Инфоурок Начальные классы КонспектыРабочая карта урока по математике на тему : " Умножение многозначных чисел на однозначные"

Рабочая карта урока по математике на тему : " Умножение многозначных чисел на однозначные"

Скачать материал

Рабочая карта урока математики                           3 класс                   3 четверть

Дата проведения __________________________________

Тема урока ___________________________________________________________________________

                   Эпиграф урока.      Кто возжелал достойно познавать все науки,

                                                                                                                 должен владеть математикой.

1.Актуализация знаний. Блиц опрос «Толстые и тонкие вопросы»

А) «Весёлый карандаш» поможет вспомнить основные компоненты действий.

90 : 10 = 9      частное                           88 : 11 = 8        делимое

 

30 х 4 = 120    произведение                89 – 11 = 78      уменьшаемое

110 : 10 = 11    делитель                       34 + 100 = 134   сумма                          

Б) Найди число.

- это цифра, которая стоит последней в записи этого  года ____

- эта цифра, которая указывает на количество единиц в записи сегодняшнего дня ___

- эта цифра, которая указывает на день недели ____

 

________________________________________________________________________

В) Найди «Лишнее»

* 100 , 900 ,  202, 500 , 800       ___________

* 224 , 386 , 800 , 2000 , 333     ___________

* 84 , 45 , 23 , 111 , 90               ___________

* увеличь в 2 раза ______________________________________________________

 

* увеличь в 3 раза ______________________________________________________

2. Дополни алгоритм умножения многозначных чисел на однозначные

АЛГОРИТМ

  1. Пишу однозначное число под _______________ трёхзначного числа.
  2. Умножаю единицы, пишу под единицами, а десятки (если они есть) _______________.
  3. Умножаю десятки и прибавляю десятки, которые запомнили. Пишу под ____________. Сотни запоминаю.

 

  1. Умножаю сотни. Пишу под _____________.
  2. Читаю ответ.

3. Работа в группе. «Помоги найти пару.» (на карточке № 1)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Давай подумаем!

5 х 60 = _______________                              340 х 8 = _________________

40 х 40 = ______________                             230 х 40 =_________________

250 х 2 = ______________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5*. Пробуем свои силы.

150 х 30(П)          780 х 3 (У)               270 х 4)      210 х 70)       380 х 60 (Р)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Запиши ответы в порядке возрастания и получишь оценку своей работы.

_________________________________________________________________________________

6. Повторяем и включаем новые знания. Работа в группах.

А) Сделай выбор и реши (на карточке № 2 или № 3).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7*. Внимание! Головоломка.

Как разделить фигуру на 3 равные части по форме и по площади.  Покажи цветом эти фигуры.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

           

7. Рефлексия

Я узнал _______________________________________________________________________________

Я научился ____________________________________________________________________________

Мне понравилось ______________________________________________________________________

Карточка № 2.

На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?

 

Карточка № 2.

На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?

 

Карточка № 2.

На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?

 

Карточка № 2.

На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?

 

Карточка № 2.

На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?

 

Карточка № 2.

На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?

 

Карточка № 2.

На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?

Карточка № 2.

На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?

Карточка № 3.

Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.

Карточка № 3.

Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.

 

Карточка № 3.

Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.

Карточка № 3.

Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.

 

Карточка № 3.

Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.

Карточка № 3.

Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.

Карточка № 3.

Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.

Карточка № 3.

Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.

Карточка № 3.

Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.

Карточка № 3.

Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.

Карточка № 3.

Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.

 

Карточка № 3.

Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.

 

Карточка № 1.

654 · 7 =                       1371

457 · 3 =                       4578

186 · 6 =                       1110

      

 

Карточка № 1.

654 · 7 =                       1371

457 · 3 =                       4578

186 · 6 =                       1110

 

 

Карточка № 1.

654 · 7 =                       1371

457 · 3 =                       4578

186 · 6 =                       1110

      

 

Карточка № 1.

654 · 7 =                       1371

457 · 3 =                       4578

186 · 6 =                       1110

 

 

Карточка № 1.

654 · 7 =                       1371

457 · 3 =                       4578

186 · 6 =                       1110

      

 

Карточка № 1.

654 · 7 =                       1371

457 · 3 =                       4578

186 · 6 =                       1110

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Карточка № 1.

234 ·  =                        1134

465 · 4 =                      1170

567 · 2 =                      1860

 

 

Карточка № 1.

234 ·  =                        1134

465 · 4 =                      1170

567 · 2 =                      1860

 

 

Карточка № 1.

234 ·  =                        1134

465 · 4 =                      1170

567 · 2 =                      1860

 

 

 

Карточка № 1.

234 ·  =                        1134

465 · 4 =                      1170

567 · 2 =                      1860

 

 

Карточка № 1.

234 ·  =                        1134

465 · 4 =                      1170

567 · 2 =                      1860

 

 

Карточка № 1.

234 ·  =                        1134

465 · 4 =                      1170

567 · 2 =                      1860

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Карточка № 1.

631 · 5 =                       1810

164 · 8 =                       1312           

362 · 5 =                       3155

 

 

 

Карточка № 1.

631 · 5 =                       1810

164 · 8 =                       1312           

362 · 5 =                       3155

 

Карточка № 1.

631 · 5 =                       1810

164 · 8 =                       1312           

362 · 5 =                       3155

 

 

 

Карточка № 1.

631 · 5 =                       1810

164 · 8 =                       1312           

362 · 5 =                       3155

 

 

Карточка № 1.

631 · 5 =                       1810

164 · 8 =                       1312           

362 · 5 =                       3155

 

 

Карточка № 1.

631 · 5 =                       1810

164 · 8 =                       1312           

362 · 5 =                       3155

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая карта урока по математике на тему : " Умножение многозначных чисел на однозначные""

Настоящий материал опубликован пользователем Капустина Лариса Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

  • Скачать материал
    • 01.10.2020 458
    • DOCX 25.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Капустина Лариса Борисовна
    Капустина Лариса Борисовна
    • На сайте: 5 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 12914
    • Всего материалов: 19

Умножение многозначного числа на однозначное

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
981
50
25.07.2023

«Инфоурок»

Рабочий лист содержит задания на закрепления знаний о умножении суммы на число. Ученики выполняют задания на разложение на разрядные слагаемые, находят решения задач разными способами, значение буквенных выражений, составляют задачи по заданным параметрам.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист содержит задания на закрепления знаний о умножении суммы на число. Ученики выполняют задания на разложение на разрядные слагаемые, находят решения задач разными способами, значение буквенных выражений, составляют задачи по заданным параметрам.

Смотреть ещё 5 451 курс

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 018 859 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 179 399 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психотические расстройства: клинические проявления, диагностика и терапевтические подходы

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование социальной ответственности и гармоничного развития личности учеников на уроках

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы художественной керамики

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 451 курс