Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыРабочая карта урока по математике на тему : " Умножение многозначных чисел на однозначные"

Рабочая карта урока по математике на тему : " Умножение многозначных чисел на однозначные"

библиотека
материалов

Рабочая карта урока математики 3 класс 3 четверть

Дата проведения __________________________________

Тема урока ___________________________________________________________________________

Эпиграф урока. Кто возжелал достойно познавать все науки,

должен владеть математикой.

1.Актуализация знаний. Блиц опрос «Толстые и тонкие вопросы»

А) «Весёлый карандаш» поможет вспомнить основные компоненты действий.

90 : 10 = 9 частное 88 : 11 = 8 делимое

30 х 4 = 120 произведение 89 – 11 = 78 уменьшаемое

110 : 10 = 11 делитель 34 + 100 = 134 сумма

Б) Найди число.

- это цифра, которая стоит последней в записи этого года ____

- эта цифра, которая указывает на количество единиц в записи сегодняшнего дня ___

- эта цифра, которая указывает на день недели ____

________________________________________________________________________

В) Найди «Лишнее»

* 100 , 900 , 202, 500 , 800 ___________

* 224 , 386 , 800 , 2000 , 333 ___________

* 84 , 45 , 23 , 111 , 90 ___________

* увеличь в 2 раза ______________________________________________________

* увеличь в 3 раза ______________________________________________________

2. Дополни алгоритм умножения многозначных чисел на однозначные

АЛГОРИТМ

  1. Пишу однозначное число под _______________ трёхзначного числа.

  2. Умножаю единицы, пишу под единицами, а десятки (если они есть) _______________.

  3. Умножаю десятки и прибавляю десятки, которые запомнили. Пишу под ____________. Сотни запоминаю.

    Умножаю сотни. Пишу под _____________.
  4. Читаю ответ.

    3. Работа в группе. «Помоги найти пару.» (на карточке № 1)

    4. Давай подумаем!

    5 х 60 = _______________ 340 х 8 = _________________

    40 х 40 = ______________ 230 х 40 =_________________

    250 х 2 = ______________

    5*. Пробуем свои силы.

    150 х 30(П) 780 х 3 (У) 270 х 4) 210 х 70) 380 х 60 (Р)

    Запиши ответы в порядке возрастания и получишь оценку своей работы.

    _________________________________________________________________________________

    6. Повторяем и включаем новые знания. Работа в группах.

    А) Сделай выбор и реши (на карточке № 2 или № 3).

    7*. Внимание! Головоломка.

    Как разделить фигуру на 3 равные части по форме и по площади. Покажи цветом эти фигуры.





















    7. Рефлексия

    Я узнал _______________________________________________________________________________

    Я научился ____________________________________________________________________________

    Мне понравилось ______________________________________________________________________

    Карточка № 2.

    На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?


    Карточка № 2.

    На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?


    Карточка № 2.

    На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?


    Карточка № 2.

    На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?


    Карточка № 2.

    На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?


    Карточка № 2.

    На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?


    Карточка № 2.

    На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?

    Карточка № 2.

    На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?

    Карточка № 3.

    Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.

    Карточка № 3.

    Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.


    Карточка № 3.

    Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.

    Карточка № 3.

    Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.


    Карточка № 3.

    Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.

    Карточка № 3.

    Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.

    Карточка № 3.

    Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.

    Карточка № 3.

    Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.

    Карточка № 3.

    Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.

    Карточка № 3.

    Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.

    Карточка № 3.

    Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.


    Карточка № 3.

    Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.


    Карточка № 1.

    654 · 7 = 1371

    457 · 3 = 4578

    186 · 6 = 1110


    Карточка № 1.

    654 · 7 = 1371

    457 · 3 = 4578

    186 · 6 = 1110



    Карточка № 1.

    654 · 7 = 1371

    457 · 3 = 4578

    186 · 6 = 1110


    Карточка № 1.

    654 · 7 = 1371

    457 · 3 = 4578

    186 · 6 = 1110



    Карточка № 1.

    654 · 7 = 1371

    457 · 3 = 4578

    186 · 6 = 1110


    Карточка № 1.

    654 · 7 = 1371

    457 · 3 = 4578

    186 · 6 = 1110
























    Карточка № 1.

    234 · = 1134

    465 · 4 = 1170

    567 · 2 = 1860



    Карточка № 1.

    234 · = 1134

    465 · 4 = 1170

    567 · 2 = 1860



    Карточка № 1.

    234 · = 1134

    465 · 4 = 1170

    567 · 2 = 1860




    Карточка № 1.

    234 · = 1134

    465 · 4 = 1170

    567 · 2 = 1860



    Карточка № 1.

    234 · = 1134

    465 · 4 = 1170

    567 · 2 = 1860



    Карточка № 1.

    234 · = 1134

    465 · 4 = 1170

    567 · 2 = 1860
















    Карточка № 1.

    631 · 5 = 1810

    164 · 8 = 1312

    362 · 5 = 3155




    Карточка № 1.

    631 · 5 = 1810

    164 · 8 = 1312

    362 · 5 = 3155


    Карточка № 1.

    631 · 5 = 1810

    164 · 8 = 1312

    362 · 5 = 3155




    Карточка № 1.

    631 · 5 = 1810

    164 · 8 = 1312

    362 · 5 = 3155



    Карточка № 1.

    631 · 5 = 1810

    164 · 8 = 1312

    362 · 5 = 3155



    Карточка № 1.

    631 · 5 = 1810

    164 · 8 = 1312

    362 · 5 = 3155








Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.