Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Рабочая пограмма по химии
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Рабочая пограмма по химии



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


Тема урока

Кол-во часов

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся

Формы контроля

Эксперимент

Домашнее задание

Дата

План

Дата

Факт

1

ТЕОРИЯ ХИМ СТРОЕНИЯ ОРГ ВЕЩЕСТВ (5 часов) Предмет органической химии

1

Предмет органической химии. Особенности строения орг ве-в. Причины многообразия. Основные этапы развития орг химии.

Знать понятия пространственное строение молекул, углеродный скелет, функциональная группа. уметь составлять молекулярные и структурные формулы орг ве-в.


Коллекция орг ве-в, материалов и изделий из них.

§1

2.09

2.09

2

Теория строения орг ве-в Бутлерова.

1

Теория строения орг ве-в Бутлерова. Основные положения

Знать Теорию строения орг ве-в. Определять гомологи и изомеры, валентности степень окисления

Индивидуальный устный


§2, определ

4.09

4.09

3

Электронная природа химических связей

1

Электронная природа химических связей Электронное облако и орбиталь, электроннографические формулы в возбуждённом состоянии

Знать : сигма -и пи -связи, строение атома углерода, радикал, электрофилы, нуклеофилы. Уметь определять тип хим связи и способы образования.



§3, , определ

9.09

9.09

4

Валентные состояния атома углерода

1

Валентные состояния атома углерода. Виды гибридизации

Знать понятие гибридизация орбиталей. Уметь определять тип хим связи, пространственное строение молекул.

Фронталь

ный устный


§4, упр2, стр24

11.09

11.09

5

Классификация орг соединений

1

Классификация орг соединений

Уметь определять принадлежность ве-в к разным классам орг соединений

С.Р.


§4, упр1 стр34

16.09

16.09












6

Предельные углеводороды(7 часов ) Электронное и пространственное строение алканов.

1

Электронное и пространственное строение алканов Валентные состояния атома углерода. Виды гибридизации

Знать понятие гибридизация орбиталей. Уметь определять тип хим связи, пространственное строение молекул. основы номенклатуры орг соединений понятие карбоциклические орг соединения. Функциональная группа.

Фронталь

ный устный


§5,конспект

18.09

18.09

7

Гомологи и изомеры алканов. Основы номенклатуры .

1

Алканы, строение. Гомологи и изомеры алканов. Основы номенклатуры соединений. Номенклатура тривиальная, рациональная, ИЮПАК.

Знать принципы составления названий по разным номенклатурам. Гомологи, изомеры, гомологическая разность.

Уметь называть изученные ве-ва по разным номенклатурам.




§6, упр11, стр27

23.09

23.09

8

Получение, св-ва и применение алканов

1

Алканы, физические св-ва гомологический ряд, Химические св-ва алканов. Изомерия, горение, замещения

Знать получение в лаборатории и пром. Р-ции изомерии, горения , цепные, замещения, дегидрирования. Уметь описывать применение метана, записывать ур-ния реакций, называть ве-ва..


Шаростержне

вые модели, ацетат натрия, гидроксид натрия.

§7,упр21, стр28

25.09

30.09(МЧС)

9

Обобщение пройденного материала. Решение задач на нахождение МФ

1

Алканы, строение, св-ва

Уметь называть изученные ве-ва по разным номенклатурам. Распознавать изомеры и гомологи. Осуществлять цепь превращений.

Письменная

С.Р.


§6,7 повтор

зад6, стр28

30.10

2.10,

10

П.Р.№1 Качественный анализ орг соединений.

1

Алканы, состав, строение. Р-ция горения

Знать ТБ, правила работы в лаборатории. Уметь выполнять хим эксперимент по распознаванию орг ве-в, проводить качественный анализ орг соединений.

П.Р.

Стр32-33,

Опыт (1, 2)

Повторить

§6-7.

2.10

7.10

11

Циклоалканы

1

Циклоалканы

Знать , строение. Гомологи и изомеры циклоалканов. Основы номенклатуры, св-ва, получение. Уметь называть изученные ве-ва

Фронталь

ный устный


§8, упр2 стр31 Пов§5-8

7.10

9.10

12

К.Р.№1 Предельные углеводороды.

1

Понятия по теме

Применять на практике

К.Р.


