Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочая адаптированная основная образовательная программа по математике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Рабочая адаптированная основная образовательная программа по математике

библиотека
материалов

Пояснительная записка.


Рабочая программа по математике составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида под редакцией В.В.Воронковой «Математика». М..: Просвещение, 2010.

Предлагаемая программа ориентирована на учебник В.В.Эк «Математика 8 класс»: М., «Просвещение», 2010г.

При составлении рабочей программы учитывались следующие особенности детей: неустойчивое внимание, малый объем памяти, затруднения при воспроизведении материала, несформированность мыслительных операций, анализа, синтеза, сравнения, плохо развиты навыки чтения, устной и письменной речи. Процесс обучения таких школьников имеет коррекционно–развивающий характер, направленный на коррекцию имеющихся у обучающихся недостатков, пробелов в знаниях и опирается на субъективный опыт школьников, связь изучаемого материала с реальной жизнью.

Математика является одним из ведущих общеобразовательных предметов в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида.

Цель: подготовить учащихся с отклонениями в интеллектуальном развитии к жизни и овладению доступными профессионально-трудовыми навыками.


Задачи:

  • дать учащимся такие доступные количественные, пространствен­ные, временные и геометрические представления, которые помогут им в дальнейшем включиться в трудовую деятельность;

  • использовать процесс обучения математике для повышения уровня общего развития учащихся с нарушением интеллекта и кор­рекции недостатков их познавательной деятельности и личностных качеств с учетом индивидуальных возможностей каждого ученика на различных этапах обучения;

  • формировать доступные учащимся математические знаний и умений, их практического применения в повседневной жизни, основных видах трудовой деятельности, при изучении других учебных предметов;

  • развивать речь учащихся, обогащать ее математической терми­нологией;

  • воспитывать у учащихся целенаправленность, терпеливость, работоспособность, настойчивость, трудолюбие, самостоятельность, навыки контроля и самоконтроля, развивать точность измерения и глазомер, умение планировать работу и доводить начатое дело до завершения. умения принимать решение, устанавливать адекватные деловые, производственные и общечеловеческие отношения в современном обществе.


Наряду с этими задачами на занятиях решаются и специальные задачи, направленные на коррекцию умственной деятельности школьников.

Основные направления коррекционной работы:

  • развитие зрительного восприятия и узнавания;

  • развитие пространственных представлений и ориентации;

  • развитие основных мыслительных операций;

  • развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления;

  • коррекция нарушений эмоционально-личностной сферы;

  • обогащение словаря;

  • коррекция индивидуальных пробелов в знаниях, умениях, навыках.



2. Содержание программы.

Присчитывание и отсчитывание чисел 2, 20, 200, 2 000, 20 000; 5, 50, 5 000, 50 000; 25, 250, 2 500, 25 000 в пределах 1 000 000, устно, с записью получаемых при счете чисел, с использованием счетов.

Письменное сложение и вычитание чисел, полученных при из­мерении одной; двумя единицами стоимости, длины, массы, выра­женных в десятичных дробях.

Замена целых и смешанных чисел неправильными дробями.

Умножение и деление обыкновенных и десятичных дробей (в том числе чисел, полученных при измерении одной, двумя единицами стоимости, длины, массы, выраженных в десятичных дробях) на однозначные, двузначные целые числа.

Простые задачи на нахождение числа по одной его доле, выра­женной обыкновенной или десятичной дробью, среднего арифме­тического двух и более чисел.

Составные задачи на пропорциональное деление, на части, спо­собом принятия общего количества за единицу.

Градус. Обозначение: Г. Градусное измерение углов. Величина острого, тупого, развернутого, полного угла. Транспортир, построе­ние и измерение углов с помощью транспортира. Смежные углы, сумма смежных углов, углов треугольника.

Построение треугольников по заданным длинам двух сторон и градусной мере угла, заключенного между ними, по длине стороны и градусной мере двух углов, прилежащих к ней.

Площадь. Обозначение: S. Единицы измерения площади: 1 кв. мм, (1 мм2), 1 кв. см (1 см2), 1 кв. дм (1 дм2), 1 кв. м (1 м2), 1 кв. км (1 км2), их соотношения.

Единицы измерения земельных площадей: 1 га, 1 а, их соотно­шения.

Измерение и вычисление площади прямоугольника. Числа, по­лученные при измерении одной, двумя единицами площади, их пре­образования, выражение в десятичных дробях.

