Инфоурок Физическая культура Рабочие программы"Рабочая адаптированная программа по ритмике 1 класс ЗПР"

"Рабочая адаптированная программа по ритмике 1 класс ЗПР"

Скачать материал

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 Департамент образования Еврейской автономной области

 Областное государственное автономное общеобразовательное учреждение «Центр образования «Ступени»

 

 

РАССМОТРЕНО

 

Руководитель ШМО учителей эстетического цикла и физической культуры

Смотрина И.Д.

_______

 

П   Протокол №1

     от 26. 08. 2024 г.

 

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по учебно-методической работе

______________________

Клинская Елена Олеговна

от 26. 08.2024 г.

 

УТВЕРЖДЕНО

Директор "ОГАОУ "ЦО "Ступени"

________________________

Шкляр Наталья Валерьевна

Приказ №90од

от 27. 08. 2024 г.

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ПРОГРАММА

ПО РИТМИКЕ

(АООП НОО ЗПР, вариант 7.2)

(Идентификатор 346509)

 

для учащихся 1 классов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Биробиджан, 2024г.

 

 

Содержание программы

 

Программа по ритмике рассчитана на 33 часа в год (1 час в неделю) и  состоит из пяти разделов: «Упражнения на ориентировку в пространстве»; «Ритмико-гимнастические упражнения»; «Упражнения с детскими музыкальными инструментами»; «Игры под музыку»; «Танцевальные упражнения».

Упражнения на ориентировку в пространстве — 5 часов

Правильное исходное положение. Ходьба и бег: с высоким подниманием колен, с отбрасыванием прямой ноги вперед и оттягиванием носка. Простейшие построения, перестроения ( в одну, две линии в одну и две шеренги друг напротив друга, в круг, сужение и расширение круга, свободное размещение в зале) Ориентировка в направлении движений вперед, назад, направо, налево, в круг. Выполнение простых движений с предметами во время ходьбы.

Ритмико - гимнастические упражнения — 8 часов

Ритмичная ходьба с акцентом на определенный счет, с хлопками, упражнения с движением рук и туловища, с проговариванием стихов, пословиц, скороговорок (без музыкального сопровождения), движения по заданному рисунку (диагональ, круг, змейка). Упражнения на координацию, точность, равновесие; упражнения без зрительного контроля; упражнения на развитие простой  и сложной реакции; упражнения на гибкость; ходьба и бег в умеренном темпе. Движения с предметом (скакалка, погремушки, ленты, мячи) фантазировать  и сочинять свои элементы, тем самым развивая воображения, танцевальную память. Упражнения на выработку осанки.

 Упражнения на координацию движений. Движения правой руки вверх— вниз с одновременным движением левой руки от себя— к себе перед грудью (смена рук). Разнообразные перекрестные движения правой ноги и левой руки, левой ноги и правой руки (отведение правой ноги в сторону и возвращение в исходное положение с одновременным сгибанием и разгибанием левой руки к плечу: высокое поднимание левой ноги, согнутой в колене, с одновременным подниманием и опусканием правой руки и т.д.). Упражнения выполняются ритмично, под музыку. Ускорение и замедление движений в соответствии с изменением темпа музыкального сопровождения. Выполнение движений в заданном темпе и после остановки музыки.

Упражнения на расслабление мышц. Свободное падение рук с исходного положения в стороны или перед собой. Раскачивание рук поочередно и вместе вперед, назад, вправо, влево в положении стоя и наклонившись вперед. Встряхивание кистью (отбрасывание воды с пальцев, имитация движения листьев во время ветра). Выбрасывание то левой, то правой ноги вперед.

Упражнения с детскими музыкальными инструментами — 6 часов

Движения кистей рук в разных направлениях. Поочередное и одновременное сжимание в кулак и разжимание пальцев рук с изменением темпа музыки. Противопоставление первого пальца остальным на каждый акцент в музыке. Отведение и приведение пальцев одной руки и обеих. Выделение пальцев рук.

Отстукивание простых ритмических рисунков на барабане двумя палочками одновременно и каждой отдельно под счет учителя с проговариванием стихов, и без них.

Исполнение несложных ритмических рисунков на мяче, бубне,  металлофоне.

Игры под музыку — 4 часа

Выполнение ритмичных движений в соответствии с разнообразным характером музыки, динамикой (громко, умеренно, тихо). Изменение направления и формы ходьбы, бега, поскоков, танцевальных движений в соответствии с изменениями в музыке. Выпоолнение имитационных упражнений и игр, построенных на конкретных подражательных образах, хорошо знакомых детям, в соответствии с определенным эмоциональным и динамическим характером музыки. Передача притопами, хлопками и другими движениями резких акцентов в музыке. Музыкальные игры с предметами. Игры с пением или речевым сопровождением.

Танцевальные упражнения — 10 часов

Знакомство с танцевальными движениями. Бодрый, спокойный, топающий шаг. Бег легкий, на полупальцах. Подпрыгивание на двух ногах. Прямой галоп. Маховые движения рук. Элементы русской пляски: простой хороводный шаг, шаг на всей ступне, подбоченившись двумя руками (для девочек — движение с платочком); притопы одной ногой и поочередно, выставление ноги с носка на пятку. Движения парами: бег, ходьба, кружение на месте. Хороводы в кругу, пляски с притопами, кружением, хлопками.

 

 

 

 

Планируемые результаты

Предметные результаты

Учащиеся научатся:

1. следить за своим физическим состоянием, величиной физических нагрузок

Учащиеся получат возможность научиться:

1.умение организовать здоровьесберегающую жизнедеятельность

 

Метапредметные результаты
Регулятивные УУД

1.овладение способностью сохранять цели и задачи учебной деятельности

Познавательные УУД

1.формирование первоначальных представлений о значении уроков ритмики для укрепления здоровья

Коммуникативные УУД

1. умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности

 

Личностные результаты
 У учащегося будут сформированы:

1. развитие адекватных представлений о собственных возможностях

Учащийся получит возможность для формирования:

1. формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни

 

 

Календарно-тематическое планирование

п/п

Содержание

№ урока

 1четверть 8 часов

1

Техника безопасности на уроках ритмики. Знакомство с разделами программы. Подвижные игры с музыкальным сопровождением.

1

2

Ритмичный шаг под музыку. Тренировка слухового внимания.

2

3

Ритмичный шаг под музыку. Тренировка слухового внимания.

3

4

Определение характера музыкальных фраз и воплощение в движение. Игра «Эстафета»

4

5

Пластика. Разучить упражнения для рук.

5

6

Ритмичное движение в характере музыкальной темы.

Упражнения на гибкость.

Тренировка внимания и наблюдательности.

6

7

Шаги в различных ритмах и темпах.

Закрепление комплекса упражнений пластики рук.

Самостоятельный выбор формы движения соответствующий музыкальному ритму.

7

8

Повторение ритма музыки на музыкальных инструментах.

8

2 четверть 8 часов

9

Техника безопасности на уроках ритмики. Исполнение несложных ритмических рисунков двумя палочками одновременно и поочередно

1

10

Игры с пением , со стихами «Гуси, гуси», «Два мороза», «Заря-заряница»

2

11

Движения под музыку. Самостоятельное создание музыкально-двигательного образа.

3

12

Движения в соответствии с изменением темпа музыки. Шаги приставки.

4

13

Элементы народного танца (положение корпуса, рук, ног)

5

14

Элементы народного танца (положение корпуса, рук, ног)

6

15

16

Разучить хороводные шаги. Упражнения на гибкость.

7

8

3 четверть 9 часов

17

Техника безопасности на уроках ритмики. Ходьба и бег с заданиями. Ускорение и замедление движения в соответствии с изменением темпа музыки.

1

18

Ходьба, бег, выполнение упражнений в соответствии с изменением темпа музыки. Игры с предметами.

2

19

Хлопки в движении в сочетании с упражнениями.

3

20

Хлопки в движении в сочетании с упражнениями. Упражнения на расслабление.

4

21

Упражнения на ориентировку в пространстве.

5

22

Упражнения на ориентировку в пространстве.

6

23

Ритмико-гимнастические упражнения

7

24

упражнения с детскими музыкальными инструментами. Игры под музыку.

8

25

упражнения с детскими музыкальными инструментами. Игры под музыку.

9

4 четверть 8 часов

26

Техника безопасности на уроках ритмики. Ходьба в ритмических рисунках. Пластика ног.

1

27

Пластика ног, рук. Правильное выполнение движений в сочетании с музыкой. Игра «Хаос».

2

28

Ритмический рисунок. Закрепление умения ритмично двигаться. Качество выполнения.

3

29

Выделение музыкальных фраз хлопками и притопами. Фиксация внимания.

4

30

Виды прыжков. Игра «Зверята». Тренировка, умение ритмично двигаться.

5

31

Пластические игры: «ЛЕС». Самостоятельный подбор движений на заданную тему.

6

32

Пластические игры: «Море». Самостоятельный подбор движений на заданную тему.

7

33

Пластический рисунок. Показ лучших пластических, ритмических рисунков, совместное обсуждение

8

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Рабочая адаптированная программа по ритмике 1 класс ЗПР"" Смотреть ещё 4 961 курс

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 871 985 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.10.2024 94
    • DOCX 52.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Брагина Мария Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Брагина Мария Владимировна
    Брагина Мария Владимировна
    • На сайте: 1 год и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 335
    • Всего материалов: 1

Оформите подписку «Инфоурок премиум»

Вы сможете бесплатно проходить любые из 4961 курс в нашем каталоге.

Перейти в каталог курсов

Мини-курс

Создание контента и заработок в онлайн среде: регулирование, продвижение и монетизация

4 ч.

999 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 264 человека из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 138 человек

Мини-курс

Стратегии управления рисками

2 ч.

999 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Создание и оптимизация контента

4 ч.

999 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 4 961 курс
Подарки