Пов§6-7

9.10

14.10.




13

Непредельные углеводороды (8 часов)Алкены, строение, номенклатура, изомерия.

1

Алкены, строение, номенклатура, изомерия

Знать общую формулу, гомологический ряд алкенов

Изомерия, кратные связи, б и П-связи . Физические св-ва. . Уметь называть ве-ва , приводить примеры изомеров.


Модели молекул структурных изомеров алкенов.

§9 упр7, стр43

14.10

16.10

14

Получение, св-ва алкенов и применение

1

Химические св-ва алкенов. Изомерия, горение, присоединение

Знать получение в лаборатории и пром. Р-ции изомерии, горения, присоединения, дегидрирования. Уметь описывать применение алкенов, записывать ур-ния реакций, называть ве-ва.

Индивидуальный устный

Получение этена из этилового спирта. Горение этилена. Обесцвечива ние этеном бромной воды и р-раKMnO4

§10, записи в тетради, П.Р.№2

16.10

21.10

15

П.Р.№2 Получение и свойства этилена

1

Получение и свойства этилена

Знать ТБ, правила работы в лаборатории. Уметь выполнять хим эксперимент по получению этена. Изучение его св-в. Проводить качественные р-ции.

П.Р.

Стр56

Пов §10 стр43, зад2

21.10

23.10

16

Алкадиены, строение, изомерия, номенклатура.

1

Алкадиены, строение, изомерия, номенклатура.

Знать общую формулу, гомологический ряд, строение молекулы диеновых физические св-ва. Уметь называть ве-ва



§11 стр49, зад1

23.10

28.10

17

Химические св-ва алкадиенов. Каучук. Резина

1

Химические св-ва алкадиенов. Каучук. Резина

Знать получение в лаборатории и пром. Р-ции изомерии, горения полимеризации. Уметь описывать применение алкадиенов, записывать ур-ния реакций, называть ве-ва.

Фронталь

ный устный

Коллекция «Каучук и резина»

§12. Упр. 8, стр49

28.10

30.10

18

Алкины, изомерия и номенклатура.

1

Алкины, изомерия и номенклатура

Знать общую формулу, гомологический ряд, строение молекулы ацетилена физические св-ва. Уметь называть ве-ва



§13, до стр52, упр6, стр54

30.10

11.11

19

Химические св-ва алкинов

1

Химические св-ва алкинов, получение

Знать получение в лаборатории и пром. Р-ции изомерии ,горения, окисления присоединения: гидрирования, галогенирование, гидратация, тримеризация. Уметь описывать применение алкинов, записывать ур-ния реакций, называть ве-ва.

Фронталь

ный устный

Получения ацетилена из карбида кальция. Горение ацетилена.

Обесцвечива ние этином бромной воды и р-раKMnO4

§13. Упр. 9 (а).

11.11

13.11

20

Решение задач на нахождение М.Ф.

1


Уметь решать задачи на нахождение М.Ф. Знать алгоритм, формулы.

Индивидуальный


Повторить §11-15. Зад в1 стр55

13.11

18.11

21

Ароматические углеводороды (2 часа)Арены, строение физические св-ва получение.

1

Арены, строение физические св-ва получение бензола.

Знать общую формулу, гомологический ряд, строение молекулы бензола, получение физические св-ва. Уметь называть ве-ва. Описывать физиологическое воздействие на человека





§14, стр121

зад 3 стр67

18.11

20.11

22

Химические св-ва бензола

1

Химические св-ва бензола.

Знать реакции горения, замещения, присоединения



§15 упр12 стр67 Повгл2-3

20.11

25.11

23

Природные источники углеводородов (3 часа)

1

Понятие углеводородов. Нефть, каменный уголь, природный газ, происхождение природных источников углеводородов.

Знать способы переработки нефти. Коксование угля.

Уметь определять экологические аспекты нефте химии.

Групповой устный

Коллекция природные источники углеводородов.

Образование нефтяной плёнки на поверхности воды.

§16-чит,17-учить, опорная схема

25.11

27.11

24

Коксохимическое производство. Развитие энергетики.

1

Коксохимическое производство. Развитие энергетики,

Знать Коксование угля.. Уметь определять экологические аспекты нефте химии.


