Рабочая карта урока
математики 3 класс 3 четверть
Дата проведения
__________________________________
Тема урока
___________________________________________________________________________
Эпиграф урока. Кто
возжелал достойно познавать все науки,
должен владеть математикой.
1.Актуализация знаний. Блиц опрос
«Толстые и тонкие вопросы»
А) «Весёлый карандаш» поможет вспомнить
основные компоненты действий.
90 : 10 = 9 частное
88 : 11 = 8 делимое
30 х 4 = 120
произведение 89 – 11 = 78 уменьшаемое
110 : 10 = 11
делитель 34 + 100 = 134 сумма
Б) Найди число.
- это
цифра, которая стоит последней в записи этого года ____
- эта цифра, которая указывает на
количество единиц в записи сегодняшнего дня ___
- эта цифра, которая указывает на день
недели ____
________________________________________________________________________
В) Найди «Лишнее»
* 100 , 900 , 202, 500 , 800
___________
* 224 , 386 , 800 , 2000 , 333
___________
* 84 , 45 , 23 , 111 , 90
___________
* увеличь в 2 раза
______________________________________________________
* увеличь в 3 раза
______________________________________________________
2. Дополни алгоритм умножения многозначных
чисел на однозначные
АЛГОРИТМ
- Пишу
однозначное число под _______________ трёхзначного числа.
- Умножаю
единицы, пишу под единицами, а десятки (если они есть) _______________.
- Умножаю
десятки и прибавляю десятки, которые запомнили. Пишу под ____________.
Сотни запоминаю.
- Умножаю
сотни. Пишу под _____________.
- Читаю ответ.
3. Работа в группе. «Помоги найти пару.»
(на карточке № 1)
4. Давай подумаем!
5 х 60 = _______________ 340
х 8 = _________________
40 х 40 = ______________
230 х 40 =_________________
250 х 2 = ______________
5*. Пробуем свои силы.
150 х 30(П) 780 х 3 (У)
270 х 4 (С) 210 х 70 (Е) 380 х 60 (Р)
Запиши ответы в порядке возрастания и
получишь оценку своей работы.
_________________________________________________________________________________
6. Повторяем и включаем новые знания.
Работа в группах.
А) Сделай выбор и реши (на карточке № 2
или № 3).
7*. Внимание! Головоломка.
Как разделить фигуру на 3 равные части по
форме и по площади. Покажи цветом эти фигуры.
7. Рефлексия
Я узнал _______________________________________________________________________________
Я научился
____________________________________________________________________________
Мне понравилось
______________________________________________________________________
Карточка № 2.
На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета
по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны
заплатить за билеты?
|
Карточка № 2.
На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета
по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны
заплатить за билеты?
|
Карточка № 2.
На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета
по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны
заплатить за билеты?
|
Карточка № 2.
На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета
по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны
заплатить за билеты?
|
Карточка № 2.
На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета
по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны
заплатить за билеты?
|
Карточка № 2.
На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета
по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны
заплатить за билеты?
|
Карточка № 2.
На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета
по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны
заплатить за билеты?
|
Карточка № 2.
На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета
по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить
за билеты?
|
Карточка
№ 3.
Ширина
прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.
|
Карточка
№ 3.
Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза
больше. Найдите площадь участка.
|
Карточка
№ 3.
Ширина
прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.
|
Карточка
№ 3.
Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза
больше. Найдите площадь участка.
|
Карточка
№ 3.
Ширина
прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.
|
Карточка
№ 3.
Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза
больше. Найдите площадь участка.
|
Карточка
№ 3.
Ширина
прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.
|
Карточка
№ 3.
Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза
больше. Найдите площадь участка.
|
Карточка
№ 3.
Ширина
прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.
|
Карточка
№ 3.
Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза
больше. Найдите площадь участка.
|
Карточка
№ 3.
Ширина
прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.
|
Карточка
№ 3.
Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза
больше. Найдите площадь участка.
|
Карточка
№ 1.
654 ·
7 = 1371
457 ·
3 = 4578
186 · 6
= 1110
|
Карточка
№ 1.
654 ·
7 = 1371
457 ·
3 = 4578
186 · 6
= 1110
|
Карточка
№ 1.
654 ·
7 = 1371
457 ·
3 = 4578
186 · 6
= 1110
|
Карточка
№ 1.
654 ·
7 = 1371
457 ·
3 = 4578
186 · 6
= 1110
|
Карточка
№ 1.
654 ·
7 = 1371
457 ·
3 = 4578
186 · 6
= 1110
|
Карточка
№ 1.
654 ·
7 = 1371
457 ·
3 = 4578
186 · 6
= 1110
|
Карточка
№ 1.
234
· =
1134
465
· 4 = 1170
567
· 2
= 1860
|
Карточка
№ 1.
234
· =
1134
465
· 4 = 1170
567
· 2
= 1860
|
Карточка
№ 1.
234
· =
1134
465
· 4 = 1170
567
· 2
= 1860
|
Карточка
№ 1.
234
· =
1134
465
· 4 = 1170
567
· 2
= 1860
|
Карточка
№ 1.
234
· =
1134
465
· 4 = 1170
567
· 2
= 1860
|
Карточка
№ 1.
234
· =
1134
465
· 4 = 1170
567
· 2
= 1860
|
Карточка
№ 1.
631
· 5
= 1810
164
· 8
= 1312
362
· 5
= 3155
|
Карточка
№ 1.
631
· 5
= 1810
164
· 8
= 1312
362 · 5
= 3155
|
Карточка
№ 1.
631
· 5
= 1810
164
· 8
= 1312
362
· 5
= 3155
|
Карточка
№ 1.
631
· 5
= 1810
164
· 8
= 1312
362
· 5
= 3155
|
Карточка
№ 1.
631
· 5
= 1810
164
· 8
= 1312
362 · 5
= 3155
|
Карточка
№ 1.
631
· 5
= 1810
164
· 8
= 1312
362
· 5
= 3155
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.