Мотивациялық-қозғаушы
(Ынталандыру, сезімді ояту)
Іздену ұйымдастырушы
|
Шаттық шеңбері:
Шеңбер болып тұрайық жылы жүзбен,
Бізге келген қуаныш нұр іздеген.
Шуақ толған жанымыз,жүрегіміз,
Үлгі алсын көрген жан мына бізден.
Мен балабақшаға келе жатып,жолдан мына
аюды кездестірдім(ойыншық аюды көрсетеді)Ол қонжықтарына бал салынған
бөшкелердің жететін-жетпейтінін біліп беруді сұрайды.Қалай көмектесеміз бе?
-Балалар бүгін аптаның нешінші күні ?
-Жылдың қай мезгілі ?
-Көктемнің қай айы?Көктем мезгілінің ерекшеліктерін
білесіндерме? Енді балалар сендер ойнағанды жақсы көресіңдер ме?
«Жете ме?»ойыны.
Суретке назар аударайық.
Суреттегі қонжықтар көңілсіздеу ме?
қалай.
Қонжықтарды немен қуантуға болады?
Таптым,оларға бал салынған бөшкелерді
сыйлайық,қонжықтардың бәріне бөшкелердің жеткенін тексеріп көрейік.
Қонжықтарға бөшкелер жетті ме?
Қайсысы көбірек-қонжықтар ма,әлде бал
салынған бөшкелер ме?
Олар бірдей болу үшін не істеу
керек?Енді қанша бөшке болды?
Қайсысы көбірек:қонжықтар ма,әлде бал
салынған бөшкелер ме?
Сөздік жұмыс:бір,көп
Бір-один, көп-много
Сергіту сәтін жасау.
Ыршып-ыршып секіріп,
Қоян келді кеңкиіп.
Аяқтары жаураған,
Қолдары да жаураған,
Жылытпақ боп тырысты
Жүгірді де қуысты.
Бір жоғары,бір төмен
Жүр аяқтың ұшымен.
Секіреміз,отырамыз,
Аяқтарды жылытамыз.
«Қояндар қонақта» ойыны.
Қояндар не жегенді жақсы көреді?
Қайсысы көбірек:қояндар ма,сәбіз
бе?Бұны тексеріп көрейік,әр қояннан сәбізге қарай жол салайық,сөйтіп оларды
қонақ етейік.
«Моншақты жина»ойыны.
Моншақтар сияқты жіпке геометриялық фигуралардан
тізу керектігін айтады.Моншақтарды қандай геомериялық фигуралардан
жинадыңдар?
|
Шеңбер бойына тұрып, қимылмен орындады.
Көмектесеміз.
Бүгін аптаның үшінші күні
Қазір жылдың көктем мезгілі.
Қазір наурыз айы .
Көктемде күн жылы болады.Құстар жылы
жақтан ұшып келеді.Ағаштар бүршік жарады.
Балалар ойынды қызыға ойнайды.
Қонжықтар бейнеленген суреттерге назар
аударды.
Балы бар бөшкені қонжықтардың үстіне
қою керек.Қонжықтар көбірек.
Қайталау.
Сергіту сәтін қимылмен орындайды.
Суретті қарастырады. Ойынды қызыға
ойнайды.
Сәбіз
Сәбіз қанша болса,қояндар да сонша.
Сәбізден қоянға дейін жол салды.
Балалар тапсырманы орындайды.
Геометриялық фигураларды төмендегі
жіпке жапсырады.
Шаршы,дөңгелек,үшбұрыш.
|
Рефлексивті коррекциялаушы
|
Балалар бүгін қандай ұғымдармен
таныстық?
Қоянмен аю не жейді екен?
Аю сендерге оның қонжықтары үшін балы
бар бөшкелерді санап бергендерің үшін алғыс айтады. Аю балалармен қоштасады.
|
Бір, көп
Қоян-сәбіз, аю- бал жейді.
Тапсырмаларды дұрыс орындағандарына
қуанышты.
Аюмен қоштасты.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.