антрацит, каменный уголь

§18учить, 19- читать зад3, стр79

27.11

2.12

25

К.Р.№2 Углеводороды

1

Понятия по теме.


К.Р.


Пов §15

2.12

4.12

26

КИСЛОРОДСОДЕР

ЖАЩИЕ СОДИНЕНИЯ (18 часов)

Спирты, состав, классификация, изомерия











1

Спирты, состав, классификация, изомерия, её виды. Функциональная группа.

Знать общую формулу, гомологический ряд, получение, физические св-ва. Уметь называть ве-ва. Описывать физиологическое воздействие на человека этанола, метанола.





§20



4.12

9.12

27







28

Химические св-ва одноатомных





Многоатомные спирты


1







1

Химические св-ва одноатомных





многоатомные спирты. Получение, св-ва.

Простые эфиры.

Знать Химические св-ва одноатомных спиртов, р-ции горения, замещения



Качественная р-ция на много атомные спирты.

Фронталь

ный

Горение этанола. Растворение глицирина.

Качественная р-ция на много атомные спирты.

§21







§22П.Р.№3


9.12









11.12

11.12









16.12

29

П.Р№3.Спирты, качественная р-ция

1

Химические св-ва одноатомных и многоатомных спиртов. Получение,

Знать ТБ, правила работы в лаборатории. Уметь выполнять хим эксперимент по получению этанола. Изучение его св-в. Проводить качественные р-ции

П.Р.




упр4(*Б) стр92

16.12

18.12

30

Фенолы строение получение применение.

1

Фенолы строение получение применение. Бензольное кольцо

Знать общую формулу, гомологический ряд, строение, получение. Уметь называть ве-ва. Описывать физиологическое воздействие на человека фенола

Фронталь

ный устный


§23, зад2, стр98,

18.12

23.12

31

Физические и химические св-ва фенола

1

Физические и химические св-ва фенола

. Уметь называть ве-ва. Описывать Физические и химические св-ва фенола. Взаимодействие с натрием, щёлочью, бромом. Взаимное влияние атомов в молекуле. Предлагать способы охраны окр среды от промышленных отходов фенола



§24,упр7(б)

23.12

25.12

32

Альдегиды, кетоны классификация, изомерия номенклатура.

1

Альдегиды, кетоны классификация, изомерия номенклатура. Функциональная группа.

Знать общую формулу, гомологический ряд, строение, карбонильную группу, получение. Уметь называть ве-ва.



§25, стр106 зад1

25.12

30.12

33

Химические св-ва альдегидов

1

Химические св-ва альдегидов

химические св-ва формальдегида, ацетальдегида. реакции окисления, восстановления. Качественная р-ция.

Фронталь

ный устный

Реакция серебряного зеркала

§26 упр10(а)

30.12

13.01

34

Обобщение материала. Решение задач на тему: Кислородсодержащие орг ве-ва.

1

Понятия к главе.

Уметь решать задачи на тему: Кислородсодержащие орг ве-ва.



зад2

стр106

13.01

15. 01

35














Карбоновые кис-ты, классификация и номенклагура.

1

Карбоновые кис-ты, классификация и номенклатура.

Знать общую формулу, нахождение в природе, физические св-ва, биологическая роль гомологический ряд, строение, карбоксильная группа. Уметь называть ве-ва.


Знакомство с физическими св-ми некоторых К.К-т.

§27, та6 9 , зад4, стр118

15.01

20.01








36

Получение, применение, химические св-ва

1

Карбоновые кис-ты

Химические св-ва Получение, применение

Знать и уметь описывать Химические св-ва Карбоновых к-т: взаимодействие с индикаторами, металлами, оксидами металлов. Основаниями, солями. спиртами

Тест

Взаимодействие с индикато рами. Взаимодействие

уксусной к-ты с магнием. Оксидом меди (2), гидроксидом железа(3), карбонатом кальция.


§28 стр 117 упр8 . §29-читать

20.01

22.01

37

П.Р.№4 Карбоновые к-ты, свойства

1

Карбоновые к-ты

Химические св-ва

Знать ТБ, правила работы в лаборатории. Уметь выполнять хим эксперимент Изучение св-в Карбоновых к-т


П.Р.

Стр119

Взаимодействие

уксусной к-ты с магнием. Оксидом меди (2), гидроксидом железа(3), карбонатом кальция

Стр118

зад3 , упр17

22.01

27.01

38

Сложные эфиры. Получение, строение, св-ва.

1

Сложные эфиры. Состав, строение, св-ва. Р-ция этерификации.

Знать строение сложных эфиров. Номенклатуру, гидролиз сложных эфиров. Глицерин- многоатомный спирт, карбоновые к-ты насыщенные, ненасыщенные.

Фронталь

ный устный

Ознакомление с образцами сложных эфиров.

§30.

27.01

29.01

39

Жиры . Состав, строение, св-ва. Мыла

1

Жиры . Состав, строение, св-ва. Мыла

Знать строение жиров, св-ва

Нахождение в природе. Уметь описывать биологическую роль жиров, подчитывать калорийность продуктов

Фронталь

ный устный


§31. Конспект упр8 стр128

29.01

3.02

40

Решение задач на тему: «Массовая доля выхода»

1

Понятия к главе

Уметь решать задачи на тему: «Массовая доля выхода»



Зад1 стр129

3.02

5.02

41

П.Р.№5 Решение экспериментальных задач на распознавание орг ве-в.

1

Понятия к главе

Знать ТБ, правила работы в лаборатории. Уметь выполнять хим эксперимент, распознавать ве-ва

П.Р.

стр120, качественные р-ции, опыты на распознавание

упр7 стр128(а)

5.02

10.02

42

Обобщение по теме: «Кислородсодержащие орг ве-ва»

1

Генетическая связь. Получение и хим. св-ва кислородсодер

жащих орг ве-в. Углеводороды.

Уметь осуществлять цепь превращений, называть ве-ва, составлять р-ции на хим св-ва.

Индивидуальный


Пов§20-31

10.02

12.02

43

К.Р.№3. по теме: «Кислородсодержащие орг ве-ва»

1

Изомерия, номенклатура, функциональные группы. Физические и хим св-ва кислородсодер

жащих орг ве-в.


К.Р.


Зад 2, стр129

12.02

17.02

44

УГЛЕВОДЫ( 7 часов) Углеводы, состав и классификация. Глюкоза

1

Углеводы, состав и классификация. Глюкоза и фруктоза, функциональные группы, получение, применение.. Изомерия, фотосинтез. Св-ва глюкозы как альдегидоспирта

Знать Общую формулу, классификацию и номенклатуру углеводов, ве-ва широко используемые в практике: глюкозу. Сахарозу. Крахмал, клетчатку. Уметь называть моносахариды. пространственное строение молекулы, стерео изомерия, изомеры, гомологи


Образцы моносахаридов, дисахаридов, полисахаридов Р-ция « Серебряного зеркала»

Р-ция с гидроксидом меди

§32

17.02

19.02

45

Сахароза, св-ва, получение, применение.

1

сахароза, св-ва, получение, применение...

Знать: Сахароза, нахождение в природе, биологическая роль. Уметь характеризовать строение и св-ва олигосахаридов. Рассчитывать калорийность продуктов определятьС6Н12О6

Фронталь

ный устный

.Р-ция « Серебряного зеркала»

Р-ция с гидроксидом меди

§33, зад2, стр147

19.02

24.02

46

Полисахариды. Крахмал

1

Полисахариды. Крахмал строение и св-ва. Полимер, мономер

Знать: Полисахариды. Крахмал и целлюлоза строение и св-ва. Качественная р-ция на крахмал. Полисахариды в природе их биологическая роль. Уметь: проводить качественную реакцию.


Качественная р-ция на крахмал

Знакомство с коллекцией волокон.

§34, упр8(а), стр146

24.02

24.02

47

Целлюлоза.

1

Целлюлоза строение и св-ва. Полимер, мономер

Знать: Целлюлоза строение и св-ва. Синтетические и искусственные волокна. Уметь характеризовать строение и св-ва, в сравнении с крахмалом.



§35упр21 стр146

26.02

3.03

48

П.Р.№6 Углеводы. Решение экспериментальных задач на получение и распознавание орг веществ.

