одежда).

-Сколько слогов в первом слове? Назови 1 слог, 2 слог,3 слог.

-Сколько слогов во втором, третьем? Запиши эти слова разделив их для переноса. (правило)

Славно постарались. А теперь я вам открою секрет, по­чему в лесу так тихо. Всю радость по лесу собрал хозяин леса Леший, он начальник над всеми деревьями и зверями, без его разрешения в лес заходить не стоит. Он зимой обычно спит, но его разбудили лесные ученики своим спором, поэтому он страшно рассердился не любит он шум в лесу. Наколдовал и ушел. Только где он живет, я не знаю. Спро­сите у Водяного. 

(Звучит песня Водяного) 

По кочкам я вас пропущу, 
В болоте всех я утоплю. 
- Кочки у Водяного волшебные, на них написаны слоги. 
Если вы их соберете, 
И сразу все слова прочтете, 
Так и быть пройдете через мое болото. 
Осторожно! Помните правила переноса. 

зи ма ний снег у зим до мик

лес ная у тро пин ка о пуш ка опуш ка

- Ребята, давайте повторим их. Какие правила переноса вы знаете? (Ответы детей.) 
- Значит, на кочки из 1 слога или 1 буквы наступать нельзя! 

- Теперь можем идти дальше. Но куда? Мы построили себе мостик из кочек, полученные слова указывают нам путь в зимний домик на опушке. В лесу темно, холодно – нужно нам отдохнуть и погреться.

Физкультминутка (танцевальная пауза): « Кабы не было зимы»

А вот и Леший к нам идет 
Грозно бородой трясет. 
- Знаю, знаю, зачем пожаловали. Только не отдам я вам радость лесных жителей, не расколдую вашего Снеговика, пока задания мои не выполните. 
1. Не дерево, а с листочками 
Не рубашка, а сшита, 
Не человек, а рассказывает. (книга)

Работа по учебнику. 
Работа над упр.6, стр.71 (Учебник А.К. Аксеновой).

- Испугался Леший, что благодаря дружной работе класса все задания быстро выполнили. Пришлось ему произнести заветные слова и все в лесу сразу ожило.

На встречу нам из леса выходит наш друг Снеговик. 

-Но что же произошло с нашим другом? Пока Снеговик был заколдован, часть его снежинок разлетелось. Нужно помочь ему вернуть их обратно.

Давайте вспомним время года, когда он к нам приходит. Правильно, зима и только зимние слова могут нам помочь. 

Игра «Доскажи словечко»:

Возьмите снежинку со словом ответом и поместите ее в тот ком, который, соответствует числу указанному на нем.(Слово произносится с хлопками по слогам)

Если кот решил прилечь, где теплее, там где печь,

И хвостом укрыл свой нос, ожидает нас …

(Мороз);


Мчусь как пуля я вперед,

лишь поскрипывает лед,

да мелькают огоньки. Кто меня несет?…

(Коньки);

Не колючий, светло-синий,

По кустам развешен …

(Иней)

Крыша в шапке меховой,

Белый дым над головой.

Двор в снегу. Белы дома.

Ночью к нам пришла …

(Зима)

С неба падают зимою 
И кружатся над землею 
Легкие пушинки, 
Белые... 
(Снежинки)

Мы зимой "войну" устроим, 
Крепость снежную построим! 
Чем же будем "воевать"? 
Каждый "воин" должен знать! 
Угадай скорей, дружок, 
Шарик кругленький - ... 
(Снежок)

Все его зимой боятся – 
Больно может он кусаться. 
Прячьте уши, щёки, нос, 
Ведь на улице … 
(Мороз)

С неба он летит зимой, 
Не ходи теперь босой, 
Знает каждый человек, 
Что всегда холодный ... 
(Снег)

Снегу валом навалило,
Все вокруг преобразило.
С горки я слетаю: «Оп!» –
В снежный падаю …

(Сугроб).

Этот ком, как белый дом,
А над ним поменьше ком.
Сверху маленький комочек,
Глазки, носик и платочек.
К вьюге, к холоду привык
Закалённый …

Снеговик
IV.Итог урока. (Звучит веселая песенка) 
- Вот и закончилось наше путешествие, подошел к концу урок. Закройте глазки на минутку и вспомните все, что было на уроке, какие задания мы выполняли. 
Каждый из обучающихся произносит продолжение одной из фраз записанных на доске: 
На уроке я узнал… 
Мне было легко… 
Я пока затрудняюсь… 
Я узнал новое…

 - Вспомните пословицу, с которой мы с вами работали по учебнику. Давайте оценим науку, которую вы получили на уроке. Вы все заработали жетоны. А еще давайте оценим свои дела, свою работу на уроке сами. Покажите оценку своей деятельности на уроке сигнальными карточками. 
- Кто считает, что хорошо поработал на уроке и ему всё понятно? (красный) 
- У кого ещё есть затруднения? (синий)

В чём? Индивидуально мы еще поработаем над этим.
- Есть ли среди вас те, кто на уроке не работал и не получил ни одного жетона, поднимите руку.
- Молодцы! Я рада, что поднятых рук нет! Спасибо вам всем за хорошую работу на уроке.





















Краткое описание документа:

Путешествие в волшебный лес.

Урок русского языка в 3 классе

Гузь Елена Дмитриевна, учитель начальных классов

 

Цели:Закрепление правила переноса слов.

Развитие письменной речи на  основе упражнений в делении слов на слоги и их переносе.

Воспитание познавательного  интереса к родному языку

Тип урока: урок-путешествие 
Оборудование: 
на доске оформлен путь путешествия (лес, болото, лесной домик Лешего), почтальон Печкин, предметные картинки:

Снеговик,  Баба-Яга, изба на курьих ножках, Водяной, Леший, словарных слов, жетоны 

Ход урока

I. Орг. момент

Здравствуйте, садитесь!
- Ребята, давайте улыбнемся друг другу, гостям. Я рада, что у вас хорошее настроение, ведь улыбка, несомненно, залог успеха в любой работе и думаю, что сегодняшний день принесёт нам всем радость общения друг с другом. Успехов вам и удач!

Внимание! Проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте, все в порядке?

Автор
Дата добавления 22.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров312
Номер материала 328142
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх