Рабоая программа по дисциплине История 2 курс ПСА

                Министерство образования и науки Самарской области

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

УТВЕРЖДАЮ Приказ директора колледжа От 01.09.2016  №269-03 .

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.02 ИСТОРИЯ

программы подготовки специалистов среднего звена

40.02.03 Право и судебное администрирование

Самара, 2018

ОДОБРЕНО Предметно-цикловой (методической) комиссией Преподавателей социально-гуманитарных дисциплин         Председатель Н.А.Литвинова

СОГЛАСОВАНО Предметно-цикловой (методической) комиссией Социально-правовых дисциплин Председатель Е.Ю.Коновалова

Составитель: Ибрагимова А.А., преподаватель ГБПОУ «ПГК»

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности 40.02.03 Право и судебное администрирование, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от 12.05 2014 г. №508.

Рабочая программа разработана в соответствии с методическими рекомендациями и шаблоном, утвержденном в ГБПОУ «Поволжский государственный колледж».

Содержание программы реализуется в процессе освоения студентам программы подготовки специалистов среднего звена по специальности   40.02.03 Право и судебное администрирование

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.......................................................... 4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ................................................ 6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ................................................ 13

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ............................ 15

ПРИЛОЖЕНИЕ................................................................................................................................ 16

 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИСТОРИЯ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины (далее программа УД) – является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности СПО 40.02.03 Право и судебное администрирование базовой    подготовки, разработанной в ГБПОУ «ПГК».

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована для очной и заочной форм обучения.

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: общий гуманитарный и социально-экономический цикл основной профессиональной образовательной программы.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Базовая часть

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

Код	Наименование результата обучения
У 1	Уметь ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;
У 2	Уметь выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем в их историческом аспекте

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

Код	Наименование результата обучения
Зн 1	-       основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);
Зн 2	-       сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI в.
Зн 3	-       основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
Зн 4	-       назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;
Зн. 5	-       о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

Вариативная часть  -  не предусмотрено

В процессе освоения дисциплины у студентов должны формировать общие компетенции (ОК):

Код	Наименование результата обучения
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 6	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9	Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной деятельности	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	59
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	48
в том числе:
лабораторные работы	Не предусмотрено*
практические занятия	12
контрольные работы	2
курсовая работа (проект)	Не предусмотрено
самостоятельная работа студента (всего)	11
в том числе:
подбор материала к диспуту - подготовка отчётов по практическим занятиям; - изучение отдельных правовых актов; - подготовка докладов; - составление развёрнутых планов по отдельным темам курса; - составление таблиц по темам курса; - написание эссе; - подготовка презентаций; - чтение дополнительной литературы по отдельным темам курса - составление тезисных планов; - подбор материала по   темам курса; - написание эссе; - подготовка презентаций - заполнение таблиц для систематизации учебного материала; - поиск информации в Интернете.
Итоговая аттестация в форме (указать)	Дифференцированный зачет

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины  История

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)			Код образовательного результата	Объем часов	Уровень  освоения
Раздел 1.	Основные направления развития России в конце XX-начале XXI вв.				29
Тема 1.1. Социально-экономическое развитие современной России	Содержание учебного материала				6
	1 2 3	Введение в курс. От СССР к современной России. СССР в период перестройки. Распад СССР и его последствия.  Мир после  геополитической катастрофы  ХХ века. Социально – экономическое развитие современной России  Радикальная экономическая реформа и её последствия. Формирование основ рыночной экономики и экономический курс правительства в конце ХХ – начале XXI вв. Особенности развития российской экономики. Изменения в социальной структуре российского общества.  Социальная структура российского общества. Социальная политика государства в конце ХХ – начале XXI вв.Национальные проекты.		Зн 1, ОК 1, ОК 6, ОК 9		2
	Лабораторные работы				не предусмотрено	2 2
	Практические занятия ПЗ 1   Анализ государственных документов  РФ в социальной сфере.			У 1, У 2	2
	Контрольные работы				не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся				не предусмотрено
Тема 1.2. Политическое развитие современной России	Содержание учебного материала				4
	1 2		Политическое развитие России в 1990 – е годы.  Конституция РФ 1993 г. Политический кризис  1992-1993 гг.  Российский федерализм. Чеченский конфликт. Государственное устройство РФ. Политическое развитие современной России в  2000 – е   годы. Деятельность российских президентов.  Основные направления деятельности В.В.Путина,  Д.А.Медведева.	Зн 2 , Зн 3
	Лабораторные работы			не предусмотрено
	Практические занятия ПЗ 2  Обсуждение этносоциальных проблем в России и составление таблицы «Нормативно-правовая база национального вопроса в РФ»			У 1, У 2	2
	Контрольные работы				не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщения  «Современные проблемы межнациональных отношений в мире»			Зн 1, Зн 2	2
Тема 1.3. Культурное развитие современной России	Содержание учебного материала				4
	1 2	Культурное развитие современной России. Общая характеристика и тенденции развития.   Направления развития  российской культуры в современный период. Тенденции и перспективы развития культуры. Современная система образования в России и её перспективы. Достижения современной российской науки и НТР. Система образования в РФ.    Болонский процесс    Государственная политика и «Закон об образовании» 29.12.2012 г. Достижения российской науки  на  современном  этапе.		Зн 5 ОК 1, ОК 6		2
	Лабораторные работы				не предусмотрено
	Практические занятия ПЗ 3  Составление теста и заполнение таблицы «Влияние интернета». Работа с текстовым материалом, Интернет – ресурсами, раскрывающим  содержание  СМИ и их влияние на культурное развитие современной  молодёжи, её проблемы.			У 1 ОК 1, ОК 6	2
	Контрольные работы				не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся Составление развёрнутого плана по теме «СМИ и культура молодёжи»			Зн. 5, У 2	1
Тема 1.4. Внешнеполити-ческое развитие современной России	Содержание учебного материала				1	2
	1.                       Внешнеполитическое развитие современной России. Основные направления внешней политики РФ. Концепции внешней политики России. Расширение отношений с ключевыми регионами мира. Россия в системе государств  мирового сообщества			Зн 3, У 2      ОК 1, ОК 6
	Лабораторные работы				не предусмотрено
	Практические занятия ПЗ 4 Составление  теста «Россия в геополитическом пространстве и заполнение таблицы на тему  «Концепции  внешнеполитического  развития  России».			Зн 6, У 2      ОК 1, ОК 6	2
	Контрольные работы				1
	Самостоятельная работа обучающихся Составление таблицы «Внешняя политика России 1990 – 2000 – е гг.»			Зн.3,6; У 2     ОК 1, ОК 6	2
Раздел 2.	Современный мир				30
Тема 2.1. Экономическое развитие ведущих государств и регионов мира	Содержание учебного материала				4
	1 2	Экономическое развитие ведущих государств мира. Экономическая политика ведущих  стран Запада и США в 1950-2000-е годы.   Экономика стран Восточной Европы.  Тенденции общемирового экономического развития. Основные процессы экономического развития ведущих государств и регионов мира. Типы современных экономических систем.  Основные тенденции мирового экономического развития.  Мировые экономические кризисы. Глобальный финансовый кризис 2008 г.  и поиски путей выхода из него.		Зн 3, 4, 6      ОК 1, ОК 6		1
	Лабораторные работы				не предусмотрено
	Практические занятия				не предусмотрено
	Контрольные работы				не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся			У 2, Зн 6	не предусмотрено
Тема 2.2 Политическое развитие ведущих государств и регионов мира	Содержание учебного материала			Зн 3, 4, 6     ОК 1, ОК 6	4	2
	1.             Политическое развитие ведущих государств мира.  Международные отношения во второй половине ХХ века. Три волны демократизации в мире. Признаки  информационного общества. 2.Основные процессы политического развития государств и регионов мира.  Классификация групп современных государств. Особенности политического развития в мире.  Гражданское общество. Идейно-политические течения и партии. Социальные движения.
	Лабораторные работы				не предусмотрено
	Практические занятия			У 1	не предусмотрено
	Контрольные работы				не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка презентаций «Россия в современном геополитическом пространстве»			Зн 1,3.	2
Тема 2.3 Международные организации и сообщества
	Содержание учебного материала			Зн.3, 4      ОК 1, ОК 6	6
	1.Международные организации, движения и сообщества: основные направления их деятельности.  Классификация международных организаций. Роль ООН в мире.  Миротворческие операции, их ход и результаты. Россия и ООН. ЕС. НАТО. Международное право  человека. Всеобщая декларация прав  человека. 2.Международные отношения на современном этапе. Основные тенденции развития: глобализация и интеграция. Интеграционные процессы во второй половине ХХ века. Глобализация в экономике и торговле. Роль государства в условиях глобализации. Проблемы глобализации. Движение антиглобалистов. 3.Глобальные проблемы и пути их решения. Угроза международного терроризма.  Исламский терроризм и экстремизм. Региональные конфликты с глобальными последствиями.
	Лабораторные работы				не предусмотрено
	Практические занятия ПЗ 5   Составление  сравнительно-обобщающей таблицы «Международные организации и движения.   Анализ   документов, доктрин, раскрывающих взаимодействие России с международным сообществом в решении глобальных проблем современности			ОК 1, ОК 6 Зн.3,4	2
	Контрольные работы				не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся Составление тезисного плана по теме  «Сотрудничество России и международных организаций в решении глобальных проблем».			У 1, Зн 3	2
Тема 2.4 Страны Азии, Африки и Латинской Америки	Содержание учебного материала			Зн 1, 2 ОК 1, ОК 6	2	1
	1.Страны Азии и Африки и Латинской Америки.  Деколонизация и пути развития бывших колоний. Политические и экономические проблемы развития. Попытки и пути их решения.   Китай и Япония после Второй мировой войны.  Особенности развития стран Латинской Америки.
	Лабораторные работы				не предусмотрено
	Практические занятия ПЗ 6    Составление анкеты о межнациональных отношениях в современной России; анализ документов.			У 2 ОК 1, ОК 6	2
	Контрольные работы				не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся Составление таблицы «Станы Азии, Африки, Латинской Америки в современном мире»  Подготовка презентаций по теме «Современная Азия, Африка, Латинская Америка».			Зн 1, 2	2
Тема 2.5 Основные тенденции развития  культуры современности	Содержание учебного материала			Зн 5    ОК 1, ОК 6	3	2
	1.             Основные тенденции развития современной культуры: приобретения и потери. Основные тенденции развития современной культуры.  Современное информационное общество и место в нём  России.  Роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций. 2.                       Итоговое занятие.
	Лабораторные работы				не предусмотрено
	Практические занятия				не предусмотрено
	Контрольные работы				1
	Самостоятельная работа обучающихся				не предусмотрено
Примерная  тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)					не предусмотрено *
Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены)					не предусмотрено *
Всего:					59

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета  -социально-гуманитарных дисциплин; лабораторий– «не предусмотрено»

Оборудование учебного кабинета:

-       доска

-       учебная мебель

Технические средства обучения:

-       мультимедийный комплект

-       телевидеодвойка

-       кодоскоп

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

-       не предусмотрено.

 

3.2. Информационное обеспечение обучения  (перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы)

1.     Презентации по темам курса

2.     Видеофильмы и  DVD - диски по темам курса

 

Основные источники

Для преподавателей

1. Артемов В.В., История: учебник для ССУЗ/ Лубченков Ю.Н.. — М.,

Academia 2014.

2. Алексашкина Л.Н  Россия и мир в ХХ веке 11 кл./ А.А.Данилов, Л.Г. Косулина М.: Просвещение, 2007.

3. Беликов К.С., История России. Учебник для ссузов  /  Бережной С.Е.,

Самыгин П.С.М., «Феникс» 2010.

Для студентов

1. Артемов В.В., История: учебник для ССУЗ/ Лубченков Ю.Н.. — М.,

Academia 2012.

2. Беликов К.С., История России. Учебник для ссузов  /  Бережной С.Е.,

Самыгин П.С. М., «Феникс» 2010.

3. Зуев М.Н. История России в таблицах и схемах. М., 2011. Орлов А.С. Отечественная история. М., 2010.

Дополнительные источники

Для преподавателей

1.     Верт Н. История Советского государства. М., 1994.

2.     История Отечества. Курс лекций. М., 1998.

3.     История Отечества: люди, идеи, решения. М., 1991, т.1, 2.

4.     История России. XX век. М., 1996.

5.     История современной России 1985-1994 гг. М., 1995.

6.     Конституция Российской Федерации 1993 г. Любое издание.

7.     Мир русской истории. Энциклопедический справочник, М., 1998.

8.     Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. М., 1998.

9.       Согрин В. Политическая история современной России. 1985-1994: от Горбачева до Ельцина. М., 2001.

10.   Уткин А.И. Мировой порядок XXI в. – М., 2001.

11.   Шацилло В.К. Новейшая история: Книга для чтения.  М, 2004.

Для студентов

1.     Верт Н. История Советского государства. М., 1994.

2.     История современной России 1985-1994 гг. М., 1995.

3.     Мир русской истории. Энциклопедический справочник, М., 1998 .

4.     Политическая история России. М., 1998.

5.     Строганов А. С. Новейшая история стран Латинской Америки. М., 1995.

6.     Щетинов Ю.А. История России. XX век. М., 1998.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
уметь: -        ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире; -        выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем	Практические задания по работе с информацией, документами, литературой; оценка за выполнение практических заданий - Составление тезисов; оценка за  составление тезисов - Выполнение  проблемных занятий; оценка за выполнение проблемных заданий - Написание творческих работ; оценка за написание творческих работ  - Защита презентаций, докладов; оценка за защиту презентаций и докладов
знать: -        основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.); -        сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI в.; -        основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира; -        назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности; -        о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций; -        содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения	Устный, письменный опросы,  тестирование

ПРИЛОЖЕНИЕ

к рабочей программе учебной дисциплины

ПЛАНИРОВАНИЕ  УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ

АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

№ п/п	Тема учебного занятия	Кол-во часов	Активные и интерактивные формы и методы обучения	Код формируемых компетенций
1.	Изменения в социальной структуре российского общества. Социальная политика государства	2	эвристическая беседа	ОК 1, ОК 6.
2.	Политическое развитие России (1990 – е гг.). Конституция РФ 1993 г.	2	обсуждение видеофильма, составление ПОПС-формулы	ОК 1, ОК 6, ОК 9
3.	Современная система образования в России  и  её перспективы. Достижения современной российской науки и НТР.	2	дискуссия, составление кластера	ОК 1 , ОК 6, ОК 9.
4.	ПЗ №3 Составление теста и заполнение таблицы «Влияние интернета»	2	Представление презентаций; работа в малых группах по составления положительного и отрицательного влияния интернета	ОК 1, ОК 6.
5.	Глобальные проблемы и пути их решения	2	«мозговой штурм» или «Корзина идей»	ОК 1, ОК 6
6.	ПЗ №5 Составление  сравнительно-обобщающей таблицы «Международные организации и движения»	2	Представление презентаций	ОК 1, ОК 6

Код	Наименование результата обучения
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 6	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9	Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ,
ВНЕСЕННЫХ В  РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

№ изменения,  дата внесения изменения; № страницы с изменением; .
БЫЛО	СТАЛО
Основание: Подпись лица внесшего изменения

Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности 40.02.03 Право и судебное администрирование, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от 12.05 2014 г. №508.

Рабочая программа разработана в соответствии с методическими рекомендациями и шаблоном, утвержденном в ГБПОУ «Поволжский государственный колледж».

Содержание программы реализуется в процессе освоения студентам программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 40.02.03 Право и судебное администрирование