Рабочая карта урока математики 3 класс 3 четверть
Дата проведения __________________________________
Тема урока ___________________________________________________________________________
Эпиграф урока. Кто возжелал достойно познавать все науки,
должен владеть математикой.
1.Актуализация знаний. Блиц опрос «Толстые и тонкие вопросы»
А) «Весёлый карандаш» поможет вспомнить основные компоненты действий.
90 : 10 = 9 частное 88 : 11 = 8 делимое
|
30 х 4 = 120 произведение 89 – 11 = 78 уменьшаемое
110 : 10 = 11 делитель 34 + 100 = 134 сумма
Б) Найди число.
- это цифра, которая стоит последней в записи этого года ____
- эта цифра, которая указывает на количество единиц в записи сегодняшнего дня ___
- эта цифра, которая указывает на день недели ____
|
________________________________________________________________________
В) Найди «Лишнее»
* 100 , 900 , 202, 500 , 800 ___________
* 224 , 386 , 800 , 2000 , 333 ___________
* 84 , 45 , 23 , 111 , 90 ___________
* увеличь в 2 раза ______________________________________________________
|
* увеличь в 3 раза ______________________________________________________
2. Дополни алгоритм умножения многозначных чисел на однозначные
АЛГОРИТМ
|
3. Работа в группе. «Помоги найти пару.» (на карточке № 1)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Давай подумаем!
5 х 60 = _______________ 340 х 8 = _________________
40 х 40 = ______________ 230 х 40 =_________________
250 х 2 = ______________
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5*. Пробуем свои силы.
150 х 30(П) 780 х 3 (У) 270 х 4 (С) 210 х 70 (Е) 380 х 60 (Р)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Запиши ответы в порядке возрастания и получишь оценку своей работы.
_________________________________________________________________________________
6. Повторяем и включаем новые знания. Работа в группах.
А) Сделай выбор и реши (на карточке № 2 или № 3).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7*. Внимание! Головоломка.
Как разделить фигуру на 3 равные части по форме и по площади. Покажи цветом эти фигуры.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Рефлексия
Я узнал _______________________________________________________________________________
Я научился ____________________________________________________________________________
Мне понравилось ______________________________________________________________________
Карточка № 2. На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?
|
Карточка № 2. На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?
|
Карточка № 2. На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?
|
Карточка № 2. На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?
|
Карточка № 2. На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?
|
Карточка № 2. На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?
|
Карточка № 2. На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты? |
Карточка № 2. На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты? |
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка. |
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.
|
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка. |
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.
|
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка. |
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка. |
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка. |
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка. |
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка. |
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка. |
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.
|
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка. |
Карточка № 1. 654 · 7 = 1371 457 · 3 = 4578 186 · 6 = 1110
|
Карточка № 1. 654 · 7 = 1371 457 · 3 = 4578 186 · 6 = 1110
|
Карточка № 1. 654 · 7 = 1371 457 · 3 = 4578 186 · 6 = 1110
|
Карточка № 1. 654 · 7 = 1371 457 · 3 = 4578 186 · 6 = 1110
|
Карточка № 1. 654 · 7 = 1371 457 · 3 = 4578 186 · 6 = 1110
|
Карточка № 1. 654 · 7 = 1371 457 · 3 = 4578 186 · 6 = 1110
|
Карточка № 1. 234 · = 1134 465 · 4 = 1170 567 · 2 = 1860
|
Карточка № 1. 234 · = 1134 465 · 4 = 1170 567 · 2 = 1860
|
Карточка № 1. 234 · = 1134 465 · 4 = 1170 567 · 2 = 1860
|
Карточка № 1. 234 · = 1134 465 · 4 = 1170 567 · 2 = 1860
|
Карточка № 1. 234 · = 1134 465 · 4 = 1170 567 · 2 = 1860
|
Карточка № 1. 234 · = 1134 465 · 4 = 1170 567 · 2 = 1860
|
Карточка № 1. 631 · 5 = 1810 164 · 8 = 1312 362 · 5 = 3155
|
Карточка № 1. 631 · 5 = 1810 164 · 8 = 1312 362 · 5 = 3155 |
Карточка № 1. 631 · 5 = 1810 164 · 8 = 1312 362 · 5 = 3155
|
Карточка № 1. 631 · 5 = 1810 164 · 8 = 1312 362 · 5 = 3155
|
Карточка № 1. 631 · 5 = 1810 164 · 8 = 1312 362 · 5 = 3155
|
Карточка № 1. 631 · 5 = 1810 164 · 8 = 1312 362 · 5 = 3155
|
Настоящий материал опубликован пользователем Капустина Лариса Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
«Инфоурок»
Рабочий лист содержит задания на закрепления знаний о умножении суммы на число. Ученики выполняют задания на разложение на разрядные слагаемые, находят решения задач разными способами, значение буквенных выражений, составляют задачи по заданным параметрам.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 018 859 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 179 399 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.