Длина окружности С = 2 π R , сектор, сегмент. Площадь круга S = π R2

Линейные, столбчатые, круговые диаграммы.

Построение точки, отрезка, треугольника, четырехугольника, окружности симметричных данным относительно оси, центра сим­метрии.

3. Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

величину Г;

  • размеры прямого, острого, тупого, развернутого, полного, смежных углов, сумму углов треугольника;

  • элементы транспортира;

  • единицы измерения площади;


Учащиеся должны уметь:

  • присчитывать и отсчитывать разрядные единицы и равные числовые группы в пределах 1 000 000;

  • выполнять сложение, вычитание, умножение и деление на однозначное, двузначное целое число натуральных чисел, обыкно­венных и десятичных дробей;

находить число по одной его доле, выраженной обыкновен­ной или десятичной дробью;

  • находить среднее арифметическое нескольких чисел;

  • решать арифметические задачи на пропорциональное деление;

  • строить и измерять углы с помощью транспортира;

  • строить треугольники по заданным длинам сторон и величи­не углов; .

  • вычислять площадь прямоугольника (квадрата);

  • вычислять длину окружности и площадь круга по заданной длине радиуса;

  • строить точки, отрезки симметричные данным относительно оси, центра симметрии.


ПРИМЕЧАНИЯ

Обязательно:

  • уметь выполнять четыре арифметических действия с натуральными чис­лами в пределах 10 000;

  • знать наиболее употребительные единицы площади;

- вычислять площадь прямоугольника.


Распределение учебных часов по разделам курса 8 класса:


п/п

Наименование раздела

Кол-во часов

1

Нумерация

13

2

Обыкновенные дроби

24

3

Обыкновенные и десятичные дроби

21

4

Повторение

27

5

Геометрический материал

17


ИТОГО

102


Примерное планирование уроков математики в 8 классе

из расчёта 3 ч. в неделю (102 часа)


урока

Дата

Кол-во часов

Тема урока

Домашняя работа

Нумерация – 13ч


1

Числа целые и дробные

Карточки


1

Сравнение целых чисел и десятичных дробей

Карточки с заданиями


1

Нумерация чисел в пределах 1 000 000

Заполнение таблицы


1

Присчитывание и отсчитывание разрядных единиц. Сравнение чисел. Округление чисел.

Карточки с заданиями


1

Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей

Карточки с заданиями


1

Геометрические фигуры

Построение фигур с помощью чертежных инструментов. Решение типовых задач.


1

Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей

Карточки с заданиями


1

Умножение и деление на однозначное число

Карточки с заданиями


1

Умножение и деление на 10,100, 1000.

Заполнение таблицы


1

Умножение и деление на круглые десятки, сотни, тысячи.

Карточки с заданиями


1

Умножение на двузначное число

Карточки с заданиями


1

Градус. Градусное измерение углов.

Измерение градуса углов с помощью транспортира


1

Деление на двузначное число

Карточки с заданиями


1

Умножение и деление на двузначное число

Карточки с заданиями


1

Контрольная работа № 1 «Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей».


Обыкновенные дроби -24 ч.


1

Обыкновенные дроби

Карточки с заданиями «Доли и дроби»


1

Обыкновенные дроби

Карточки с заданиями «Доли и дроби»


1

Смежные углы .Сумма углов треугольника

Построение углов с помощью транспортира


1

Сокращение дробей

Карточки


1

Сокращение дробей

Карточки


1

Сложение дробей с одинаковыми знаменателями

Карточки с заданиями «Доли и дроби»


1

Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями



1

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Карточки с заданиями «Доли и дроби»


1

Симметричные фигуры .Построение отрезка, треугольника, квадрата, симметричных относительно оси, центра симметрии.

Построение фигур с помощью чертежных инструментов


1

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Карточки с заданиями «Доли и дроби»


1

Дополнительный множитель

Карточки с заданиями «Доли и дроби»


1

Дополнительный множитель



1

Общий знаменатель

Карточки с заданиями «Доли и дроби»


1

Общий знаменатель



1

Геометрические тела

Построение геометрических тел с помощью чертежных инструментов


1

Решение задач с общим и дополнительным множителем

Карточки с заданиями «Доли и дроби»


1

Сложение дробей с разными знаменателями

Карточки


1

Вычитание дробей с разными знаменателями

Карточки


1

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

Карточки с заданиями «Доли и дроби»


1

Нахождение дроби от числа

Карточки


1

Площадь. Единицы площади. Площадь прямоугольника, квадрата.