1

Глюкоза и сахароза. Св-ва глюкозы как альдегидоспирта. Качественная р-ции на глюкозу и крахмал

Знать ТБ, правила работы в лаборатории. Уметь выполнять хим эксперимент Изучение св-в глюкозы и крахмала.

П.Р.

Стр149

упр8 (б) стр146

3.03

5.03

49

Обобщение пройденного материала. Решение задач по теме «Углеводы»

1

Глюкоза и сахароза. Св-ва глюкозы как альдегидоспирта. Качественная р-ции на глюкозу и крахмал

Уметь называть ве-ва, осуществлять цепочки превращений, Решать задачи на массовую долю выхода

Индивидуальный


Зад 3 стр147

5.03

10.03

50

Зачёт по теме: «Углеводы»

1

Изомерия, номенклатура, функциональные группы. Физические и хим св-ва углеводов


Зачёт


Пов §32-35

10.03

12.03

51

АЗОТСОДЕРЖАЩИЕ ОРГ ВЕ-ВА( 9 часов) Амины, строение, классификация, св-ва

1

Амины, строение, классификация, св-ва

Знать классификацию аминов, строение первичных аминов, функциональная группа, физические св-ва. Уметь называть амины, приводить примеры изомеров



§36, стр157, упр4.

12.03

17.03

52

Химические св-ва аминов, получение

1

Химические св-ва аминов, получение

Знать: основные св-ва аминов. Р-ция Зинина, р-ция Коновалова. Химические св-ва первичных аминов. Уметь: определять хар-р взаимного влияния атомов. Составлять ур-ния реакций.

Фронталь

ный устный


§36, табл14

17.03

19.03

53

Аминокислоты, строение, св-ва, номенклатура.

1

Аминокислоты, строение, св-ва. Амфотерность А.К,

Знать: состав и строение молекул А.К., их изомерия. Уметь описывать биологическое значение А.К.



§37, стр158 зад2

19.03

31.03

54

Химические св-ва аминокислот, получение.

1

Амфотерность : взаимодействие с основаниями и с к-ми. А.К, полимеры,

Знать дипептид, пептидная связь, амфотерные св-ва. Уметь описывать эти св-ва уравнениями, уметь называть ве-ва.

Фронталь

ный устный


§37, стр158 зад3

31.03

2.04

55

Белки как биополимеры. Значение белков

1

Белки как биополимеры. Значение белков

Знать структуры белка, значение белка. Полипептиды. Денатурация. Уметь проводить, качественную р-ю на белки.



§38, §39-читать

2.04

7.04

56

П.Р.№7. Белки

1

Денатурация, Качественная р-ция на белки.

Знать ТБ, правила работы в лаборатории. Уметь выполнять хим эксперимент Изучение св-в куриного белка.

П.Р.

Цветные р-ции на белок

HNO3 CuSO4 NaOHNH3

§38, §39-читать

7.04

9.04

57

Нуклеиновые к-ты

1

Нуклеиновые к-ты, строение, св-ва, виды, биологическое значение

Знать: нуклеотид, ДНК, РНК, азотистые основания, матрица, принцип комплиментарности структуры Н.К.. Уметь сравнивать ДНК и РНК, достраивать вторую половинку фрагмента ДНК, описывать биологическое значение ДНК, РНК, виды РНК



§40.41-читать

9. 04

14.04






















58

Обобщение пройденного материала , решение задач по теме: «Азотсодержащие орг ве-ва».

1

Понятия темы: «Азотсодержащие орг ве-ва».

Уметь составлять уравнения, характеризующие св-ва, называть ве-ва, проводить качественные р-ции, осуществлять цепочки превращений.

Индивидуальный


Повтор §36-41

14.04

16.04

59

К.Р. №4 по теме: «Азотсодержащие орг ве-ва».

1

Понятия темы: «Азотсодержащие орг ве-ва».

Уметь составлять уравнения, характеризующие св-ва, называть ве-ва, проводить качественные р-ции, осуществлять цепочки превращений.

К.Р.


Сообщение

16.04

21.04

60

Синтетические полимеры ( 6 часов) Полимеры-высокомолекулярные соединения.

1

Полимеры-классификация, строение, значение, св-ва.

Знать Полимеры-классификация, строение, значение, св-ва . Степень полимеризации, элементарное звено, мономер. Уметь: по св-вам характеризовать применение

.

Выступление с сообщениями.

Коллекция пластмасс.

§42, конспект, вопр4, стр176

21.04

24.04

61

Синтетические каучуки

1

Синтетические каучуки классификация, получение, применение

Знать

Синтетические каучуки классификация, получение, применение. Уметь: по св-вам характеризовать применение

Фронталь

ный устный

Коллекция каучук

§43.





.

23.04

28.04

62

Синтетические волокна

1

Синтетические волокна классификация, получение, применение

Знать:. Синтетические волокна классификация, получение, применение Уметь описывать капрон, лавсан


Коллекция волокон

§44сообщения

28.04

30.04










63

П.Р.№8 Распознавание пластмасс и волокон

1

Распознавание пластмасс и волокон

Знать ТБ, правила работы в лаборатории. Уметь выполнять хим эксперимент на основании св-в , распознавать волокна.

П.Р. Стр185

Коллекция волокон


30.04

5.05

64-65

Органическая химия, человек и природа.

2

Человек и природа

Знать: Органическая химия-созидатель или разрушитель? Уметь прогнозировать эффект неграмотного использования органических веществ.

Выступление с сообщениями.


§45 зад 1, 2, 3., стр183

5.05

7.05

7.05

12.05

66

ГЕНЕТИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ ОРГ СОЕДИНЕНИЙ (6 часов) Решение задач на молекулярную формулу

1

Алгоритм решения задач на нахождение М.Ф.

Уметь находить М.Ф., знать: плотность по воздуху и по другим газам, молекулярная масса истинная, уметь пользоваться алгоритмом.



Зад в тетр.


12.05

14.05

67

Идентификация орг соединений

1

Св-ва основных классов орг соединений

Знать Св-ва основных классов орг соединений. Уметь на основе качественных реакций определять принадлежность к классу орг веществ, называть вещества.



Пов гл2,3,4,, 6-опред

14.05

19.05

68

Генетическая связь орг соединений

1

Св-ва основных классов орг соединений

Уметь осуществлять цепочки превращений генетических рядов, называть ве-ва

С.р.


Пов гл7,9,10

19.05

21.05








69

Решение задач на массовую долю выхода

1

Алгоритм решения задач

уметь пользоваться алгоритмом



Зад в тетр.


21.05

26.05

70

Повторение. Изомерия

1


Уметь называть ве-ва, осуществлять цепочки превращений




26.05

28.05

71

Повторение

1


Уметь называть ве-ва, осуществлять цепочки превращений




28.05




























ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА. ХИМИЯ 10 КЛАСС

Название темы

Количество часов

Дата

Вид контроля (дата)

1

Теория строения орг. ве-в А.М. Бутлерова

5

2.09 – 16.09

С.р (16.09)

2

Углеводороды. (Предельные)

7

18.09-9.10

К.Р№1. (9.10)

П.Р.№1 (2.10)

3

Углеводороды. (Непредельные)

8

14.10-13.11



П.Р.№2 (21.10)

4

Ароматические

2

17.11-22.11


5

Природные источники углеводородов

3

24.11-1.12

Кр№2( 1.12)

6

Кислородсодержащие орг соединения

18

6.12-16.02

К.Р№3 (16.02).

П.Р.№3(15.12)

П.Р.№4(26.01)

П.Р.№5(9.02)

7

Углеводы

7

21.02-15.03

Зачет(15.03) П.Р.№6(6.03)

8

Азотсодержащие орг ве-ва

9

12.03-24.04

К.Р.( 24.04)

П.Р.№7(12.04)

9

Синтетические полимеры

6

26.04-17.05

П.Р.№8(10.05)

10

Генетическая связь орг соединений

6

12.05-28.05

С.р.(28.05)



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Рабочая программа по химии 10 класс автор учебника Рудзитис. Рабочая программа по химии 10 класс автор учебника Рудзитис. Рабочая программа по химии 10 класс автор учебника Рудзитис. Рабочая программа по химии 10 класс автор учебника Рудзитис. Рабочая программа по химии 10 класс автор учебника Рудзитис. Рабочая программа по химии 10 класс автор учебника Рудзитис. Рабочая программа по химии 10 класс автор учебника Рудзитис.

Общая информация

Номер материала: 282745

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>