Рабочая карта урока по математике на тему : " Умножение многозначных чисел на однозначные"
Предпросмотр материала:
Рабочая карта урока математики 3 класс 3 четверть
Дата проведения __________________________________
Тема урока ___________________________________________________________________________
Эпиграф урока. Кто возжелал достойно познавать все науки,
должен владеть математикой.
1.Актуализация знаний. Блиц опрос «Толстые и тонкие вопросы»
А) «Весёлый карандаш» поможет вспомнить основные компоненты действий.
90 : 10 = 9 частное 88 : 11 = 8 делимое
|
|
30 х 4 = 120 произведение 89 – 11 = 78 уменьшаемое
110 : 10 = 11 делитель 34 + 100 = 134 сумма
Б) Найди число.
- это цифра, которая стоит последней в записи этого года ____
- эта цифра, которая указывает на количество единиц в записи сегодняшнего дня ___
- эта цифра, которая указывает на день недели ____
|
|
________________________________________________________________________
В) Найди «Лишнее»
* 100 , 900 , 202, 500 , 800 ___________
* 224 , 386 , 800 , 2000 , 333 ___________
* 84 , 45 , 23 , 111 , 90 ___________
* увеличь в 2 раза ______________________________________________________
|
|
* увеличь в 3 раза ______________________________________________________
2. Дополни алгоритм умножения многозначных чисел на однозначные
АЛГОРИТМ
- Пишу однозначное число под _______________ трёхзначного числа.
- Умножаю единицы, пишу под единицами, а десятки (если они есть) _______________.
- Умножаю десятки и прибавляю десятки, которые запомнили. Пишу под ____________. Сотни запоминаю.
|
|
- Умножаю сотни. Пишу под _____________.
- Читаю ответ.
3. Работа в группе. «Помоги найти пару.» (на карточке № 1)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Давай подумаем!
5 х 60 = _______________ 340 х 8 = _________________
40 х 40 = ______________ 230 х 40 =_________________
250 х 2 = ______________
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5*. Пробуем свои силы.
150 х 30(П) 780 х 3 (У) 270 х 4 (С) 210 х 70 (Е) 380 х 60 (Р)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Запиши ответы в порядке возрастания и получишь оценку своей работы.
_________________________________________________________________________________
6. Повторяем и включаем новые знания. Работа в группах.
А) Сделай выбор и реши (на карточке № 2 или № 3).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7*. Внимание! Головоломка.
Как разделить фигуру на 3 равные части по форме и по площади. Покажи цветом эти фигуры.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Рефлексия
Я узнал _______________________________________________________________________________
Я научился ____________________________________________________________________________
Мне понравилось ______________________________________________________________________
|
Карточка № 2. На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?
|
Карточка № 2. На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?
|
|
Карточка № 2. На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?
|
Карточка № 2. На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?
|
|
Карточка № 2. На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?
|
Карточка № 2. На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты?
|
|
Карточка № 2. На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты? |
Карточка № 2. На экскурсию в город Коломна купили 3 детских билета по цене 956 руб. и 6 взрослых по цене 840руб. Какую сумму денег должны заплатить за билеты? |
|
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка. |
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.
|
|
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка. |
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.
|
|
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка. |
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка. |
|
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка. |
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка. |
|
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка. |
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка. |
|
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка.
|
Карточка № 3. Ширина прямоугольного участка 9 м, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь участка. |
|
Карточка № 1. 654 · 7 = 1371 457 · 3 = 4578 186 · 6 = 1110
|
Карточка № 1. 654 · 7 = 1371 457 · 3 = 4578 186 · 6 = 1110
|
|
Карточка № 1. 654 · 7 = 1371 457 · 3 = 4578 186 · 6 = 1110
|
Карточка № 1. 654 · 7 = 1371 457 · 3 = 4578 186 · 6 = 1110
|
|
Карточка № 1. 654 · 7 = 1371 457 · 3 = 4578 186 · 6 = 1110
|
Карточка № 1. 654 · 7 = 1371 457 · 3 = 4578 186 · 6 = 1110
|
|
Карточка № 1. 234 · = 1134 465 · 4 = 1170 567 · 2 = 1860
|
Карточка № 1. 234 · = 1134 465 · 4 = 1170 567 · 2 = 1860
|
|
Карточка № 1. 234 · = 1134 465 · 4 = 1170 567 · 2 = 1860
|
Карточка № 1. 234 · = 1134 465 · 4 = 1170 567 · 2 = 1860
|
|
Карточка № 1. 234 · = 1134 465 · 4 = 1170 567 · 2 = 1860
|
Карточка № 1. 234 · = 1134 465 · 4 = 1170 567 · 2 = 1860
|
|
Карточка № 1. 631 · 5 = 1810 164 · 8 = 1312 362 · 5 = 3155
|
Карточка № 1. 631 · 5 = 1810 164 · 8 = 1312 362 · 5 = 3155 |
|
Карточка № 1. 631 · 5 = 1810 164 · 8 = 1312 362 · 5 = 3155
|
Карточка № 1. 631 · 5 = 1810 164 · 8 = 1312 362 · 5 = 3155
|
|
Карточка № 1. 631 · 5 = 1810 164 · 8 = 1312 362 · 5 = 3155
|
Карточка № 1. 631 · 5 = 1810 164 · 8 = 1312 362 · 5 = 3155
|
Рабочая карта урока по математике на тему : " Умножение многозначных чисел на однозначные"
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном и среднем профессиональном естественно-научном образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
- Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»