Решение типовых задач


1

Нахождение числа по одной его доле

Карточки


1

Нахождение числа по одной его доле

Карточки


1

Сложение и вычитание целых и дробных чисел

Карточки с заданиями «Доли и дроби»


1

Сложение и вычитание целых и дробных чисел

Карточки


1

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении времени

Карточки с заданиями «Доли и дроби»


1

Вычисление площади прямоугольника, квадрата

Решение задач


1

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении времени

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении времени


1

Контрольная работа № 2 «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями».


Обыкновенные и десятичные дроби- 27ч


1

Преобразование обыкновенных дробей



1

Преобразование обыкновенных дробей

Карточки с заданиями


1

Умножение и деление обыкновенных дробей



1

Построение геометрических фигур, симметричных относительно центра, оси симметрии

Построение фигур с помощью чертежных инструментов


1

Умножение и деление обыкновенных дробей

Карточки с заданиями


1

Умножение и деление смешанного числа на целое число



1

Умножение и деление смешанного числа на целое число

Карточки с заданиями


1

Целые числа, полученные при измерении величин и десятичные дроби



1

Целые числа, полученные при измерении величин и десятичные дроби



1

Площадь. Единицы площади. Числа, полученные при измерении площади. Вычисление площади.

Решение типовых задач


1

Решение задач на пропорциональное деление на части



1

Арифметические действия с целыми числами, полученными при измерении величин, и десятичными дробями.



1

Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей, полученных при измерении.

Карточки с заданиями


1

Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей, полученных при измерении.

Карточки с заданиями


1

Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей, полученных при измерении

Карточки с заданиями


1

Построение треугольников.

Построение треугольников с помощью чертежных инструментов


1

Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей, полученных при измерении



1

Площадь. Единицы площади. Числа, полученные при измерении площади. Вычисление площади.



1

Площадь. Единицы площади. Числа, полученные при измерении площади. Вычисление площади.

Карточки с заданиями


1

Площадь. Единицы площади. Числа, полученные при измерении площади. Вычисление площади.

Карточки с заданиями


1

Площадь. Единицы площади. Числа, полученные при измерении площади. Вычисление площади.

Карточки с заданиями


1

Построение симметричных фигур.

Построение симметричных фигур с помощью чертежных инструментов


1

Площадь. Единицы площади. Числа, полученные при измерении площади. Вычисление площади.



1

Решение примеров и задач

Карточки с заданиями


1

Контрольная работа № 3 «Умножение и деление обыкновенных дробей».



1

Работа над ошибками


Повторение – ч.


1

Нумерация чисел в пределах 1 000 000.Повторение

Карточки с заданиями


1

Арифметические действия с числами, полученными при измерении площади

Решение типовых задач


1

Сравнение целых и дробных чисел

Карточки с заданиями


1

Округление чисел

Карточки с заданиями


1

Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей

Карточки с заданиями


1

Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей



1

Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей на однозначное число

Карточки с заданиями


1

Меры земельных площадей

Карточки с заданиями


1

Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей на однозначное число



1

Решение примеров и задач

Карточки с заданиями


1

Умножение и деление на 10, 100, 1000

Карточки с заданиями


1

Умножение и деление на 10, 100, 1000



1

Умножение и деление на круглые десятки, сотни, тысячи

Карточки с заданиями


1

Решение задач на вычисление площадей земельных участков

Решение типовых задач


1

Умножение и деление на двузначное число

Карточки с заданиями


1

Умножение и деление на двузначное число

Карточки с заданиями


1

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Карточки с заданиями


1

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

Карточки с заданиями


1

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

Карточки с заданиями


1

Диаграммы

Построение диаграмм с помощью компьютера


1

Умножение и деление обыкновенных дробей

Карточки с заданиями


1

Умножение и деление обыкновенных дробей

Карточки с заданиями


1

Целые числа , полученные при измерении величин и десятичные дроби

Карточки с заданиями


1

Целые числа , полученные при измерении величин и десятичные дроби



1

Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей, полученных при измерении величин

Карточки с заданиями


1

Геометрические фигуры, тела.



1

Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей, полученных при измерении величин

Карточки с заданиями


1

Решение примеров и задач

Карточки с заданиями


1

Решение примеров и задач

Решение типовых задач


1

Контрольная работа «Итоговая»



1

Работа над ошибками

Работа над ошибками


1

Проверка пройденного

Тест









Автор
Дата добавления 24.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров105
Номер материала ДВ-183365
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх